次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其二

沙暖花香弄午晴,苦撩诗思浩难禁。

偷闲不办追年少,只有春风会此心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感自嘲 · 闲适
创作背景
晚年退居和韵
此诗为吴潜晚年退居故乡宣城(今安徽宣城)期间所作。吴潜曾官至左丞相,后遭贬谪,晚年心境趋于淡泊。诗题中“次韵黄侍郎沧江海棠六绝”表明这是一首和韵诗,原唱作者为黄侍郎(或为黄度),题材为咏沧江边的海棠花。创作动因是文人雅集或书信往来中的诗词唱和,借咏海棠抒发个人情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。七言绝句定型于唐代,以四句二十八字为基本形式,讲究平仄、对仗与押韵。此体裁篇幅短小,意蕴精炼,尤擅捕捉瞬间感触与景物神韵,是宋代文人唱和诗中常见的体裁选择。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日赏花时的闲适自得与对年华老去的淡淡自嘲。前两句描绘海棠盛放、花香袭人的晴和春景,触发了诗人浩荡难禁的诗兴。后两句笔锋一转,以“偷闲”、“不办追年少”自况,流露出放下世务、安于现状的闲逸,末句“只有春风会此心”则将这份心境托付于自然,既有超脱,亦含一丝无人理解的寂寥与自我宽慰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“次韵”指依照所和诗中的韵及其用韵的先后次序写诗。“沙暖”指被阳光晒暖的沙地。“弄”字有戏耍、摆弄之意,此处形容花香在晴空中飘荡。“撩”是挑逗、招惹的意思。“浩”形容诗思如潮水般广大。“禁”是控制、止住。“偷闲”意为忙中取闲。“不办”是不能、无法做到。“追年少”指追寻、效仿年轻时的意气风发或行为。“会”是理解、领会。
逐句白话释义
第一句:温暖的沙滩上,海棠花散发着香气,在午后的晴空下摇曳生姿。第二句:这景象深深地触动了我,引发了浩荡如潮、难以抑制的诗兴。第三句:我忙里偷闲享受这片刻宁静,已无心力去追寻年轻时的豪情壮志了。第四句:看来,只有那和煦的春风,才能懂得我此刻这份闲适又略带感慨的心境吧。
主旨概括
这首诗描绘了春日午后海棠盛开、花香弥漫的明媚景象,诗人触景生情,诗兴大发。然而,他随即意识到自己已步入晚年,不再有年轻时的冲劲,转而享受当下的闲适。最后,他将这份复杂的心境——既有安于现状的恬淡,又有对时光流逝的轻微惆怅——寄托给无言的春风,寻求一种自然的慰藉与共鸣。
跨学科 · 是什么
海棠植物学
诗中所咏“海棠”是中国传统名花,属蔷薇科苹果属。其花姿潇洒,花开似锦,自古有“花中神仙”、“花贵妃”之称。海棠花期在春季,喜阳光,耐寒性较差。诗中“沙暖花香”准确描绘了海棠在温暖向阳处生长良好、香气馥郁的生物学特性。在中国文化中,海棠常与美人、春光、富贵等意象关联。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗应把握闲适中略带感慨的基调。前两句写景抒情,语速可稍缓,读出“花香弄晴”的明媚与“诗思浩难禁”的澎湃感。后两句转入内心独白,“偷闲不办”语气可略带自嘲的轻松,“只有春风会此心”则需放慢,读出托付与寻求理解的意味,尾音可稍延长,营造余韵。
仿写指导
本诗结构清晰,前两句写景触发情感,后两句抒发人生感悟。仿写时可学习这种“触景生情,由外而内”的构思。例如,可选取一种季节性景物(如秋菊、夏荷),先描绘其鲜明特征及带给自己的直接感受(如“菊冷香清凝晓露,顿消尘虑一身轻”),再自然过渡到对自身生活状态或心境的反思与表达。
写作应用
核心名句“只有春风会此心”可用于表达在特定情境下,只有自然或某物能理解自己复杂心境的写作场景。例如,在描写独自登山感受宁静时,可写“群山无言,只有松涛会此心”;在表达坚持理想不被理解时,可化用为“世人笑我太痴狂,只有明月会此心”。它适用于散文、随笔中抒发细腻个人情感的段落。
关联知识图谱
苏轼《海棠》同主题
苏轼名句“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”与本诗同为咏海棠名篇,但苏诗侧重惜花、痴花之情,本诗则借花抒怀,侧重个人心境,可对比阅读以体会不同诗人对同一题材的处理。

名句 CLASSIC LINES

只有春风会此心
“只有春风会此心”运用拟人手法,将“春风”视为唯一能理解诗人此刻闲适自嘲心境的知音,凝练地表达了诗人远离政治纷扰后,与自然相亲、物我两忘的境界,同时也暗含知音难觅的孤独感。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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