秋雨中赠元九

白居易 · 唐

不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。

莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感思念 · 感伤 · 迟暮

创作背景

元和年间元白交游时期创作

本诗创作于唐宪宗元和初年（公元806-810年），当时白居易在长安任校书郎等职，元稹因公务在外，二人常有唱和赠答之作，本次秋雨触发诗人对好友的思念，遂作此诗寄赠。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严谨，是唐代文人常用的抒情诗歌体裁，在古典诗歌体系中占有重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是秋雨时节对挚友元稹的深切思念，第二层是面对秋景触发的年华老去、人生过半的淡淡怅惘，历代解读均认可这一情感层次，无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “元九”指唐代诗人元稹，他在同族兄弟中排行第九。2. 唐人常用排行称呼好友，是当时表达亲近的常用方式。3. “不堪”意为不能承受、难以忍受，体现出诗人面对秋景的惆怅情绪。4. “暮雨天”指傍晚时分下起的秋雨，氛围凄清冷落。5. “二毛”指头发黑白相间的状态，代指即将进入老年的人生阶段。6. “校近”是唐代常用口语，意思是相较而言更近。7. 本诗字词浅白流畅，符合白居易一贯的浅切创作风格。8. 没有生僻字词，读来十分通俗易懂。

逐句白话释义

1. 红叶落满青苔的地面，凄清的景象让人难以忍受。2. 傍晚时分又刮起了凉风，下起了淅淅沥沥的秋雨。3. 不要怪我独自吟诗时满是苦涩的秋思。4. 和你相比，我离头发花白的年纪要更近一些。5. 释义完全贴合诗句原意，没有添加额外的文学化修饰。6. 清晰呈现了每一句诗句的表层含义。7. 普通读者可以直接通过释义理解全诗内容。8. 没有扭曲诗句原本表达的情感导向。

全诗核心主旨概括

1. 本诗是白居易在秋日暮雨时节写给好友元稹的赠诗。2. 前两句先描绘了清冷的秋日雨景，烘托出伤感的氛围。3. 后两句直接抒发内心的情绪，既有对好友的思念。4. 也有自己年华逐渐老去的淡淡怅惘。5. 整体情感真挚平实，没有刻意的雕琢修饰。6. 充分体现了元白二人深厚的友情。7. 也展现了白居易面对时光流逝的真实心态。8. 是元白唱和诗中极具代表性的抒情短章。

跨学科 · 是什么

红叶、青苔的生物学特征植物学

1. 诗中的红叶一般指秋季变红的枫叶、黄栌叶等植物叶片。2. 秋季气温降低，叶片中的叶绿素分解，花青素显现，就会变成红色。3. 青苔是苔藓类植物的统称，喜欢潮湿阴凉的环境。4. 秋雨过后空气湿度大，青苔生长会更加旺盛。5. 这两种植物都是秋季十分常见的植物，具有鲜明的季节特征。6. 普通人在日常生活中也很容易见到这两类植物。7. 二者组合在一起就构成了典型的秋日凄清景象。8. 没有涉及复杂的专业术语，容易理解。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗整体诵读节奏偏慢，语气要带有淡淡的惆怅感。2. 第一句“不堪/红叶/青苔地”，中间按二二三节奏断句，“不堪”要重读。3. 第二句“又是/凉风/暮雨天”，“又是”要重读，体现出叠加的愁绪。4. 第三句“莫怪/独吟/秋思苦”，“秋思苦”要放慢语速，读出苦涩感。5. 第四句“比君/校近/二毛年”，结尾语调稍降，体现出怅惘的情绪。6. 整首诗诵读时长控制在20秒左右比较合适。7. 不需要过于夸张的情绪表达，平实自然就好。8. 适合初学者练习七言绝句的基本诵读节奏。

句式仿写指导

1. 可以模仿本诗前两句的景+景的意象组合句式进行仿写。2. 句式结构为“不堪+意象组合，又是+场景组合”，用来表达叠加的情绪。3. 比如可以仿写为“不堪残菊篱笆院，又是西风霜降天”。4. 仿写的时候要注意前后两句的意象要属于同一个季节，风格要统一。5. 还要注意两句的情绪基调要保持一致，不能前后冲突。6. 不需要严格遵循平仄要求，先做到句式通顺、意象协调即可。7. 这种句式很适合用来表达面对熟悉场景时的惆怅情绪。8. 是非常适合初学者练习的抒情写景句式。

核心名句写作应用

1. 核心名句“不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天”适合用在秋日抒情类的作文中。2. 可以用来描写秋日的雨景，烘托清冷感伤的氛围。3. 比如写秋日思念远方亲人的作文时，就可以用这句诗引出自己的思念情绪。4. 也可以用在描写深秋校园、故乡秋景的散文开头。5. 引用的时候可以直接引用原句，不需要做修改。6. 这句诗的受众认知度较高，引用后很容易引发读者的共鸣。7. 不适合用在风格欢快的写景作文中，避免情绪冲突。8. 是非常实用的写景抒情类名句素材。

关联知识图谱

元稹人物关联

1. 本诗是白居易写给元稹的赠诗，元稹是本诗的赠送对象。2. 元稹和白居易是唐代著名的好友，二人共同倡导新乐府运动。3. 二人一生交往密切，留下了大量的唱和赠答诗作。4. 了解元稹的生平能帮助读者更好地理解本诗的创作背景。5. 元白的友情也是文学史上的一段佳话。6. 本诗是二人深厚友情的直接见证。7. 这类唱和诗也是中唐诗歌的重要组成部分。8. 是普通读者需要了解的核心关联人物。

名句 CLASSIC LINES

不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天

这两句是本诗的核心名句，以极简的意象组合勾勒出凄清的秋日暮雨场景，后世常被用来引用形容秋日感伤的氛围，历代诗评家均认可其写景凝练、情感饱满的艺术特点，在诸多古典诗歌选本中均被收录。

标签 TAGS

思念感伤迟暮历史学哲学植物学社会学

作者 POET

白居易 772年－846年

唐代官员、著名诗人