答骆肖秦
过我葵榴巷，留君笋薤厨。
襟怀新雨快，面目故山癯。
自笑孤飞鹤，谁怜返哺乌。
未应埋没得，囊有万骊珠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇 · 旷达 · 气节 · 淡泊 · 自信
创作背景
晚年隐居、友人来访、酬答赠诗
此诗为刘克庄晚年闲居故乡莆田时所作。友人骆肖秦来访，诗人作此诗以答。诗中“过我葵榴巷”点明了友人造访的地点，即诗人隐居的简陋居所。全诗创作动因在于回应友人的探访与情谊，并借此抒发个人情怀与志向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于唐代，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。此诗结构工整，颔联与颈联均对仗，符合五律规范，是宋代文人酬唱诗的典型体裁。
情感 · 解读
诗歌核心情感是复杂而自洽的。一方面，通过“故山癯”、“孤飞鹤”等意象，流露出隐居生活的清贫与孤独，以及对自身境遇的自嘲与无奈。另一方面，“襟怀新雨快”、“囊有万骊珠”又展现出诗人面对困境时内心的畅快与对自身才华的坚定自信。这种在困顿中保持精神高洁与乐观的态度，是情感的主线。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“过”：拜访，探访。“葵榴”：葵花和石榴，代指寻常花草，点明居所环境。“留”：挽留，招待。“笋薤”：竹笋和藠头，指简单的蔬菜菜肴。“襟怀”：胸怀，心情。“新雨”：刚下过的雨。“快”：畅快，清爽。“面目”：面容，脸色。“故山”：故乡的山，代指隐居生活。“癯”：清瘦。“孤飞鹤”：离群的鹤，比喻清高孤独之人。“返哺乌”：典故，小乌鸦长大后衔食喂养母乌鸦，比喻子女孝养父母，此处引申为报效之心。“骊珠”：典出《庄子》，传说骊龙颔下的宝珠，比喻珍贵的才华或诗文。
逐句白话释义
第一句：你来到我这条种着葵花和石榴的小巷拜访我。第二句：我留你下来，用竹笋和藠头这些简单的菜肴招待你。第三句：我的胸怀像刚被雨水洗过一样感到畅快清爽。第四句：但我的面容却像故乡山中的隐士一样清瘦。第五句：我自嘲像一只离群的鹤。第六句：又有谁会怜悯我这只想要反哺报恩的乌鸦呢？第七句：我不应该就此被埋没。第八句：因为我的行囊中藏着像骊龙宝珠一样珍贵的才华。
核心主旨与内容概括
这首诗是刘克庄对来访友人骆肖秦的答谢之作。全诗描绘了诗人隐居生活的清贫简朴，通过“新雨快”与“故山癯”的对比，展现了内心畅快与外在境遇的落差。诗人以“孤飞鹤”自比清高孤独，用“返哺乌”典故表达未被赏识的志向，最后以“万骊珠”自信地肯定自身才华，表达了在困顿中坚守节操、不失自信的豁达情怀。
跨学科 · 是什么
南宋文人隐居历史学
诗句反映了南宋时期部分文人士大夫的隐居生活状态。南宋中后期，朝廷偏安，政治环境复杂，许多像刘克庄这样仕途坎坷或对时局失望的文人选择归隐故乡。他们的居所往往简朴，饮食清淡，这与诗中“葵榴巷”、“笋薤厨”的描绘相符。这种隐居不仅是生活选择，也常是政治态度的一种表达。
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读写应用
诵读节奏与语气
本诗为五言律诗，诵读时宜采用平稳舒缓的节奏，每句按“二三”或“二一二”节奏断句，如“过我/葵榴巷，留君/笋薤厨”。首联语气平和，如叙家常。颔联“襟怀新雨快”可稍扬，读出畅快感；“面目故山癯”则沉缓，显清瘦之态。颈联“自笑”、“谁怜”需带出自嘲与感慨的语气。尾联“未应埋没得”坚定，“囊有万骊珠”自信昂扬，收束全诗。
对仗句式仿写
诗中颔联“襟怀新雨快，面目故山癯”与颈联“自笑孤飞鹤，谁怜返哺乌”均为工整的对仗。仿写时可学习其结构：前句写内心感受或状态（襟怀...快），后句写外在形貌或处境（面目...癯）；或前句自比一物（自笑...鹤），后句再比一物并抒发感慨（谁怜...乌）。例如：“心境春风暖，形骸秋叶枯。”或“自比凌云竹，谁识卧渊龙。”
名句应用场景
“自笑孤飞鹤，谁怜返哺乌”两句，可用于写作中表达以下情境：1. 描述一个人在追求理想或坚守原则时感到孤独，不被周围人理解。2. 表达子女或下属虽有孝心或忠心，却得不到认可或回报的无奈。3. 在自述经历或评价历史人物时，用以刻画其清高孤傲与内心矛盾的形象。应用时需注意上下文语境，确保典故含义被准确传达。
关联知识图谱
酬答诗传统同体裁
本诗是典型的文人酬答诗，继承了中国古典诗歌中以诗代简、相互唱和的传统。此类诗歌多用于朋友间交流情感、切磋诗艺或表达志向，内容常与双方交往背景紧密相关。
鹤的文化寓意同意象
诗中以“孤飞鹤”自喻。在中国文化中，鹤是长寿、高洁、清雅的象征，常与隐士、仙人相伴。诗人用此意象，既表明自己志向高洁，也暗示了隐居生活的孤独状态。
孝道典故同典故
“返哺乌”用了“乌鸦反哺”的典故。此典故最早见于《本草纲目》等古籍，用以比喻子女奉养父母的孝心。诗人在此处可能引申为对君主或国家的报效之心，体现了儒家忠孝一体的观念。
名句 CLASSIC LINES
自笑孤飞鹤，谁怜返哺乌
此联是诗中核心名句。上句以“孤飞鹤”自喻，笑自己如离群之鹤，清高而孤独。下句以“返哺乌”典故（乌鸦反哺）自比，感叹自己虽有孝养之心或报效之志，却无人理解与怜惜。两句对仗工整，意象鲜明，深刻表达了诗人怀才不遇的孤寂与坚守孝道或忠义的复杂心境，成为后世理解刘克庄晚年心态的关键诗句。
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作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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