舟至合江度周卿以诗相迓次韵

雨满长空水拍畴,荔香松色倚江流。

半窗灯火千年梦,万里风波一叶舟。

谩道班卿若仙去,谁知谢傅正同忧。

西归待我期相告,横被风师三日留。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 友情 · 羁旅
创作背景
周必大晚年归乡途中与友人周卿相遇
此诗为南宋名臣周必大所作。周必大历仕高、孝、光、宁四朝,晚年致仕归乡。诗题中“合江”指合江县(今属四川泸州),“周卿”为其友人。此诗应作于周必大乘船沿江而下,抵达合江时,友人周卿以诗相迎,周必大遂次韵作答。诗中“西归”点明其行程方向,“风师三日留”则记录了因天气受阻的实际情况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句,每句七言,中间两联对仗工整,押平水韵下平声十一尤韵。七律在唐代定型,至宋代成为文人抒怀、酬唱的主要诗体之一,格律严谨,音韵和谐,适合表达复杂情感与深沉意境。
情感 · 解读
诗的核心情感是羁旅漂泊之愁与友人相迎之暖的交织。前两联以壮阔而孤寂的江景,烘托出诗人旅途的艰辛与内心的苍茫感。后两联转入人事,借古喻今,既表达了对友人处境的理解与共情(同忧),也流露出对归期的期盼与被风雨所阻的无奈。整体情感在孤寂中见温情,在漂泊中见牵挂。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“畴”指田地、田野。“谩道”意为休说、不要说。“班卿”可能指东汉史学家班固(字孟坚,卿为尊称),此处借指有才华的友人。“谢傅”指东晋名相谢安(卒赠太傅),此处借指身处高位却心怀忧思的友人。“风师”指风神,司风之神。“横被”意为意外地被、无端地被。
逐句白话释义
第一句:雨水布满广阔的天空,江水拍打着岸边的田地。第二句:荔枝的香气和松树的翠色,依傍着江流展现。第三句:半扇窗户透出灯火,让人想起千百年来的旧梦。第四句:在万里风波之中,只有这一叶小舟。第五句:不要说班卿(友人)像仙人一样飘然远去。第六句:谁知道谢傅(友人)正和我一样怀着深深的忧愁。第七句:等我西归的时候,等待你的消息来告诉我。第八句:我却被风神意外地阻留了三天。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了诗人乘舟抵达合江时,所见的壮阔雨景与江流景色。通过“半窗灯火”与“万里风波”的对比,抒发了漂泊旅途中的孤寂与对人生历史的深沉感慨。诗中借用班固、谢安的典故,表达了对前来迎接的友人周卿处境的理解与共情,认为他并非超然物外,而是与自己一样心怀家国之忧。最后告知友人,自己本计划西归,却因风雨受阻,流露出对友人的牵挂与行程的无奈。
跨学科 · 是什么
合江地理与江河水文地理学
诗中“水拍畴”、“倚江流”描绘了合江地处江河交汇处的地理特征。合江位于长江上游,赤水河在此汇入,雨季时江面宽阔,水流湍急,符合“雨满长空”、“万里风波”的景象。江边多丘陵田地,故有“畴”可拍。荔枝、松树是当地亚热带湿润气候下的典型植被。
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读写应用
基础诵读指导
诵读此诗,整体节奏宜沉稳舒缓,带有些许苍茫感。首联写景,语调可稍扬,读出开阔之感。颔联“千年梦”、“一叶舟”需重读,拉长音节,以显时空之悠远与孤寂。颈联用典,语气转为深沉、感慨。尾联“期相告”、“三日留”读出期盼与无奈交织的复杂情绪。注意押韵字“畴、流、舟、忧、留”的归音。
对仗句式仿写
本诗颔联“半窗灯火千年梦,万里风波一叶舟”是经典的时空对仗范例。仿写时可学习其结构:前四字为具体、微小的实景(半窗灯火),后三字为抽象、宏大的虚境(千年梦);下句前四字为广阔、动荡的背景(万里风波),后三字为渺小、孤独的主体(一叶舟)。通过大小、虚实、动静的对比,营造深远意境。
名句写作应用
“半窗灯火千年梦,万里风波一叶舟”一联,可用于表达在漫长人生或历史长河中,个体坚守某种信念或经历漂泊时的复杂心境。例如,在描写游子思乡、学者坚守理想、或回顾历史人物命运时,可化用此意境,以“灯火”象征希望或温暖,“风波”象征困难与挑战,“一叶舟”象征个体的渺小与坚韧。
关联知识图谱
羁旅诗同主题
本诗是典型的羁旅诗,通过旅途景物与感受抒发漂泊之愁。可与李白《渡荆门送别》、杜甫《旅夜书怀》等同类主题作品关联,共同体会古代行旅文学中的空间移动与情感抒发。
次韵(步韵)同手法
本诗采用“次韵”方式创作,即依照友人原诗的韵脚及次序作诗。这是宋代及以后酬唱诗中常见的高难度创作手法,考验诗人的才力。可与苏轼《次韵子由》等大量次韵诗关联。

名句 CLASSIC LINES

半窗灯火千年梦,万里风波一叶舟
上句“半窗灯火”是眼前实景,亦象征人生中温暖而有限的光明与希望;“千年梦”则将个人思绪拉向悠远的历史时空,暗含对人生、功业、历史的深沉感喟。下句“万里风波”极言旅途之艰险漫长,“一叶舟”则凸显个体在浩瀚时空与自然力量前的渺小与孤独。两句对仗工稳,时空交织,虚实相生。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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