成都杜五一府君之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋
尚记维川死，今年又哭公。
琴声辞夜月，书叶卧春风。
儿女数行泪，亲朋十九空。
我翁方念母，忍泪课儿冲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
代子作祭文
此诗创作于刘克庄因新遭母丧（“某新有丧”）期间，其友人成都杜五一（府君为尊称）去世。按照礼制与习俗，刘克庄身有重孝，不宜亲自撰写祭奠友人的文章（“不得为文以侑虞殡”），故命其子刘冲代笔赋诗以祭。诗题直接点明了这一特殊的创作背景与动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言律诗，是唐代定型并成熟的近体诗体裁之一。其结构严谨，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。五言律诗在宋代仍为文人抒怀、叙事、酬唱的重要形式，刘克庄此作即属此类，以精炼的语言承载深沉的情感。
情感 · 解读
本诗核心情感是哀悼亡友杜五一，并因自身新遭母丧而倍增伤痛。情感层次丰富，既有对友人逝去的痛惜（“尚记维川死，今年又哭公”），又有对自身处境艰难的悲叹（“我翁方念母”），最终在“忍泪课儿冲”中，将个人哀思转化为对下一代的期许与责任，体现了宋代士大夫在悲痛中寻求理性与传承的情感模式。
基础解读 READING
语文核心知识
府君、侑虞殡、儿冲
“府君”：汉代以来对太守等官员的尊称，宋代也用作对逝者的敬称。“侑虞殡”：侑，辅助；虞殡，古代送葬时所唱的挽歌。此处指在葬礼上辅助哀悼的祭文。“儿冲”：指诗人的儿子刘冲，由他代笔作诗。
逐句白话释义
第一句：我还记得（友人）在维川去世的事。第二句：今年又要痛哭您的离去。第三句：（您生前）琴声悠扬，告别了夜月。第四句：（您读过的）书页，静静地躺在春风里。第五句：您的儿女们流下数行眼泪。第六句：亲戚朋友十之八九都已不在或疏远。第七句：我的父亲（指诗人自己）正在思念（刚去世的）母亲。第八句：他强忍泪水，教导您的儿子刘冲（写这首诗）。
代子祭友，兼抒己痛
全诗核心内容是诗人刘克庄因自身重孝在身，无法亲自为亡友杜五一撰写祭文，于是命令儿子刘冲代笔赋诗。诗中既表达了对友人接连逝去的深切哀悼，也透露出自己丧母的巨大悲痛，最终在“忍泪课儿冲”中，将个人哀思与家族责任、文化传承结合起来。
跨学科 · 是什么
宋代士大夫丧葬礼制历史学
诗中“不得为文以侑虞殡”直接反映了宋代士大夫阶层严格遵守的丧葬礼制。根据儒家礼法，居父母丧期间（守孝，通常为二十七个月），需遵守诸多禁忌，包括不参与吉庆活动、不撰写应酬文章等。诗人因新丧母而不能为友人作祭文，正是这种礼制约束的体现，展现了宋代文人生活中礼法与人情之间的张力。
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读写应用
诵读节奏与语气
此诗情感沉郁，诵读时语速宜缓，语气沉重。首联“尚记”、“又哭”需重读，突出时间的重复与伤痛的叠加。颔联“琴声”、“书叶”意象优美，可稍作停顿，读出怀念与惋惜。颈联“数行泪”、“十九空”语带哽咽，表现人世凋零。尾联“方念母”、“忍泪课”需读出克制中的坚忍与责任。
对仗与意象组合仿写
颔联“琴声辞夜月，书叶卧春风”是经典的对仗句式，将听觉意象（琴声）与视觉意象（书叶）、时间意象（夜月）与季节意象（春风）巧妙组合，概括人物生平。仿写时可学习这种手法，如用“棋局收残照，茶烟散晚风”来描绘一位老者的闲适晚年。
名句应用：概括逝者风雅
“琴声辞夜月，书叶卧春风”一联，可用于写作中概括一位有艺术修养或学问渊博的逝者。例如，在纪念文章或人物传记中，可用此句作为引子或总结，形容其生前的高雅情趣与留下的精神遗产，使文章更具文采与感染力。
关联知识图谱
潘岳《悼亡诗》同主题
潘岳《悼亡诗》是悼念亡妻的千古名篇，开创了“悼亡”诗题。刘克庄此诗虽为悼友，但同属“悼亡”主题范畴，情感真挚深沉，可视为这一悠久文学传统在宋代的延续。
名句 CLASSIC LINES
琴声辞夜月，书叶卧春风
此联为诗中名句，以高度凝练的意象概括了杜五一的生平风雅与逝去。“琴声辞夜月”描绘其生前月下抚琴的高洁情趣，“书叶卧春风”则暗喻其学问文章如春风般和煦，如今却已长眠。两句对仗工整，意境优美，将逝者的音容与才情永恒定格，成为后世评价此诗艺术成就的焦点。
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作者 POET
魏了翁 1178年-1237年
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