赵广安挽诗 其一

蚤志周程学,期窥孔孟心。

人知行马贵,我爱隙驹阴。

秋树檠苍干,霜空耸翠岑。

一生迂事业,造物作知音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 追思
创作背景
南宋嘉定年间挽悼创作
本诗为南宋理学家、文学家魏了翁为悼念广安地方赵姓士人所作,创作时间约在南宋宁宗嘉定年间(1208-1224年),为组诗《赵广安挽诗》两首中的第一首,因逝者生前笃信周程理学、品行高洁,魏了翁作此诗追念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,合计四十字,中间颔联、颈联严格对仗,格律规范,是宋代挽诗常用的体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为对逝者赵广安的赞颂与追思,既肯定其毕生潜心儒家学说、不慕世俗功利、坚守高洁品格的人生选择,也寄寓了作者对其才志未得世俗广泛认可的惋惜,以及对其精神价值的高度认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“蚤”是通假字,通“早”,指早年。“周程”指北宋理学家周敦颐、程颢、程颐三人。“孔孟”指儒家创始人孔子、孟子。“隙驹”出自典故,指代易逝的光阴。“檠”原指灯架,这里用作动词,是挺立、支撑的意思。“苍干”指苍劲的树干。“翠岑”指翠绿的山峰。“造物”指创造万物的上天。
逐句白话释义
第一二句的意思是,赵广安早年就立志学习周敦颐、二程的理学学说,期望能够探寻到孔孟儒家思想的核心要义。第三四句的意思是,世俗的人都追求高官厚禄的显贵身份,赵广安却格外珍惜如同白驹过隙般易逝的时光,不肯浪费在追名逐利上。第五六句的意思是,秋日的树木挺立着苍劲的树干,霜后的晴空下耸立着翠绿的山峰。第七八句的意思是,他一生所追求的事业在世俗眼中显得迂阔不切实际,只有创造万物的上天才是他的知音。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文学家魏了翁为悼念逝者赵广安所作的挽诗。全诗概括了赵广安毕生潜心钻研儒家理学、不羡慕世俗的功名利禄、始终坚守自身高洁品格的人生经历。作者通过这首诗,表达了对赵广安高尚品格的赞颂之情,同时也寄寓了自己对逝者的深切追思与认可。
跨学科 · 是什么
宋代士人理学信仰社会学
宋代是儒家理学发展的鼎盛时期,很多读书人都以学习周敦颐、二程、朱熹的理学思想为人生追求,将探寻孔孟思想的核心作为自己的治学目标。这种信仰很大程度上影响了宋代士人的人生选择,很多人不把追求高官厚禄作为唯一的人生目标,更看重自身品格修养和学术追求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语气要保持庄重沉缓,符合挽诗的悼念氛围。每句可以分为三处停顿,比如“蚤志/周程/学,期窥/孔孟/心”。平声字可以适当拉长读音,仄声字读得短促一些,读尾联的时候语气可以稍微加重,突出对逝者的赞颂之情。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中“人知行马贵,我爱隙驹阴”的对比句式,先写世俗大众的普遍选择,再写自己与众不同的追求,形成鲜明的对比,凸显自身的价值取向。比如可以仿写为“人羡春桃艳,我爱秋菊贞”,或者“人求金帛富,我守笔墨香”。
核心名句写作应用
核心名句“一生迂事业,造物作知音”可以用于形容那些坚持小众理想、不被世俗理解却始终坚守的人。比如写坚持冷门学科研究的科研人员、坚守传统技艺的手艺人等主题的作文时,都可以引用这句话,凸显人物坚守理想的精神特质。
关联知识图谱
《论语》同思想
本诗中提到的孔孟思想是儒家学派的核心内容,《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典,是古代士人学习儒家思想的核心典籍,本诗所体现的品格追求也契合《论语》中对君子品格的要求。
《庄子》同典故
本诗中“隙驹”的典故出自《庄子·知北游》,用来形容光阴易逝,“造物”的表述也出自《庄子》,指创造万物的上天,两处典故都来源于《庄子》。

名句 CLASSIC LINES

一生迂事业,造物作知音
该句凝练概括了逝者一生坚守理想、不被世俗理解的人生状态,以“造物作知音”凸显其追求的精神高度。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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