次韵知常德袁尊固监丞送别四诗其一

魏了翁 · 宋

试把行藏为子评，只知尽分敢徼名。

出如有益殷三聘，用不能行鲁两生。

此道古人如饮食，后来灶婢或猜惊。

子云亦号知书者，犹把商山作采荣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感勉励 · 崇敬

创作背景

送别袁甫赴任常德知府

本诗作于南宋理宗嘉熙元年（公元1237年），袁甫（字尊固）受命出任常德府知府，离任时作送别诗赠魏了翁，魏了翁次其原韵创作四首和诗作为回赠，本首是组诗的第一首。创作动因是诗人借送别契机，向同为理学家的友人阐释儒家士人“出则行道、退则守道”的出处原则，勉励友人赴任后恪守本分，造福地方。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐。全诗共八句五十六字，要求中间两联对仗，平仄、押韵都有严格规范。是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一，历代涌现出大量经典作品。本诗严格遵循七言律诗的格律规范，用韵平声庚韵，对仗工整，符合宋代律诗的创作特点。

情感 · 解读

本诗核心情感是基于儒家道义的理性期许，而非普通送别诗的离愁别绪。诗人既赞许了友人袁尊固一贯守道务实的行事风格，也明确表达了自己对士人出仕处世准则的坚守。同时批判了当时社会上将守道行为异化为求名手段的浮躁风气，寄寓了对友人和世道的深切关怀。整体情感沉稳厚重，理胜于情，是典型的宋代理学诗特点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.行藏是儒家传统语境中对士人出仕与隐居两种人生选择的合称。2.徼名指主动谋求不属于自己的虚名浮誉，带有贬义色彩。3.殷三聘是指代商汤三次礼聘伊尹出山辅佐的著名历史典故。4.鲁两生指代汉初坚决拒绝汉高祖征召、不肯违背儒家原则的两位鲁国儒生。5.子云是西汉著名学者、辞赋家扬雄的表字，以学识渊博著称。6.商山这里指代秦末汉初隐居在商山的四位白发隐士，合称商山四皓。7.尽分指恪尽自身的本分与职责，是儒家推崇的基本品格。8.次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗的创作方式。

逐句白话释义

1.我试着把士人出仕隐居的选择为你做一番评说。2.我们只知道恪尽自己的本分，怎么敢主动谋求虚名。3.如果出仕能对天下有益，就像伊尹接受商汤三次聘请那样出山。4.如果自己的主张不能得到推行，就像汉初的两位鲁国儒生那样坚决拒绝征召。5.这种立身守道的原则对古人来说就像日常饮食一样平常自然。6.后来的人连做饭的婢女都可能对这种原则感到惊讶不解。7.扬雄也号称是通晓典籍的饱学之士。8.他还把商山四皓的隐居行为看作是求取荣名的手段。9.全诗没有普通送别诗的离愁别绪，通篇都是对处世准则的探讨。10.直白的话语中寄寓着对友人的深切期许。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是魏了翁为送别友人袁尊固赴任常德所作的赠别诗。2.全诗没有过多渲染离别情绪，而是围绕士人的处世准则展开论述。3.诗人连用多个历史典故，清晰阐释了自己认可的出仕原则：对天下有益就出山，主张得不到推行就坚守原则退隐。4.诗人批判了当时社会上追名逐利的不良风气，不认可将守道行为看作求名手段的错误观点。5.诗中既表达了对友人品格的赞许，也寄寓了对友人赴任后恪守原则、为民造福的期许。6.同时也展现了诗人自己坚持儒家道义、不慕虚名的人生态度。7.全诗风格质朴平实，道理讲得深入浅出，没有晦涩的表达。8.充分体现了宋代理学家诗作以理服人、语浅义深的特点。

