送禅师广教赴衢南禅

到日参徒耳目新,桃花一笑已中春。

吾今告老还家近,亦作柯峰自在人。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
参徒指跟随禅师参禅学佛的弟子。耳目新意思是看到新的气象、收获新的启发。中春指春季的第二个月,也就是农历二月。告老指古代官员年老后向朝廷申请辞职回家养老。柯峰指衢州柯山,是作者赵抃的家乡所在地的名山。自在人指不受世俗事务束缚、生活闲适逍遥的人。衢南禅指衢州的南禅院,是当地知名的佛教寺院。禅师是对擅长修禅的出家人的尊称。
逐句白话释义
第一句意思是禅师你到达衢州南禅院的那天,当地参禅的弟子们一定会因为你的到来耳目一新,收获全新的启发。第二句意思是此时桃花开得正好,正是仲春二月的时节。第三句意思是我现在已经向朝廷申请告老还乡,很快就能回到距离不远的家乡了。第四句意思是我到时候也要做一个在柯山之上自由自在、不受世俗约束的闲人。整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送给即将前往衢州南禅院赴任的广教禅师的赠别诗。首先夸赞了广教禅师的修为,认为他到任后一定会给当地的禅林带来全新的气象。接着点明了作诗的时节是桃花盛开的仲春,氛围轻松明快。最后谈到自己马上就要告老还乡,也希望能回到家乡做一个自由自在的闲人。整首诗没有普通送别诗的伤感情绪,整体风格非常洒脱豁达。
跨学科 · 是什么
桃花的物候特征植物学
诗句中提到的桃花是生活中常见的观赏花卉,属于蔷薇科李属植物。在我国长江中下游地区,桃花一般在每年的农历二月也就是仲春时节进入盛花期,花色多为粉色、红色,是春天最具代表性的花卉之一。古代人经常用桃花盛开的景象来代指仲春时节,这句诗也是用桃花点明了当时的季节。这个知识点对应诗句“桃花一笑已中春”。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,不用带悲伤的情绪。第一句“到日/参徒/耳目新”可以在两个斜杠位置稍作停顿,语气带着赞许的感觉。第二句“桃花/一笑/已中春”节奏稍缓,带着舒展的感觉。第三句“吾今/告老/还家近”语气平实自然。第四句“亦作/柯峰/自在人”最后三个字可以稍作拉长,读出洒脱豁达的感觉。整体语速不用太快,保持平缓舒展的节奏就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的最后两句“吾今告老还家近,亦作柯峰自在人”采用的是“当前状态+未来期许”的句式结构,非常适合用来表达自己对未来生活的规划。仿写的时候可以先说明自己当前的情况,再说出自己的愿望。比如可以仿写为“我今毕业离校近,亦作江湖自在人”,或者“我今休假归乡近,亦作田园自在人”,只要贴合“当前状态+未来向往”的结构就可以,用词尽量朴实自然。
核心名句写作应用
“吾今告老还家近,亦作柯峰自在人”这句名句适合用在表达告别原有生活状态、追求闲适自在生活的写作场景中。比如你写长辈退休的文章,可以用这句诗来形容长辈退休后轻松自在的生活状态。如果你写自己想要告别繁忙的工作回归乡野生活的随笔,也可以引用这句诗来表达自己的心愿。比如可以这样用:“张叔叔办理完退休手续那天笑着说,‘吾今告老还家近,亦作柯峰自在人’,以后终于有时间打理他的小花园了”。
关联知识图谱
王维《送梓州李使君》同主题
两首诗都是赠别类作品,都没有传统赠别诗的离愁别绪,都带有对送别对象的赞许和对美好生活的向往,风格都比较明快豁达,适合放在一起对比阅读,理解古代赠别诗的不同风格类型。
陶渊明《归园田居》其一同主题
两首诗都表达了告别世俗事务束缚、追求自在闲适归隐生活的核心志趣,都采用了直白自然的表达方式,情感真挚,是古代归隐主题诗词的典型代表,适合放在一起阅读感受不同时代文人的归隐追求。

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作者 POET

赵抃 1008年-1084年
北宋参知政事、诗人,清献公

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