家涪陵挽诗

魏了翁 · 宋

闻风唐御史，得意古周官。

治郡当如霸，闲居略似潘。

慈庭春后寂，书幌夜深寒。

漫有一区宅，传家地自宽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感悼亡 · 赞美

创作背景

悼念家姓涪陵知州

此诗为刘克庄悼念一位姓家的涪陵知州（或曾任此职者）而作。诗中“治郡当如霸”等句，明确指向逝者的地方官身份与卓越政绩。结合刘克庄生平，此诗应作于其晚年居乡期间，具体创作年份虽无明载，但属其交游应酬、哀挽故旧的常见题材。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为五言律诗，属近体诗范畴。其体裁定型于唐代，以八句四联、讲究平仄对仗为基本特征。此诗结构工整，颔联与颈联严格对仗，符合五律规范，是宋代文人挽诗中常见的体裁选择。

情感 · 解读

本诗核心情感为对逝者家涪陵的深切哀悼与崇高赞颂。情感层次丰富，首联与颔联以历史名臣作比，表达对逝者品德与政绩的敬仰；颈联通过“寂”、“寒”等意象，抒发物是人非的哀伤；尾联则转向对逝者精神遗产的肯定，情感由哀转慰，体现了宋代挽诗哀而不伤、重在颂德的典型情感模式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

“闻风”：听到风范、名声。“御史”：古代监察官。“周官”：《周礼》中的官职，代指贤能的官员。“霸”：指汉代名臣黄霸，以善治闻名。“潘”：指西晋文学家潘岳，以文采和孝行著称，此处或指其闲居时的文雅风度。“慈庭”：慈爱的庭院，常指母亲居所或家庭。“书幌”：书斋的帷幔、窗帘。“一区宅”：一处住宅。“传家”：传给子孙后代。

逐句白话释义

首联：听闻您有着唐代御史般的风范，得意于像古代《周礼》中的贤官那样行事。颔联：治理郡县应当像汉代黄霸那样精明能干，闲居在家时又略似西晋潘岳那般文雅从容。颈联：春天过后，慈爱的家庭庭院变得寂静；深夜里，书斋的帷幔透出阵阵寒意。尾联：徒然留下一处住宅，但传给子孙的精神与品德，使得家业根基自然宽广深厚。

核心主旨与内容概括

本诗是一首挽诗，主旨是哀悼并赞颂一位姓家的涪陵知州。全诗通过四个层次展开：首联以历史名臣比拟，奠定赞颂基调；颔联具体刻画其“治郡”的才能与“闲居”的品格；颈联笔锋一转，通过家庭与书斋的冷清景象，抒发逝者已去的哀伤；尾联则升华主题，指出逝者留下的精神遗产比物质住宅更为宽广永恒。诗歌情感真挚，用典贴切，体现了对逝者德才的全面肯定。

读写应用

诵读指导

本诗为五言律诗，诵读时需注意节奏，一般按“二三”或“二一二”断句。首联、颔联语气庄重，充满敬意，语速可稍缓。颈联“寂”、“寒”二字需重读，语调下沉，读出哀伤与清冷之感。尾联语气转为深沉、肯定，“地自宽”三字可略微延长，以显余韵。整体诵读应情感饱满，抑扬顿挫。

仿写指导

本诗颔联“治郡当如霸，闲居略似潘”是典型的“评价+比拟”句式，可用于仿写。仿写时，先确定一个评价对象（如某位老师、朋友），然后选取两个历史上或文学中具有相应特质的人物进行比拟，形成对仗。例如：“教学当如陶（陶行知），育人略似晏（晏阳初）。”注意比拟人物需有公认特质，且上下句结构、词性需对应。

写作应用

本诗颈联“慈庭春后寂，书幌夜深寒”意境深远，可用于多种写作场景。在记叙文中，可用于描写亲人离世后家庭的冷清，或表达对往昔温馨时光的怀念。在议论文或散文中，可作为“精神传承”、“文化坚守”等主题的意象支撑，用以形容文化传承者离去后的文化空间状态。应用时需注意上下文语境的契合。

名句 CLASSIC LINES

慈庭春后寂，书幌夜深寒

此联为全诗核心名句，以高度凝练的意象营造出深沉哀婉的意境。“慈庭”指母亲居所或代指家庭温暖，“书幌”指书斋帷幔，象征逝者的文士身份与精神世界。“春后寂”与“夜深寒”通过季节与时间的转换，将家庭失去支柱后的冷清与书斋无人问津的孤寂具象化，对仗工整，情景交融，成为后世表达丧亲之痛与斯人已逝的经典诗句。

标签 TAGS

悼亡赞美历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

魏了翁 1178年-1237年

南宋理学家、官员、蜀学代表人物