跨学科 · 是什么

诗中历史典故史实历史学

1.殷三聘的历史事实是夏朝末年，商汤为了推翻暴政，三次前往聘请贤人伊尹辅佐自己，最终成就了商朝的基业。2.鲁两生的历史事实是汉初，汉高祖刘邦征召鲁国儒生制定礼仪，有两位儒生认为刘邦得天下的方式不符合儒家道义，坚决不肯应征。3.商山四皓的历史事实是秦末汉初，四位年高德劭的儒生为了躲避战乱，隐居在商山，因为年纪大眉毛头发都白了，所以被称为四皓。4.后来汉高祖想要废掉太子刘盈，吕后用张良的计策请出四皓辅佐太子，刘邦看到后就打消了废太子的念头。5.魏了翁在诗中化用这三个典故，都是为了阐释儒家士人出仕与退隐的原则。6.这三个典故都是宋代士人非常熟悉的历史素材，常被用来讨论立身行事的准则。7.诗中对这些典故的化用非常贴切，没有生硬堆砌的感觉。8.普通读者只要了解这些典故的背景，就能轻松理解诗歌想要表达的道理。9.这些典故的选择也体现了魏了翁作为理学家的价值取向。10.和当时南宋士人讨论出处问题的普遍社会风气相契合。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1.这首七言律诗的诵读节奏整体按照“二二三”的标准停顿即可。2.首联“试把/行藏/为子评，只知/尽分/敢徼名”语速平缓，语气沉稳，读出议论的感觉。3.颔联“出如/有益/殷三聘，用不/能行/鲁两生”节奏稍作停顿，突出两个典故的对比感。4.颈联“此道/古人/如饮食，后来/灶婢/或猜惊”语气可以稍微加重，突出对古今差异的感慨。5.尾联“子云/亦号/知书者，犹把/商山/作采荣”语速放慢，读出对错误观点的不认同之感。6.全诗整体语气要庄重沉稳，不需要带有过多的情绪波动。7.押韵的字（评、名、生、惊、荣）可以稍微拖长读音，突出律诗的韵律感。8.诵读时要注意体会诗句中蕴含的理性色彩，不要读出过多的抒情意味。

基础句式仿写指导

1.这首诗的颔联和颈联都是非常标准的七言律句对仗，可以作为仿写的范本。2.首先要学习的是用历史典故形成对仗的写作方法，上下句各用一个典故，表意相对或者相反。3.比如可以仿写“志若可伸追孔明，道难行效陶渊明”这样的句式，上下句各用一个典故表达自己的志向。4.其次可以学习“此道古人如饮食，后来灶婢或猜惊”这样的比喻对仗，用日常事物作比，表达抽象的道理。5.仿写的时候首先要注意上下句的字数相同，词性相对，语义相关。6.不需要一开始就追求用典的深奥，先做到对仗工整、表意通顺即可。7.平时可以多积累历史典故和日常比喻素材，仿写的时候就能做到得心应手。8.经常练习这样的对仗句式仿写，能够有效提升自己的书面表达能力和逻辑能力。

核心名句日常写作应用

1.“只知尽分敢徼名”这句可以用来赞美那些恪尽职守、不慕虚名的人。2.比如写赞美基层工作人员的作文时，可以用“很多扎根一线的基层工作者，抱着‘只知尽分敢徼名’的态度，默默为群众办实事，从不主动追求个人的荣誉和利益”。3.也可以用在表达自己的人生态度的作文中，体现自己踏实做事、不务虚名的价值观。4.“此道古人如饮食，后来灶婢或猜惊”这句可以用来感叹某种优秀的传统原则被现代人遗忘甚至误解的情况。5.比如写关于传承传统文化的作文时，可以用“诚实守信的原则在古人看来就像日常饮食一样不可或缺，现在却有很多人对此嗤之以鼻，正应了古诗里‘此道古人如饮食，后来灶婢或猜惊’的感叹”。6.这两句名句的适用范围非常广，既可以用来写人，也可以用来写社会现象。7.引用的时候不需要额外过多解释，就能准确表达自己的意思，增强文章的文化底蕴。8.平时写作的时候多尝试使用这些经典名句，能够有效提升文章的说服力和文采。

关联知识图谱

魏了翁同作者

1.本诗作者是南宋著名理学家、文学家魏了翁，号鹤山先生。2.魏了翁是南宋蜀学的代表人物，诗作多阐发理学思想，风格质朴平实。3.他与袁尊固是同朝为官的好友，都信奉理学，价值取向一致。

七言律诗同体裁

1.本诗属于近体诗中的七言律诗体裁。2.全诗八句五十六字，平仄、押韵、对仗都符合律诗的规范要求。3.是宋代文人最常用的诗歌体裁之一。

名句 CLASSIC LINES

只知尽分敢徼名、此道古人如饮食，后来灶婢或猜惊

这两句语浅义深，切中世弊。

标签 TAGS

勉励崇敬历史学哲学

作者 POET

魏了翁 1178年-1237年

南宋理学家、官员、蜀学代表人物

次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其一