江上白乐天祠

我爱白司马,有言来谒祠。

才名千古照,忠义一生奇。

谏切宁思禄,谗行却罪诗。

如何江上客,惟道琵琶词。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 怀古 · 感慨
创作背景
王十朋途经江州拜谒白乐天祠有感而作
本诗为南宋诗人王十朋赴任途中,途经江州(今江西九江)白乐天祠时所作。作者素来推崇忠义品格,拜谒祠庙时联想到白居易的生平际遇与后世评价的偏差,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐永明时期的新体诗,初唐时期完全定型。体裁要求全诗共八句,每句五字,颔联、颈联必须严格对仗,整体符合平仄格律规则,押韵通常采用平声韵。该体裁在唐宋时期发展至鼎盛,是古代文人抒情言志的常用文体。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层,第一层是对唐代诗人白居易才学、忠义品格的由衷推崇与景仰,第二层是对后世民众只知晓白居易文学名篇、不了解其政治风骨的偏颇认知的慨叹,隐寓作者自身对忠义品格的追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“白司马”指唐代诗人白居易,他曾被贬为江州司马。“谒”指拜访、参拜,通常用于参拜长辈、先贤或祭祀场所。“谏切”指进谏的言辞非常恳切直率。“谗行”指谗言流行、坏人当道。“罪诗”指因为诗歌内容被问罪。“琵琶词”指白居易的经典名作《琵琶行》。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
第一句的意思是我一直十分敬仰白居易这位先贤,第二句是今天特意前来参拜他的祠堂。第三句说他的才华和名声跨越千年依然闪耀,第四句说他一生忠诚正义的品格非常难得。第五句说他向皇帝进谏时言辞恳切,根本没有考虑过自己的俸禄和官位,第六句说小人进献谗言,他反倒因为写诗被问罪贬官。第七句是发出疑问,第八句是说为什么现在江边的过往行人,只知道白居易写过《琵琶行》呢。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容围绕作者拜谒白居易祠堂的经历展开。先交代了自己前来拜谒的缘由,是出于对白居易的敬仰。接着概括了白居易的文学成就和高洁品格,又补充了他因为直言进谏被贬的生平经历。最后发出感慨,批评后世的人只关注白居易的文学作品,却忽略了他忠义正直的政治品格。全诗表达了作者对白居易的推崇,以及对世人片面评价历史人物的不满。
跨学科 · 是什么
白居易被贬江州事件历史学
白居易被贬江州是唐代中期的著名历史事件。唐宪宗元和十年,白居易因为上书请求缉拿刺杀宰相的凶手,被权贵嫉恨,后来又被人诬陷他的诗歌有伤孝道,因此被贬为江州司马。这次贬官是白居易人生的重要转折点,他在此期间创作了《琵琶行》等经典作品。这个历史事件是理解本诗的重要背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“二一二”或者“二三”的节奏断句即可。首联语气要平缓沉稳,读出拜谒先贤时的庄重感。颔联语调要上扬加重,读出对白居易的赞美崇敬之情。颈联语调稍微下沉,读出对白居易遭遇的同情惋惜。尾联语调升高,读出反问的语气,突出感慨的情绪。整体语速不要过快,要读出怀古诗的厚重感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“才名千古照,忠义一生奇”这个对仗句式。仿写的时候要注意前后两句字数相等,词性相对,内容相关。比如写医生可以写“仁心千古照,妙手一生奇”,写老师可以写“师风千古照,耕耘一生奇”,写戍边战士可以写“军魂千古照,担当一生奇”。这个句式适合用来赞美各行各业有突出贡献的人物,适用性非常广。
核心名句日常写作应用
“才名千古照,忠义一生奇”这句非常适合在写赞美历史人物、时代楷模的作文里使用。比如写关于岳飞的作文,可以引用这句来赞美岳飞的功绩和品格;写关于袁隆平的作文,也可以用这句来形容他的贡献和精神。“如何江上客,惟道琵琶词”这句适合在讨论评价人物要全面、不能只看表面的作文里使用,用来引出自己的观点,增强说服力。
关联知识图谱
白居易酬唱赠答
本诗的所有内容都围绕白居易的生平与评价展开,白居易是唐代著名现实主义诗人,新乐府运动的倡导者,代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等,官至刑部尚书,谥号“文”,后世称白文公。
琵琶行核心关联作品
本诗尾联提到的“琵琶词”就是指白居易的《琵琶行》,该作品是白居易被贬江州期间创作的长篇叙事诗,通过描写琵琶女的遭遇,抒发了自己被贬的失意之情,是中国古代叙事诗的经典之作。

名句 CLASSIC LINES

如何江上客,惟道琵琶词
该句以反问句式收束全诗,直指后世对白居易评价的片面性,具有极强的思想冲击力,常被文学评论用于讨论历史人物评价的多元性问题,是宋代咏史怀古诗的经典尾联范例。
才名千古照,忠义一生奇
该句以凝练的对仗句式总括了白居易的文学成就与品格特质。

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作者 POET

赵抃 1008年-1084年
北宋参知政事、诗人,清献公

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