静乐用元韵为劝学之什再和

于陵指战国时期隐士陈仲子，他隐居于陵，靠织草鞋为生。篑进指一筐一筐地堆积泥土前进，比喻持之以恒积累学问。子贡息指孔子的学生子贡曾经对学习感到倦怠，想要停止求学的典故。元仲季方从太丘指东汉名士陈寔的两个儿子元方、季方都很贤德，跟随父亲治学，受到天下人敬重。羽籥是古代祭祀时使用的舞具，这里代指读书、礼乐学习的声音。鉏帚是锄头和扫帚，代指农耕劳作的用具。衡石是古代的衡器和容量单位，这里指代需要批改的文书、作业数量很多。韦布是粗布衣服，代指出身寒微的平民学子。

士人追求的是志向的实现，不是靠体力劳动谋生，陈仲子为什么要亲自织草鞋为生呢。静乐一门的人互相作为老师和朋友，积累学问一筐一筐前进，不会像子贡那样想要停止学习。就像元方、季方跟随父亲陈寔治学，天下的读书人都愿意认识他们。书桌上只有礼乐读书的声音，房间里一定没有农耕劳作的痕迹。从天刚亮就督促学习就像打理菜园一样勤勉，到了半夜还要批改作业，数量多得超过了衡石的称量范围。和那些打骂孩子督促学习的老人相比，教育优秀人才的快乐哪里是他们能得到的。那些文化积淀深厚的名门望族，就算是出身寒微的普通人也应该以铁杵磨针的意志苦读治学。

本诗是一首劝学主题的七言古诗，作者通过多个历史典故的运用，对比了不同的人生选择，推崇以治学修身为核心的人生追求，赞美了书香门第的治学家风，最后勉励所有学子不管出身如何，都要刻苦学习，通过读书实现自身价值。整首诗语气恳切直白，励志导向明确，是古代劝学诗中的典型作品。