读邓鲂诗

尘架多文集,偶取一卷披。

未及看姓名,疑是陶潜诗。

看名知是君,恻恻令我悲。

诗人多蹇厄,近日诚有之。

京兆杜子美,犹得一拾遗。

襄阳孟浩然,亦闻鬓成丝。

嗟君两不如,三十在布衣。

擢第禄不及,新婚妻未归。

少年无疾患,溘死于路岐。

天不与爵寿,唯与好文词。

此理勿复道,巧历不能推。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悼亡
创作背景
读亡友诗感怀
本诗作于唐宪宗元和年间,白居易偶然翻读到邓鲂的文集,有感于邓鲂才学堪比陶渊明,却擢第后未得授官、新婚未久即无疾早逝的悲惨遭遇,创作此诗悼怀友人。邓鲂为中唐下层文士,史载其元和初登进士第,不久即于路途暴卒,年仅三十。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,是唐代古体诗的常见形制,全篇每句五字,不讲求严格的平仄对仗与押韵限制,便于自由抒发情志,在唐代士人抒怀、悼友类创作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对英年早逝的友人邓鲂的深切痛惜与悼念,二是对唐代寒门才士仕途坎坷、命运不公的普遍愤慨与慨叹,情感真挚沉郁,具有强烈的现实共情力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“披”指翻开、翻阅;第二,“恻恻”指悲痛哀伤的样子;第三,“蹇厄”指命运不顺、困顿坎坷;第四,“擢第”指科举考试考中进士;第五,“溘死”指突然死亡;第六,“巧历”指精通历法、善于推算的人。整体字词通俗易懂,没有生僻含义,符合白居易诗歌平实浅切的风格。
逐句白话释义
积满灰尘的书架上放着很多文集,我偶然拿了一卷翻开来看。还没来得及看作者姓名,就以为是陶渊明的诗作。看到名字才知道是你写的,心底的悲痛忍不住涌了上来。诗人大多命运坎坷,近来这种情况真的很多。京兆的杜甫,也只做过左拾遗这样的小官。襄阳的孟浩然,也听说他早就鬓角花白一生不得志。可叹你连这两个人都不如,三十岁还是平民身份。考中了进士却没等到授官拿俸禄,刚结婚的妻子还没回到你家。你年纪轻轻又没有疾病,却突然死在路边。上天不给你官爵和寿命,只给了你优秀的文才。这个道理就不要再多说了,再聪明的推算者也算不清其中的缘由。
核心主旨概括
本诗是白居易读亡友邓鲂的诗作后创作的悼怀诗,通过将邓鲂与陶渊明、杜甫、孟浩然等前代著名才士对比,既赞美了邓鲂的出众才学,也痛惜他英年早逝的悲惨遭遇,同时表达了对古往今来才士命运普遍不公的慨叹。全诗情感真挚直白,没有刻意的修饰,读来真切动人。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度历史学
诗中提到的“擢第禄不及”是唐代科举的常见情况,学子考中进士后,不能立刻做官,还要经过吏部的选官考核,等待空缺职位,这段等待期叫做守选。很多寒门学子在守选期内没有收入,甚至会因为贫困、疾病等原因去世,邓鲂就属于这种情况。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢,语气要低沉悲痛。开篇两句语速稍缓,读出偶然翻书的随意感。“疑是陶潜诗”一句要带赞叹语气,“恻恻令我悲”要放慢语速,加重语气,读出悲痛感。中间列举杜甫、孟浩然的部分语气要沉郁,最后“天不与爵寿,唯与好文词”要重读,读出愤懑感,结尾两句语速放缓,读出无奈的情绪。
句式仿写指导
本诗“未及看姓名,疑是陶潜诗。看名知是君,恻恻令我悲”采用了先抑后扬的反转句式,先写看到作品的第一感受,再点明作者身份引出情感变化,仿写时可以参照这个结构。比如写读到好友文章的感受:“未及看署名,疑是先贤文。看名知是你,欣然令我喜。”整体要先写对作品的评价,再引出见到作者名的情绪变化,句式整齐,情感真挚即可。
名句写作应用
核心名句“天不与爵寿,唯与好文词”适合用在悼念文人、感叹才士命运的写作场景中。比如写纪念某位早逝的青年作家的文章:“他留下的数十篇小说部部动人,却在28岁的年纪意外离世,真可谓‘天不与爵寿,唯与好文词’,留给读者无尽的遗憾。”也可以用在评价古代不得志文人的文章中,用来表达对其才学的赞美和对其命运的惋惜。

名句 CLASSIC LINES

天不与爵寿,唯与好文词
该句直白道出才士命运不公的普遍困境。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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