西叔兄生日 其四

花底班行锦样明,中闲宁少紫青人。

更无入诵成都赋,拟抗声来问大钧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 祝寿
创作背景
创作背景
本诗为南宋理学家魏了翁为兄长高崇(号西叔)生日所作组诗的第四首,创作于嘉定年间魏了翁居四川任职时期,为即兴贺寿之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,全诗四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人常用的贺寿类诗歌体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为给兄长祝寿的庆贺之意,同时寄托了对兄长为官担当、心系家国的期许,情感真挚恳切,兼具亲情温度与家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
班行指官员列队的行列。紫青人指穿紫色、青色官服的官员,代指朝堂官吏。成都赋指历代描写成都的著名赋作,此处代指针砭时弊的文论。大钧指天、造物主,代指世间公理。
逐句白话释义
花树下官员列队的身影像锦缎一样鲜亮,其中怎么会缺少穿紫、青色官服的人才呢。再也没有人入朝吟诵针砭时弊的成都赋了,我打算高声质问上天这是什么缘故。
核心主旨概括
这首诗为给兄长的贺寿之作,没有拘泥于传统贺寿诗祝福长寿富贵的俗套,而是借祝寿的契机,表达了对朝堂人才现状的不满,以及对兄长敢于担当、为民发声的期许。
跨学科 · 是什么
宋代官服颜色制度历史学
宋代官服有严格的等级规范,不同品级的官员穿不同颜色的官服,普通人一眼就能通过服饰判断官员的品级高低,是古代等级制度的直观体现。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时整体语气要明快昂扬,第一句语速稍缓,突出“锦样明”的鲜亮感;第二句反问语气稍重,突出“宁少”的反问语气;第三句语气下沉,带遗憾感;第四句语速加快,语调升高,突出“抗声问大钧”的豪迈感。
句式仿写指导
可以仿写“更无……拟……”的转折句式,先描述现状的不足,再表达自己的行动决心,比如“更无人惜枝头雪,拟捧清光寄远人”,适合用来表达对美好事物的珍惜与分享的意愿。
名句应用
“拟抗声来问大钧”适合用在表达对不公现象的质疑、对真理的追求的写作场景中,比如写关于社会责任感的作文时,可以引用这句话来表达自己敢于追问真相、坚守正义的决心。
关联知识图谱
魏了翁《西叔兄生日》组诗其余三首同组作品
本诗是魏了翁为兄长贺寿所作组诗的第四首,其余三首同样围绕贺寿与家国期许的主题展开,是理解本诗创作背景的核心关联内容。

名句 CLASSIC LINES

拟抗声来问大钧
该句以直指天地的豪迈表达,突破了传统贺寿诗的俗套。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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