秋游雁荡道中

遥睇前峰已出奇,从今便合办新诗。

山灵似是知予意,拥翠来迎步步移。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 山水
创作背景
南宋杜范秋游雁荡山即兴创作
本诗作者为南宋官员、学者杜范,学界公认是其秋日游览雁荡山途中即景所作,无明确的系年记载。创作动因是诗人途中望见雁荡山奇峰秀色,萌生赏景作诗的兴致,于是写下这首短诗记录当时的所见所感,属于典型的行旅纪游类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,全诗共四句,每句七个字,有严格的格律押韵要求。这种体裁起源于南北朝时期,到唐代完全成熟,是古代文人用于即景抒情、短章抒怀的常用文体,历代都有大量经典作品传世。本诗是典型的宋代七言绝句,格律严整,语言浅白自然。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人秋日游览雁荡山时的悠然喜悦,以及对自然山水的由衷喜爱。诗人将自身的愉悦心境投射到自然景物之上,构建出人与山共情互动的和谐场景,整体情感明快舒展,没有萧瑟悲秋的传统书写,充满积极轻松的氛围。历代主流解读都将其定位为南宋纪游小诗中的怡情佳作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
本次知识点重点讲解诗中四个核心字词的含义。第一个词“遥睇”,意思是远远地眺望,用来描述诗人站在路途中望向前方山峰的动作。第二个词“合”,在句中的意思是应当、应该,表现诗人见到奇景后想要写诗的迫切心情。第三个词“予意”,就是“我的心意”的意思,“予”是古代对自己的谦称。第四个词“拥翠”,意思是簇拥着翠绿的山色,“翠”在这里代指满山的绿植与青葱的山景。这些字词都是古代诗歌中的常用表达,整体含义浅显易懂,没有生僻的用法。掌握这些字词的含义,就能顺畅理解整首诗的字面意思。大家平时读古诗的时候也可以多积累这类常用字词,提升自己的古诗阅读理解能力。
逐句白话释义
本次知识点为大家逐句翻译整首诗的字面意思,没有额外的文学修饰。第一句“遥睇前峰已出奇”,翻译为:远远眺望前方的山峰,已经显现出奇异别致的景色。第二句“从今便合办新诗”,翻译为:从现在开始就应该准备好新的诗作,来记录眼前的美好风光。第三句“山灵似是知予意”,翻译为:山中的神灵好像知道我想要赏景作诗的心意。第四句“拥翠来迎步步移”,翻译为:簇拥着翠绿的山色,一步步朝着我的方向移动过来,像是在迎接我。大家可以对照这个翻译,轻松理解整首诗写的具体内容。这首诗的内容非常贴近日常游山的体验,大家读完很容易产生共鸣。我们平时去景区游玩的时候,也常常会有类似看到美景想要记录下来的心情。
核心主旨与内容概括
本次知识点讲解这首诗的核心主旨与整体内容。这首诗描写的是诗人秋日游览雁荡山,走在山路途中的所见所感。诗人先是远远看到前方的山峰景色非常奇特,顿时萌生了要写诗记录美景的兴致。接着诗人将自己的心情投射到青山上,觉得山中的神灵知道自己喜欢山水的心意,特意带着满山的翠色一步步迎向自己。整首诗的氛围非常轻松愉快,没有沉重的内容,核心是抒发诗人对雁荡山景色的喜爱,以及游山过程中悠然自在的喜悦心情。大家平时去爬山的时候,如果遇到很美的景色,也会有和诗人类似的开心感受。这首诗用很短的篇幅,就把游山的小美好准确地表达了出来。
跨学科 · 是什么
雁荡山地貌特征地理学
本次知识点讲解诗中提到的雁荡山的地理常识。雁荡山是我国东南沿海的著名名山,现在位于浙江省温州市境内。它是世界地质公园,最有特点的就是奇特的流纹岩峰林地貌,山上的山峰形状都非常有特色,和其他山的样子很不一样。诗里说“遥睇前峰已出奇”,写的就是雁荡山山峰形状奇特的特点。雁荡山的植被覆盖率非常高,山上长满了各类绿植,一年四季大部分时间都是青葱翠绿的样子,所以诗里会有“拥翠”的描写。大家如果有机会去雁荡山游玩,就能亲眼看到诗里描写的奇特山峰和翠绿山色。雁荡山现在也是非常热门的旅游景区,每年都有很多游客前去游览。
