郡厅有树晚荣早凋人不识名因题其上

浔阳郡厅后,有树不知名。

秋先梧桐落,春后桃李荣。

五月始萌动,八月已凋零。

左右皆松桂,四时郁青青。

岂量雨露恩,沾濡不均平。

荣枯各有分,天地本无情。

顾我亦相类,早衰向晚成。

形骸少多病,三十不丰盈。

毛鬓早改变,四十白髭生。

谁教两萧索,相对此江城。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感失意 · 贬谪
创作背景
江州贬谪时期创作
本诗创作于唐宪宗元和十一年(公元816年),前一年白居易因上书请求缉拿刺杀宰相武元衡的凶手,被权贵诬陷贬为江州司马,任职期间在浔阳郡厅后发现不知名异树,其荣枯节律异于常树,与自身遭际高度契合,因此触发创作灵感写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁,是古体诗的重要分支,句式整齐为五字,不受近体诗格律平仄、对仗的严格约束,创作自由度较高,适宜抒发复杂深沉的个人情志。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝的发展,到唐代创作技法已十分成熟,是唐代诗人常用的抒情体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为白居易被贬江州期间,借郡厅后不知名异树的晚荣早凋特性,抒发自己仕途受挫、身体早衰的失意苦闷,同时暗含对命运不公的隐晦慨叹,最终归于对荣枯自有定分的理性认知,情感层次从触景生情到自我共情,再到理性释怀,十分饱满。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“萌动”指植物开始发芽、长出新叶。第二,“沾濡”原本指被水浸湿,这里指蒙受上天的雨露恩泽,引申为受到朝廷的恩惠照顾。第三,“分”读第四声,指命中注定的职分、气运。第四,“丰盈”这里指身体强壮、饱满健康。第五,“白髭”指嘴唇上边长出的白色胡须,是衰老的典型特征。第六,“萧索”原本指植物凋零衰败的样子,这里同时指人和树都落寞失意的状态。第七,“江城”指浔阳城,因为靠近长江所以有这个称呼。第八,“郡厅”指唐代州郡长官处理公务的厅堂。第九,“荣凋”分别指植物开花生长和枯萎凋零的状态。第十,这里的“无情”不是指没有感情,而是指天地运行遵循客观规律,不会偏向任何个体。
逐句白话释义
第一二句是说浔阳郡厅的后面,长着一棵没有人知道名字的树。第三四句是说秋天它比梧桐落叶还要早,春天它比桃李开花还要晚。第五六句是说五月份才开始发芽生长,八月份就已经全部凋零了。第七八句是说它周围长的都是松树和桂树,一年四季都是郁郁葱葱的青色。第九十句是说难道是上天分配雨露恩泽的时候,故意分配得不均匀不公正吗?第十十一二句是说其实繁荣和枯萎各有各的命数,天地本来就不会偏向任何个体。第十三十四句是说回头看我自己也和这棵树很像,很早就衰老了,很晚才取得成就。第十十五六句是说我年少的时候身体就经常生病,三十岁的时候还不强壮。第十十七八句是说我的头发和鬓角很早就变白了,四十岁的时候就长出了白胡须。第十九二十句是说谁让我们两个都这么萧条落寞,在这座江边的城里互相对望着。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是白居易被贬到江州做官的时候,偶然发现了郡厅后面的一棵不知名的树。这棵树的生长规律很特别,春天比桃李开花晚,秋天比梧桐落叶早,和周围四季常青的松树桂树形成了很鲜明的对比。诗人看到这棵树的遭遇,联想到自己的人生经历,自己仕途不顺被贬到偏远地方,身体也很早就衰老了,和这棵树的情况非常相似。于是他就写了这首诗,借这棵树的遭遇来抒发自己内心的失意和苦闷,同时也表达了对于命运的思考,认为万事万物的兴衰都有自己的定数,不需要过度纠结。整首诗语言非常直白朴素,就像在和人聊天一样,很容易就能读懂诗人想要表达的情绪。
跨学科 · 是什么
不知名异树的物候特性植物学
