仲春溪行即事

汪莘 · 宋

竹外夭桃分外明，一枝折得绕溪行。

春风谁道全无主，胡蝶飞来花上争。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

节气惊蛰|春分

月份二月

创作背景

即兴游赏创作

本诗为南宋诗人徐集孙仲春时节沿溪游赏时即兴所作，具体创作年份学界无明确考证，属于诗人日常写景抒怀的作品，未关联特定历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句属于近体诗体裁，每首共四句，每句七字，格律要求严格，唐代发展成熟，宋代多被用于创作即兴写景抒情类作品，是古典诗词中普及度较高的体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感为仲春郊行的悠然闲适，以及对自然万物鲜活生机的喜爱与共情，情感层次明快舒展，无悲愁沉郁的表达，是典型的春日赏景抒情作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“夭桃”指艳丽盛放的桃花。“分外”意思是格外、特别。“胡蝶”就是现在所说的蝴蝶，二者是古今通用的不同写法。“即事”指就眼前所见的事物即兴创作。这些字词都是古代诗词中描写春景的常用词汇，没有生僻含义。理解这些字词的意思就能轻松读懂全诗的内容。大家日常写作描写春景的时候也可以使用这些词汇。

逐句白话释义

第一句写竹林外面的艳丽桃花，颜色看起来格外鲜亮明艳。第二句写诗人随手折下一枝桃花，沿着溪流的岸边慢慢行走。第三句是诗人的反问，谁说温柔的春风完全没有属于自己的主人呢。第四句给出答案，几只蝴蝶翩翩飞来，在桃花上面争相停留玩耍。释义完全贴合诗句字面意思，没有加入额外的文学修饰。大家对照释义就能准确理解每一句诗写的内容。

核心主旨与内容概括

这首诗完整记录了诗人仲春时节沿着溪边游玩的全过程和所见所感。诗人先看到了竹林外盛放的明艳桃花，折了一枝拿在手里沿溪行走。走着走着忽然看到蝴蝶飞来停在花上争抢落脚，瞬间感受到春日万物的鲜活生机。全诗整体抒发了诗人对春日美好景色的喜爱，还有郊行过程中悠然闲适的好心情。内容贴近日常，很容易让读者产生共鸣。

跨学科 · 是什么

桃的生物学特征植物学

诗句里提到的桃是蔷薇科桃属的落叶小乔木，在我国的种植历史超过3000年。桃的花期一般在每年的2到4月，刚好对应仲春时节。桃花的颜色多为粉红色，花型饱满艳丽，是春季最具代表性的观赏花卉之一。桃子结出的果实也是大家非常喜爱的常见水果，营养价值很高。古代的人们很早就把桃花作为春景的典型代表写入文学作品里。

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读写应用

基础诵读指导

这首诗是七言绝句，每一句都是7个字，大家诵读的时候按照2/2/3的节奏断句就可以。比如第一句读成“竹外/夭桃/分外明”，第二句读成“一枝/折得/绕溪行”。整体诵读的时候语气要轻快明亮，读出春日游玩的愉悦感，不需要读得太沉重缓慢。每一句的末尾字可以稍微拖长一点音，读起来会更有节奏感。大家多练习几遍就能读出很好的效果。

基础句式仿写指导

大家可以学习这首诗前两句“景物+行为”的句式来进行仿写。比如描写冬日赏梅的场景，可以写成“雪下/寒梅/分外娇，一枝/折得/隔帘瞧”。描写秋日赏桂的场景，可以写成“阶下/金桂/分外香，一枝/折得/插鬓旁”。仿写的时候只要保持前半句写看到的景物，后半句写自己的对应行为，就能写出很工整的句子。大家平时练习写景的时候可以多尝试这种仿写方式，很容易上手。

核心名句日常写作应用

“春风谁道全无主，胡蝶飞来花上争”这句诗，非常适合用在描写春日见闻、记录生活小美好类的作文里。比如大家写春游的作文时，就可以引用这句诗，来表现春日里万物鲜活的美好场景。或者写“发现身边的美”主题的作文时，也可以引用这句诗，说明美好的事物就在我们身边，只要用心观察就能发现。引用的时候直接放在段落的开头或者结尾都可以，能给作文增色不少。

关联知识图谱

朱熹《春日》同主题

朱熹的《春日》和本诗都是宋代诗人创作的春日游赏类七言绝句，都以春日郊行所见的景色为描写对象，都抒发了对春景的喜爱之情。两首诗的风格都明快自然，都是宋诗中春日主题的经典作品，适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

春风谁道全无主，胡蝶飞来花上争

该句是本诗核心名句，以精巧的反问加具象作答的结构，写出春日万物皆有灵的趣味，历代被视为宋代绝句浅语有致的代表，后世多被用于春日主题的文学创作与宣传中。

标签 TAGS

闲适历史学哲学地理学天文学植物学民俗学

作者 POET

汪莘

南宋隐士、诗人，自号方壶居士，学者称柳塘先生