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读写应用
基础诵读指导
本次知识点给大家讲解这首诗的基础诵读方法,帮助大家读准节奏和语气。首先要注意每句的断句,按照七言诗常见的二二三节奏断句就可以。第一句“遥睇/前峰/已出奇”,读的时候语速稍微放缓,重音放在“出奇”两个字上,表现出看到奇特山峰时的惊喜感。第二句“从今/便合/办新诗”,读的时候语调要轻快一点,表现出想要写诗的兴奋心情。第三句“山灵/似是/知予意”,读的时候语调可以稍微带一点好奇的感觉,像是在猜测山的想法。第四句“拥翠/来迎/步步移”,读的时候语速要放慢,语气放得柔和悠然,表现出翠色慢慢靠近的感觉。大家可以多跟读几遍,慢慢找到最合适的诵读节奏。熟练之后还可以带着自己对诗的理解,调整适合自己的诵读语气。
基础句式仿写指导
本次知识点讲解如何仿写这首诗里的经典句式,帮助大家提升写作能力。这首诗里“山灵似是知予意,拥翠来迎步步移”用的是拟人句式,把没有生命的景物当成人来写,让内容变得更生动有趣。我们仿写的时候,可以先选一个自己熟悉的景物,比如春风、花朵、小猫等等。然后给这个景物赋予人的动作或者想法,让它好像能懂人的心意一样。比如我们可以写“春风似是知人意,携花送暖步步来”,把春风当成人来写,说它知道人的心意,带着花的香气一步步走来。再比如我们可以写“小猫似是知我愁,蹭腿摇尾步步挨”,把小猫当成人来写,说它知道我心情不好,特意过来蹭我的腿安慰我。大家平时写作文的时候,多用这种拟人手法,能让你的作文变得更生动,更有感染力。可以现在就试着写一句,看看自己能不能写出有意思的拟人句。
名句写作应用指导
本次知识点讲解本诗核心名句在日常写作中的应用场景,帮助大家把古诗用到自己的作文里。“山灵似是知予意,拥翠来迎步步移”这句适合用在描写游览山水、亲近自然的作文里,用来表现自己游山时的愉悦心情,以及山色的秀美。比如你写去黄山游玩的作文时,可以这样用:“走在黄山的石阶上,两旁的松树青翠欲滴,远处的云海在山峰间流动,我只觉山灵似是知予意,拥翠来迎步步移,一路上的疲惫瞬间就消失了。”再比如你写周末去郊外爬山的日记时,可以这样用:“秋日的郊外山上没有一点萧瑟的感觉,到处都是翠绿的树木,风吹过的时候树叶沙沙作响,真有种山灵似是知予意,拥翠来迎步步移的感觉。”大家平时只要是写和自然山水相关的内容,都可以试着用这句名句,能让你的文章更有文采。用的时候要注意结合具体的场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《登飞来峰》同主题
本次关联的知识点是北宋王安石的《登飞来峰》,和本诗属于同主题作品。两首都是诗人游览名山时所作的七言绝句,都描写了山峰的奇特景色,也都抒发了游赏山水的真切感受。两首诗的篇幅都很短,语言都非常浅显易懂,适合放在一起对照阅读,大家读完能更好地理解古代文人游山时的 common 心情。两首诗都是中小学语文学习阶段常见的纪游诗作品,大家可以把它们放在一起积累。

名句 CLASSIC LINES

山灵似是知予意,拥翠来迎步步移
这两句是本诗的核心名句,以拟人手法赋予雁荡山以人的灵性,生动写出了人在山中行走时翠色随行的独特体验,场景感极强。该句历代评价极高,被认为是写游山真趣的经典表达,现在常被用于雁荡山的文化宣传,也经常被化用在各类山水游记类作品中。

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作者 POET

杜范 1182-1245
南宋官员、学者、诗人

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