第一,这棵树的物候期和当地常见的乔木有很明显的差异。第二,当地的桃李一般在春季二三月份就会开花,而这棵树要到五月份才开始发芽。第三,当地的梧桐一般要到深秋十月份左右才会开始落叶,而这棵树八月份就已经全部凋零了。第四,它的生长期只有短短三个多月,比当地常见的落叶乔木生长期短了一半左右。第五,它周围的松树和桂树都是常绿乔木,一年四季都不会落叶,和它的特性形成了鲜明的对比。第六,这种生长特性说明它可能是一种对温度、光照要求比较特殊的树种,不太适合浔阳当地的气候环境。第七,也有可能这棵树本身的遗传特性就是生长期短,属于短日照植物。第八,目前没有明确的史料记载这棵树的具体品种,只能根据诗句描述判断它是落叶乔木。第九,这种特殊的物候特性是触发诗人创作灵感的核心原因。第十,诗人特意突出它的生长特性,是为了和自己的遭遇做类比。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语气要平缓,带着淡淡的伤感,不需要太激烈的情绪。第二,开头两句“浔阳郡厅后,有树不知名”要读得舒缓,像在平静地叙述一件事。第三,描写树的生长特性的四句,每两句之间可以稍作停顿,突出对比的感觉。第四,读到“岂量雨露恩,沾濡不均平”的时候,语气可以稍微带一点疑惑的感觉。第五,读到“荣枯各有分,天地本无情”的时候,要读得沉稳有力,突出哲理感。第六,后面联想到自己的部分,语气要放得更柔和,带一点感慨的感觉。第七,最后两句“谁教两萧索,相对此江城”要读得慢一点,尾音稍长,留下回味的空间。第八,每句诗的停顿都是“二三”节奏,比如“浔阳/郡厅后,有树/不知名”。第九,整体语速不要太快,保持每分钟大概80到90字的速度就可以。第十,诵读的时候可以想象自己就是诗人,站在郡厅后面看着那棵树,更容易代入情绪。
基础句式仿写指导
第一,这首诗里的“先...后...”对比句式非常适合仿写,用来突出事物的特殊性。第二,原句的结构是“秋先梧桐落,春后桃李荣”,先点明季节,再用常见事物做对比,突出描写对象的特点。第三,仿写的时候可以先选一个要描写的事物,比如荷花,就可以写“夏先牡丹谢,秋后菊花开”。第四,也可以写生活中的事物,比如梅花:“冬先水仙开,春后海棠落”。第五,还可以延伸到写人的特点,比如“勤先他人成,惰后众人达”。第六,仿写的时候要注意前后两句对仗工整,词性要对应,比如名词对名词,动词对动词。第七,要选大家都熟悉的事物做对比,这样别人一看就懂你要表达的意思。第八,写完之后可以多读几遍,看看是不是通顺,有没有符合事物的真实特点。第九,这种句式既可以用来写景,也可以用来议论,适用范围很广。第十,平时写作文的时候用这种句式,可以让语言更有节奏感,也更有说服力。
核心名句日常写作应用
第一,“荣枯各有分,天地本无情”这句名句适合用在抒发人生感慨、看待得失的作文场景里。第二,比如写关于挫折的作文的时候,可以用这句话来过渡,说明遇到困难是很正常的,不需要过度沮丧。第三,比如在写面对成败的作文结尾,可以用这句话来升华主题,表达自己看淡得失的心态。第四,比如在给朋友的安慰信里,也可以用这句话来劝慰对方,不要为一时的失意难过。第五,举个具体的应用示例:“这次比赛没有拿到名次也没关系,古人说‘荣枯各有分,天地本无情’,只要我们努力过,就不需要有遗憾,下次还有机会。”第六,用的时候要注意场景要合适,不能用在太欢快的场合里。第七,引用的时候要准确,不要写错字。第八,引用之后最好稍微解释一下,或者结合自己的经历说一说,不要只放一句诗就结束。第九,这句话也可以用来描写自然景观,比如看到秋天落叶的时候,用这句话来表达对自然规律的感悟。第十,日常发朋友圈抒发感慨的时候用这句诗,也会显得很有文化底蕴。
关联知识图谱
《琵琶行》同主题|同时代
第一,《琵琶行》和本诗都是白居易被贬为江州司马期间创作的作品。第二,两首诗都属于借他人或他物抒发自身贬谪失意情绪的作品。第三,两首诗的创作时间只相差几个月,都是元和十一年的作品。第四,两首诗都体现了白居易通俗易懂、情感真挚的创作风格。第五,都是白居易贬谪时期的代表作品,能共同反映他当时的生活状态和心理状态。第六,两首诗都被收录在《白氏长庆集》的“感伤诗”类别里。第七,《琵琶行》的知名度更高,和本诗结合起来读,能更全面地了解白居易贬谪时期的思想。第八,两首诗都用到了借物抒怀、类比的创作手法。第九,都体现了白居易对底层人物和事物的共情能力。第十,都是研究中唐贬谪文学的重要作品。

名句 CLASSIC LINES

荣枯各有分,天地本无情
这句是本诗的核心名句,以直白质朴的语言点明了万物荣枯自有定分的哲理,成为后世抒发命运感慨时常用的经典语句,历代诗话多将其作为白居易闲适诗直白晓畅、意蕴深沉的代表例句,至今仍被各类文学作品频繁引用。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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