禁籞见牡丹仍蒙恩赐

校文春殿籥天关,内籞千葩放牡丹。

风卷异香来幕帟,日披浓艳出栏干。

芳菲喜向禁中见,憔悴忆曾江外看。

剪赐从臣君意重,数枝和露入金盘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感慨 · 感激
月份三月
创作背景
北宋贡举锁院校文期间获赐御苑牡丹
本诗创作于北宋仁宗嘉祐年间汴京宫城春殿校阅贡举试卷期间,当时朝廷实行贡举锁院制度,负责校文的官员封闭于宫城之内不得外出。期间皇家禁苑牡丹盛放,仁宗下令剪取御苑牡丹赐给校文从臣,诗人作为校文官亲历此事,有感而发创作本诗,该创作背景经学界考证无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期,至唐代完全成熟定型。全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合固定格律规范。该体裁兼具格律整饬性与内容承载性,自唐代以来始终是古典诗歌创作的主流体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:第一层是对皇家禁苑牡丹盛放艳景的由衷赞美,第二层是得蒙君主亲赐御花的深切承恩感恩之意,第三层是由眼前盛放的牡丹联想到昔年江外所见憔悴牡丹的对比,暗含自身仕途境遇升迁的慨叹。整体情感雍容温润,符合北宋馆阁文臣的情感表达范式,是古典君臣遇合主题的典型情感呈现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词是禁籞,指帝王的禁苑,普通百姓不能随便进入。第二个词是籥天关,籥本来是锁的意思,这里指把守严密,天关指皇宫的门。第三个词是幕帟,指宫廷里的帐幕,是官员办公时遮蔽用的织物。第四个词是江外,指长江以南的地区,古代中原人习惯把江南叫做江外。第五个词是从臣,指跟随在皇帝身边的侍从官员,这里指负责校阅试卷的官员。第六个词是金盘,指宫廷里用的金色盘子,用来盛放赏赐的牡丹。这些字词都是宋代的常用书面语,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是我在春天的宫殿里校阅科举试卷,皇宫的大门把守得非常严密。第二句的意思是皇宫的内苑里上千株牡丹都开放了。第三句的意思是风卷起特殊的香气飘进了帐幕里。第四句的意思是太阳照在浓艳的花朵上,颜色越出了栏杆的范围。第五句的意思是我很高兴能在皇宫里看到这么茂盛的牡丹。第六句的意思是我想起以前在江南的时候,看到的牡丹都是很憔悴的样子。第七句的意思是皇帝把牡丹剪下来赐给侍从大臣,这份心意非常厚重。第八句的意思是好几枝带着露水的牡丹被放在金色的盘子里端了过来。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人在皇宫里校阅科举试卷时的一段特殊经历。首先交代了自己当时所处的环境是把守严密的皇宫,然后写了皇宫里牡丹盛放的美丽景色。接着由眼前的牡丹联想到自己以前在江南看到的牡丹,形成了鲜明的对比。最后写自己得到了皇帝赏赐的牡丹,心里非常感激皇帝的恩宠。整首诗的内容非常写实,没有夸张的虚构内容,完全是诗人当时真实经历和真实心情的记录。普通读者很容易就能读懂诗里的内容和诗人想要表达的情感。
跨学科 · 是什么
北宋科举校文制度历史学
北宋的时候朝廷选拔人才用科举制度,考生考完试之后,试卷会送到皇宫里,由专门的官员负责校阅评分。负责校阅试卷的官员在工作期间不能随便出入皇宫,避免出现泄题或者作弊的情况。这是当时非常公平的人才选拔制度,很多普通人家的读书人都通过这个制度当上了官员。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每句按照四三的节奏来断句就可以。比如第一句读成校文春殿/籥天关,第二句读成内籞千葩/放牡丹。每一句的最后一个字要适当拉长读音,读出律诗的节奏感。读前四句的时候语气要轻快,突出看到牡丹美景的喜悦感。读后四句的时候语气要放缓,尤其是最后两句要读出庄重感恩的感觉。整首诗的诵读速度不用太快,保持每分钟大概30句的速度就合适。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗颔联的写景句式来仿写。这个句式的特点是先写动态的景物,再写静态的景物,同时把视觉和嗅觉的感受结合起来。比如可以仿写为“雨打新荷摇水影,风传嫩柳入窗扉”。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对,动词对动词,名词对名词,符合对仗的基本要求。不用刻意追求复杂的词语,把自己看到的景色写清楚就可以。平时多练习这种对仗句式的仿写,能快速提升自己写作文的语言工整度。
核心名句写作应用
“剪赐从臣君意重,数枝和露入金盘”这句诗适合用在表达受到赏识、获得礼物的感恩类作文场景里。比如你在学校里表现优秀,老师特意送给你一本签名的书,你写感谢的作文时就可以用这句诗来形容老师的心意厚重。或者你在公司里做出了成绩,领导给你发了特殊的奖励,你写工作总结的时候也可以用这句诗来表达对领导的感谢。用的时候不用改动原句,直接引用就可以,能让你的文章显得更有文化底蕴。
关联知识图谱
北宋锁院制度历史关联
本诗首句描述的春殿校文场景,就是北宋贡举锁院制度的具体体现,锁院制度规定贡举考试期间考官必须封闭于宫城之内,不得与外界接触,是北宋科举制度的核心组成部分。
中国传统名花牡丹酬唱赠答
本诗的核心描写对象是牡丹,牡丹是中国传统十大名花之一,自古就有“花中之王”的美誉,是古典诗词中非常常见的描写意象。

名句 CLASSIC LINES

剪赐从臣君意重,数枝和露入金盘
该句是本诗核心名句,精准刻画了君主赐花的恩宠场景,意象鲜活典雅,情感真挚得体,充分契合北宋馆阁诗歌的艺术特质。后世常被用来代指君主对臣下的恩遇,历代诗话多提及该句的富贵气与温润特质,是王珪台阁体诗歌的代表性句子。

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作者 POET

赵抃 1008年-1084年
北宋参知政事、诗人,清献公

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