九月二十六日观水

滔滔随岫远,𤅣𤅣浸沙寒。

万古去不极,几人来此看。

放乎知有本,逝者若为难。

瞪目斜阳里,双鸥下碧澜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感禅悟
创作背景
南渡后观水感怀
此诗创作于南宋初年,具体年份学界有绍兴初年(约1131-1135)的考证。时值靖康之变后,陈与义历经战乱南渡,国破家亡的创伤与颠沛流离的经历,使其诗风转向沉郁悲壮。此诗应作于其流寓或任职南方期间,面对江河湖水,触发了对历史兴亡、个人命运与宇宙永恒的复杂感慨。创作动因是诗人特定人生境遇下对“水”这一传统意象的哲理性观照与升华。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言古诗,是汉魏以后形成的一种古体诗形式,不讲究平仄对仗,句式整齐,以五言为主。其源流可追溯至《古诗十九首》,至唐代仍为重要诗体,擅长叙事抒情,风格古朴自然。陈与义此作继承了杜甫、黄庭坚以理入诗的传统,在宋代诗坛具有独特的艺术定位。
情感 · 解读
诗歌核心情感是诗人面对滔滔流水时,由眼前景象生发出的对时间永恒、人生短暂、万物本源的深沉哲思。情感层次丰富,从开篇对水流形态的客观描绘,到中间对“万古”与“几人”的时空对比感慨,再到“放乎知有本”的理性探寻,最终归于“瞪目斜阳里”的静观与“双鸥下碧澜”的宁静画面,体现了由外而内、由景入理、最终物我相融的情感肌理。历代主流解读共识认为此诗体现了宋代士人典型的观物穷理精神。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“滔滔”形容水势盛大、连续不断的样子。“𤅣𤅣”(音yōng)形容水势深广、浩渺。“浸”是浸泡、淹没的意思。“逝者”指流逝的时光或事物,语出《论语》“逝者如斯夫”。“若为难”意为“有什么困难”或“何难之有”,表示一种超脱的态度。“瞪目”指睁大眼睛专注地看。“碧澜”指青绿色的水波。
逐句白话释义
第一句:浩荡的水流随着山势蜿蜒流向远方。第二句:深广的水波浸润着沙滩,透出寒意。第三句:这水流从千万年前流来,永无尽头。第四句:又有几个人能来到这里观看呢?第五句:放开眼界便知道万物皆有其根本。第六句:对于流逝的事物,又有什么可执着为难的呢?第七句:我睁大眼睛伫立在夕阳的余晖里。第八句:只见一对鸥鸟翩然飞下,落在青绿色的波澜之上。
核心主旨概括
这首诗通过描绘诗人观看江水奔流不息的景象,由眼前实景引发出对时间永恒与人生短暂的深刻思考。诗人从水流的“万古”不息,联想到观看者的“几人”稀少,在对比中感悟到应把握事物本源、超脱于时光流逝的执着。最终,诗人在斜阳静观中,以双鸥落于碧波的宁静画面,达到了一种物我相融、豁然开朗的境界。全诗主旨是观水悟道,表达了一种顺应自然、探寻本源的哲理感悟。
跨学科 · 是什么
宋代士人心态历史学
诗句中“万古”与“几人”的对比,折射出宋代士人在经历唐末五代战乱和宋代内部党争后,普遍产生的历史沧桑感与个体渺小感。这种对时间永恒的慨叹,是宋代文人面对历史兴亡时常见的心理反应。
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读写应用
诵读指导
诵读时,前四句写景,语速可稍缓,语气沉稳,读出水流的绵长与空间的辽阔感。“万古”、“几人”二句需重读,形成对比,语气中带有慨叹。后四句转入感悟,“放乎”、“逝者”句语气转为理性、超脱。“瞪目”句稍作停顿,营造静观氛围,末句“双鸥下碧澜”语速放慢,语气轻柔,以宁静画面收尾。整体节奏应如水流般有起伏,但归于平静。
仿写指导
可学习本诗“由景入理”的句式结构。例如,仿写“滔滔随岫远,𤅣𤅣浸沙寒”这种“叠词+动词+宾语”的对仗句式来描绘其他自然景象(如“萧萧随风落,簌簌覆阶寒”)。也可仿写“万古去不极,几人来此看”这种“时间/空间量词+动词+否定/疑问”的对比句式,用于表达对某种永恒现象的思考。
写作应用
核心名句“万古去不极,几人来此看”可用于议论文或散文中,论述历史长河与个体价值、永恒与瞬间等主题。例如,在讨论文化传承、历史责任或人生意义时引用,能增强文章的哲理深度和文采。也可用于游记或观后感中,描述面对宏大历史遗迹或自然景观时的内心震撼与思考。
关联知识图谱
《论语·子罕》“逝者如斯夫”同典故
本诗“逝者若为难”直接化用《论语》中孔子观水感叹时间流逝的典故,两者在“以水喻时”的核心意象和哲学思考上同源,但本诗态度更显超脱。
孔子“知者乐水”同主题|同思想
本诗通过观水进行哲学思考,与孔子“知者乐水”(《论语·雍也》)所代表的儒家“比德”观水传统一脉相承,都是将自然景象与人的德行、智慧相联系。

名句 CLASSIC LINES

万古去不极,几人来此看
此联是全诗的核心名句,以“万古”与“几人”、“去不极”与“来此看”形成强烈的时空对比。它超越了具体的观水场景,升华为对时间永恒流逝与个体生命短暂有限的普遍性哲学思考。其文化影响力深远,常被后世用来表达历史沧桑感与人生慨叹。历代经典评价认为此联“语淡而味终不薄”(仿陶渊明风格),具有震撼人心的思想力量。后世衍生应用常见于表达怀古、思乡、人生感悟的文学与艺术创作中。

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作者 POET

杜范 1182-1245
南宋官员、学者、诗人

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