李尚书被召过泸临发之日官吏以行香日分追送不及明日尚书自合江诘后期次韵以谢

黄鸡喔喔丑前催,拟效张侯夜半来。

残梦方随僧梵去,挐音已听客帆开。

江皋望极空留恨,陛下忧深正急才。

已赋明伦相赠勉,更思桃李及时栽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 家国情怀 · 惋惜 · 愧疚 · 期许 · 自然
创作背景
创作背景
南宋理宗绍定年间,魏了翁任潼川路提点刑狱兼知泸州,时任尚书的李某被召还朝途经泸州,地方官吏因每月例行的行香日公务在身,未能及时到场送行,次日李某从合江寄诗诘问后期缘由,魏了翁遂作此诗次韵答谢。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求平仄协调,中间两联对仗,是古代文人最常用的诗歌体裁之一,历代都有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含三个层次,一是未能及时为李尚书送行的愧疚遗憾,属于私人交游的情谊表达;二是对朝廷求贤若渴、重视人才的认同,体现了诗人的家国情怀;三是对李尚书培育贤才、为国效力的期许,体现了诗人的理学经世理想,三种情感层层递进,融合自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丑前指农历十二时辰中的丑时之前,相当于凌晨一点前。挐音指船桨划动的声音。江皋指江边、江岸。明伦指儒家倡导的明人伦的伦理准则。桃李代指培养的后辈人才。
逐句白话释义
第一句写黄鸡在丑时前就喔喔打鸣,催促人早起。第二句写诗人本来打算效仿古人夜半就出发去送行。第三句写诗人残梦刚随着寺庙的梵音消散醒来。第四句写就已经听到李尚书的客船开航的桨声。第五句写诗人在江边极目远眺,却只能空留遗憾。第六句写当朝陛下忧心国事,正急切地征召贤能之才。第七句写诗人已经写下明伦的赠言互相勉励。第八句写更想着要及时栽培后辈贤才。
核心主旨概括
这首诗是诗人为回复李尚书诘问送行迟到而作,既表达了未能及时送行的愧疚遗憾,也抒发了对朝廷求贤若渴的认可,还寄寓了对李尚书培育贤才、为国效力的美好期许。
跨学科 · 是什么
宋代行香制度历史学
行香是宋代官方规定的礼仪制度,每月初一、十五,地方官员需要到当地寺庙、道观举行焚香祈福的公务活动,不得无故缺席。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读时采用2221的节奏断句,比如黄鸡/喔喔/丑前/催。首联语速稍快,体现时间紧迫的感觉。颔联语速放缓,体现遗憾的情绪。颈联语调抬高,体现庄重的感觉。尾联语调温和,体现勉励的心意。每句结尾的韵脚可以适当拉长音,体现律诗的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写颔联“残梦方随僧梵去,挐音已听客帆开”的转折句式,前后句形成时间差的对比,凸显事件的巧合。比如可以写“余温尚伴茶烟绕,脚步声从巷口来”,就用了同样的转折逻辑,前后两个场景衔接自然。
核心名句应用
“更思桃李及时栽”一句适合用在教育类、人才培养类的写作场景中。比如写教师职业感悟的时候,可以用“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,正如古诗所言‘更思桃李及时栽’,我们要抓住孩子成长的关键期,做好引导培育工作”。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
两首诗都属于赠别题材,都表达了诗人对友人的真挚情谊,是古典赠别诗的代表性作品。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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