语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬和,是古代文人唱和的常见方式。连理木指两树的枝干合生在一起的树木,古代被视为吉祥的征兆。秋诏指秋季发布的科举考试诏令,宋代科举秋季举行地方发解试,合格者次年春天到京城参加省试。南宫是宋代对礼部的别称,礼部负责主持科举省试。琼瑶本来指美玉,这里用来比喻樊祖安写的诗作文采出众。百僚是树名,这里指樊家祖坟上生长的连理木。三十稔指三十年,稔是古代对年的别称,指庄稼成熟一次就是一年。君子儒出自《论语》,指品德高尚、坚守道义的儒生。
我看樊秀才这个人,志向气概高得要冲上云霄。碰到人就肆意议论学问,谈吐像兰草花椒一样芬芳高洁。去年响应秋季的科举诏令,进京参加礼部的考试入朝拜见天子。结果被礼部淘汰没有录取,回家的行踪就像飘飞的蓬草一样漂泊。长途跋涉中生病变得憔悴,回到老家后家门冷清萧条。现在身份低微不被重用,没有办法逃避别人的讥讽嘲笑。昨天他来到我的堂上,拿出自己写的诗作就像美玉一样光彩。他自己说家里世代都是儒学传人,家族的渊源十分久远。奇怪的是他家祖先的坟上,长了一棵叫百僚的树。一开始一根根部长出两个树干,两个树干还紧紧地靠在一起生长。茂盛地长了三十年,为什么突然被风霜打凋零了。奇特的树木本来就生长在合适的地方,两棵树合抱的长势已经十分高大。连理木自古以来就是祥瑞,这个道理本来是十分清楚的。为什么在自己家里,福寿却求不到呢。吉祥的征兆已经失去了作用,他感叹惋惜写下了这首长诗。我的说法和这个不一样,何况现在遇上了尧舜一样的太平世道。努力做一个君子一样的儒生,进修道义不要让它荒废。积累德行会给后代带来福分,这棵树其实真的不是什么妖怪不祥之物。
全诗可以分为三个部分,第一部分先介绍樊祖安的才学和他科举落第、返乡后失意落魄的遭遇。第二部分写樊祖安叙述自己家祖坟上的连理木生长三十年突然凋零,被世俗视为不祥之兆,他因此愤懑不平写诗抒发情绪的经过。第三部分是作者自己的观点,作者不认同世俗把连理木凋零当成不祥的看法,认为现在是太平盛世,读书人应该努力坚守儒家道义,积累德行自然会给后代带来福分,不需要在意自然异象的影响。整首诗的核心是劝慰失意的友人不要迷信宿命,要靠自己的努力改变命运。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每五个字为一个停顿,整体节奏要平缓,符合古诗的诵读规律。开头两句“吾观樊生者,气焰凌云霄”要读得语气上扬,体现出樊秀才的才高气盛的状态。中间写樊秀才落第失意的部分,语气要稍微低沉一些,体现出他落魄失意的情绪。到最后作者表达自己观点的部分,语气要变得坚定有力,体现出作者勉励友人的恳切态度。遇到韵脚的字可以稍微拉长读音,体现出古诗的韵律感,比如“霄、椒、朝、飘”这些韵脚字,读的时候可以稍作停顿,突出押韵的特点。整首诗的诵读速度不要太快,要让人听清楚每一句的内容,体会诗歌的情感变化。
基础句式仿写指导
本诗中有很多可以仿写的基础句式,比如开头的“吾观XX者,XX凌云霄”,这个句式可以用来刻画人物的精神风貌,只需要把对应的人物和人物的特点填进去就可以,比如写医生的时候可以仿写为“吾观医者辈,仁心凌云霄”,写消防员的时候可以仿写为“吾观消防士,勇气凌云霄”。还有“积德庆厥后,斯木诚非妖”这种说理的句式,可以仿写用来表达辩证的观点,比如写努力的意义的时候可以仿写为“奋斗终有获,困境诚非阻”。仿写的时候注意保持句式的结构一致,同时要符合表达的主题,不要生搬硬套。平时可以多练习这种句式仿写,提高自己的语言表达能力。
核心名句写作应用
核心名句“积德庆厥后,斯木诚非妖”可以应用在很多日常写作场景中。比如写家风建设主题的文章的时候,可以引用这句诗,说明良好的家风、积累善行才是家族兴旺的根本,不需要迷信所谓的风水或者祥瑞。写鼓励他人面对挫折的文章的时候,也可以引用这句诗,说明遇到挫折的时候不要怨天尤人,不要把原因归结到外界的无关因素上,要靠自己的努力改变现状。写反对迷信、崇尚科学主题的文章的时候,同样可以引用这句诗,说明中国古代就有不迷信异象、重视人的主观努力的思想传统。引用的时候要注意结合上下文,自然融入自己的文章,不要显得突兀。