端平二年端午帖子词 皇帝合 其四
缉熙虚敞薰飔细，清燕深明昼晷长。
大学中庸翻咏久，金猊几度手添香。
基础信息 BASIC
体裁词
情感宫廷
节日端午节
创作背景
端平二年宫廷端午
此诗创作于南宋理宗端平二年（1235年）端午节。端平年间，理宗推崇理学，表彰《四书》，此诗“大学中庸翻咏久”正呼应了当时崇儒重道的宫廷文化氛围。帖子词为应制之作，旨在节日期间张贴于宫阁，以颂圣德、点饰太平。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
帖子词是宋代宫廷在立春、端午等节日，由翰林学士撰写、张贴于宫阁门帐的应制诗体。其体裁源于唐代宫廷诗，至宋代成为固定的节令文学样式，内容多歌颂升平、点缀节物，风格典雅工丽。本诗为端午帖子词，属宫廷节令诗范畴。
情感 · 解读
诗歌核心情感是描绘宫廷端午时节的闲适雅致生活，并彰显皇帝对儒家经典的尊崇与研习之勤。情感基调平和雍容，通过“薰飔细”、“昼晷长”营造静谧氛围，以“翻咏久”、“手添香”的细节，含蓄表达对儒学的虔诚与沉浸，体现了宋代宫廷文化中“崇文”的特质。
基础解读 READING
语文核心知识
缉熙、薰飔、清燕、昼晷、金猊
缉熙：光明，此处形容宫殿轩敞明亮，引申为德行光明。薰飔：带着香气的凉风。清燕：清雅的宴饮或闲居之所。昼晷：日影，指白昼时间。金猊：狮子形的铜香炉，猊即狻猊，传说中龙生九子之一，形似狮，好烟火。
逐句白话释义
第一句：宫殿轩敞明亮，德行光明，带着香气的微风细细吹拂。第二句：在清雅的居所中，白昼的时光显得格外悠长。第三句：长久地翻阅吟咏《大学》与《中庸》这两部经典。第四句：那狮子形的铜香炉旁，圣上的手已多次为它添上香料。
宫廷端午读书图
这首诗描绘了一幅宫廷端午节的闲适图景。在轩敞明亮、微风送香的宫殿里，白昼悠长，皇帝于此清幽之地，长时间地研读《大学》《中庸》等儒家经典，并不时为香炉添香。全诗通过环境与行为的描写，展现了宫廷生活的雅致，并含蓄地颂扬了皇帝勤勉好学、尊崇儒道的品德。
跨学科 · 是什么
宋代宫廷端午习俗社会学|民俗学
诗中描绘的宫廷端午场景，反映了宋代宫廷的节令生活。端午节在宋代是重要节日，宫廷会举行宴会、张贴帖子词、悬挂菖蒲艾草、佩戴香囊等。皇帝于此时节静心读书，体现了宫廷文化中“节庆不忘修身”的一面，与民间热闹的龙舟竞渡形成雅俗对照。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言绝句，诵读时宜用平稳、舒缓的语调，以体现宫廷诗的雍容气度。节奏可划分为“缉熙/虚敞/薰飔细，清燕/深明/昼晷长。大学/中庸/翻咏久，金猊/几度/手添香。”每句四三或二二三顿挫，尾字“细”、“长”、“久”、“香”适当延长，营造悠长宁静之感。
环境与行为结合的句式
诗句采用了“环境描写+人物行为”的经典结构。前两句“缉熙虚敞薰飔细，清燕深明昼晷长”纯写环境，后两句“大学中庸翻咏久，金猊几度手添香”转入人物行为。仿写时可学习这种由景及人、由外而内的写法，先营造一个具体、可感的氛围，再自然引出其中人物的活动与心境。
名句应用场景
“大学中庸翻咏久”可用于描述对经典著作或专业知识反复研读、深入钻研的状态。例如，在写关于学者治学、学生备考、或个人修养提升的文章时，可以引用此句，增添文采与文化厚重感，表达一种沉潜专注、持之以恒的学习态度。
名句 CLASSIC LINES
大学中庸翻咏久
“大学中庸翻咏久”是本诗的核心名句。它直接点明了皇帝研读《大学》《中庸》这两部儒家核心经典的行为，并以“翻咏久”强调其沉浸之深、用功之勤。此句集中体现了宋代宫廷，尤其是理宗朝崇尚理学、以儒治国的文化导向，成为后世理解该时期宫廷文化心态的一个典型文本。
标签 TAGS
作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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