和沈太博小圃偶作二首 其二
日烘薄雾开柔陌，风罥游丝著柳条。
语燕啼莺自撩乱，惊人残梦是春朝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
文人唱和与即景抒怀
此诗为赵抃与沈姓太博（官职名）唱和之作，属文人雅集或日常酬答性质。创作背景与宋代士大夫园林生活及交游文化密切相关。诗中“小圃”即指沈太博的私家园林或官署庭院，诗人于春日清晨在此即景赋诗，记录瞬间感触。无特定重大历史事件关联，属日常性文学创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，属近体诗范畴。七言绝句定型于唐代，以四句二十八字为基本形式，讲究平仄、对仗与押韵，篇幅短小而意蕴悠长，是古典诗歌中最为凝练的体裁之一。此体裁在宋代文人日常唱和、即景抒怀中应用广泛，赵抃此作即属此类。
情感 · 解读
诗歌核心情感为描绘春日清晨小圃的清新景致，抒发诗人从残梦中醒来，面对盎然春意时的闲适与惊喜之情。情感基调明快、清新，通过对自然生机的细腻捕捉，流露出对春日的喜爱与对生活的恬淡态度。历代解读多聚焦于此诗对春日瞬间感受的精准把握。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“烘”：本意为用火烤干，此处形容阳光温暖地照射、驱散薄雾。“罥”（juàn）：缠绕、牵挂。“游丝”：蜘蛛等昆虫吐出的飘荡在空中的丝，亦常指春日空中飘浮的丝絮。“撩乱”：同“缭乱”，纷乱、杂乱，此处形容鸟鸣声此起彼伏，热闹纷繁。“残梦”：将醒未醒时的梦。“春朝”：春天的早晨。
逐句白话释义
第一句：温暖的阳光驱散了淡淡的晨雾，照亮了柔软的小路。第二句：微风缠绕着空中飘浮的游丝，轻轻挂在柳树枝条上。第三句：呢喃的燕子和啼叫的黄莺，它们的鸣叫声自然显得纷乱热闹。第四句：真正把我从残存的梦中惊醒的，原来是这春天的早晨。
全诗主旨概括
这首诗描绘了春日清晨小圃的清新、明丽、充满生机的景象。诗人通过视觉（薄雾、柔陌、游丝、柳条）和听觉（语燕啼莺）的细腻描写，捕捉了自己从残梦中被鸟鸣唤醒的瞬间感受，表达了对春天到来的欣喜和闲适愉悦的心情。全诗语言清新自然，画面生动，富有生活气息。
跨学科 · 是什么
春日晨雾与微风地理学|物理学
诗中“日烘薄雾”描绘了春季清晨常见的辐射雾现象。夜间地面辐射冷却，近地面空气中的水汽凝结成雾；日出后，太阳辐射增强，地面升温，雾滴蒸发，薄雾逐渐消散。“风罥游丝”则涉及空气流动（风）对轻质物体（游丝）的作用，风力使游丝飘荡并附着于柳条，这是常见的春日物理景象。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言绝句，诵读时宜采用“二二三”的节奏停顿。如：“日烘/薄雾/开柔陌，风罥/游丝/著柳条。语燕/啼莺/自撩乱，惊人/残梦/是春朝。”语气应轻快、明朗，读出春日清晨的清新与生机。前两句写景，语速可稍缓，描绘画面；后两句转入感受，“惊人”二字可稍作强调，体现从梦中醒来的瞬间感。
句式仿写指导
可学习本诗“名词+动词+名词+动词+名词”的连动式写景句，如“日烘薄雾开柔陌”。仿写时，选取两个相关的自然意象（如“月”、“荷塘”），用两个动词（如“洒”、“映”）将其动态连接，构成清新画面。例如：“月洒清辉映荷塘”。
名句应用场景
“语燕啼莺自撩乱，惊人残梦是春朝”可用于描写春天清晨被自然声音唤醒的场景，或形容充满生机、令人精神一振的环境。在写作中，可用于开头引出春日主题，或用于段落中渲染热闹、欢快的氛围。例如，描写校园春日清晨，或一次令人愉悦的早起经历。
关联知识图谱
《春晓》（孟浩然）同主题
两首诗均以春日清晨为背景，描写鸟鸣与睡眠/梦境的关系，抒发对春光的感受。孟诗侧重惜春，赵诗侧重惊喜，但核心意象（鸟鸣、春晨）与情境（醒时所闻）高度相似，可作对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
语燕啼莺自撩乱，惊人残梦是春朝
此二句生动刻画了春日清晨的声景与诗人的瞬间感受。“语燕啼莺”以拟人手法写鸟鸣喧闹，“自撩乱”既写声音纷杂，也暗含春意撩人之意。“惊人残梦”点明诗人从梦中被唤醒，“是春朝”则点明时间与季节，将鸟鸣、残梦、春朝三个意象巧妙串联，构成一幅有声有色的春日晨景图。此联以动衬静，以声写春，语言清新自然，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
赵抃 1008年－1084年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待