读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓自然,前两句读的时候要略带疲惫和无奈的语气,节奏稍慢,第三四句和女儿对话的部分语气要柔和,第五六句描写田园景色的部分要读得轻快有喜悦感,最后两句表明决心的部分要读得坚定有力,结尾可以稍作停顿,体现诗人释然的情绪。
句式仿写指导
这首诗的颔联“儿知缘底去,耶自为官来”采用了一问一答的口语化句式,仿写的时候可以先写一方的提问,再写另一方的回答,内容要贴近日常生活,语言要朴实自然,不需要使用华丽的辞藻,比如可以写“女问缘何笑,梅开小院东”,就是先提问为什么笑,再回答是因为小院东边的梅花开了,这样就符合这个句式的特点。
名句应用场景
“野圃榴多子,山田芋有魁”这句可以用在描写乡村丰收景象的作文里,比如写暑假去乡下爷爷奶奶家玩,看到果园里果实累累,田地里庄稼饱满的时候就可以用这句来表现丰收的喜悦,“乞归吾计决”可以用在描写一个人下定决心做出某个重要选择的场景里,比如下定决心辞去不喜欢的工作去做自己热爱的事情的时候就可以引用这句来表达坚定的态度。