语文核心知识
重点字词注释
1. 恢恢:形容广阔无边。2. 大仪:指天地、宇宙。3. 三纲:指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,是儒家伦理核心。4. 国风:《诗经》中的民歌部分,常反映社会现实与民众情感。5. 怨以怒:怨恨而且愤怒。6. 王道:儒家推崇的以仁义治天下的政治主张。7. 荡无章:散乱没有法度。8. 栖栖:忙碌不安的样子。9. 鲁东家:指孔子,因其为鲁国人,且被尊为“万世师表”。10. 秉笔:拿着笔,指著述。11. 天常:天的常道,指永恒的伦理纲常。12. 廉陛:宫殿的台阶,喻指朝廷的等级秩序。13. 冠履:帽子和鞋子,喻指上下尊卑的秩序。14. 不易方:不改变方向、准则。15. 世运:世道命运。16. 颓:衰败。17. 维楫:系船的绳索和船桨,喻指维系国家的礼义法度。18. 三边:泛指边疆。19. 病痱:中风瘫痪,喻指边防瘫痪无力。20. 鸱张:像鸱鸟张开翅膀一样嚣张,形容猖狂。21. 溃堤螘:溃堤的蚂蚁,喻指士兵溃散如蚁。22. 赪尾鲂:鲂鱼尾巴因劳累而变红,喻指百姓困苦不堪。23. 厉阶:祸端。24. 夷:铲平,消除。25. 零露:降落的露水,喻指逐渐蔓延的祸患。26. 侵裳:沾湿衣裳,喻指灾祸临头。27. 李侯:对李雁湖的尊称。28. 柱史:柱下史,御史的别称,李雁湖曾任此职。29. 识此治乱防:懂得这治乱兴衰的关键。30. 挥袂:挥动衣袖,指告别。31. 广筵:盛大的宴席。32. 振衣:抖擞衣服。33. 高冈:高山。34. 愿言:希望。35. 茂:施行,发扬。36. 远猷:远大的谋略。37. 挽河:牵引银河之水。38. 天狼:星名,古人认为主侵掠,此处喻指敌人。
逐句白话释义
1. 恢恢大仪中,扶立惟三纲:在广阔无垠的天地之间,能够支撑建立秩序的只有三纲。2. 国风怨以怒,王道荡无章:如今的民歌充满怨恨与愤怒,先王的仁政之道也已散乱无法度。3. 栖栖鲁东家,秉笔修天常:想起那忙碌奔波的鲁国孔夫子,他拿起笔来是为了修订永恒的天道纲常。4. 廉陛不乱纪,冠履不易方:宫殿的台阶(等级)不能扰乱法纪,帽子和鞋子(尊卑)不能改变其应有的位置。5. 斯今世运颓,礼义维楫亡:如今世道命运已经衰败,维系国家的礼义法度就像船的缆绳和桨一样丢失了。6. 三边且病痱,群盗方鸱张:边疆已经像得了风瘫一样无力,而各地的盗匪却正像鸱鸟一样嚣张猖狂。7. 兵如溃堤螘,民甚赪尾鲂:士兵溃散得像决堤时的蚂蚁,百姓比劳累变红尾巴的鲂鱼还要困苦。8. 厉阶倘不夷,零露将侵裳:这祸乱的根源如果不清除,灾祸的露水就将要沾湿我们的衣裳(大难临头)。9. 李侯世柱史,识此治乱防:李侯您世代担任御史,深谙这治乱兴衰的关键所在。10. 挥袂别广筵,振衣登高冈:您挥袖告别盛大的饯行宴席,抖擞精神登上高山。11. 愿言茂远猷,挽河洒天狼:希望您能施行远大的谋略,引来银河之水,洗净天狼星(荡平敌人)。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心主旨是:在送别友人李雁湖赴任之际,诗人深刻揭露并痛斥了南宋末年纲常崩坏、礼义沦丧、边防瘫痪、民生凋敝的黑暗现实,追慕孔子以笔修史、匡正人伦的精神,最终将扭转乾坤、救国救民的希望寄托于友人,勉励其施展雄才大略,平定外患,澄清天下。全诗内容可分为三层:前四句总论纲常与王道之失;中间八句具体描绘世运颓败、兵民困苦的惨状;末四句点明送别主旨,表达对友人的殷切期望。
读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读时宜采用沉稳、顿挫的节奏。每句通常按“二三”或“二一二”节拍划分,如“恢恢/大仪中,扶立/惟三纲”。前四句议论纲常,语气应庄重、慨叹;中间八句描绘乱象,语速可稍快,语调转为沉痛、激愤;末四句寄予期望,语气应转为坚定、昂扬,尤其“挽河洒天狼”一句需读出雄浑气魄。注意“栖栖”、“鸱张”、“赪尾鲂”等词的准确发音。
句式仿写指导
本诗多处运用比喻和对仗句式,可供仿写。例如“兵如溃堤螘,民甚赪尾鲂”是明喻句式,将“兵”比作“溃堤螘”,将“民”比作“赪尾鲂”,形象生动。仿写时可学习这种“主体+如/甚+喻体”的结构,用于描写某种群体的状态。又如“廉陛不乱纪,冠履不易方”是对仗句,上下句结构相同,意义相关。仿写时可练习用具体事物(如“琴弦”、“棋枰”)来比喻抽象的社会秩序或规则。
名句写作应用
核心名句“愿言茂远猷,挽河洒天狼”可用于多种写作场景。在议论文中,可用于结尾升华,表达对某人或某集体承担重任、克服巨大困难、实现宏伟目标的期望与信心,例如:“面对技术封锁,我们愿言茂远猷,以自主创新之力,挽河洒天狼。”在记叙文中,可用于描写人物立志报国、迎接挑战时的心理活动或豪言壮语。其雄奇的想象和宏大的气魄,能有效提升文章的格调和感染力。