酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其一二

事难处如易,役大办若细。

才力运有余,大川更谁济。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感赞美
创作背景
南宋宝祐年间方岳酬和袁守赠诗而作
这首诗是方岳的酬和组诗作品之一。创作的直接动因是袁守主持修缮宝带桥完工后,寄诗给方岳。方岳便以对方诗句中的“顾我老非题柱客,知君材是济川功”为韵脚,创作了十四首酬和诗。此为组诗的第十二首,专门针对袁守的施政才干展开评价。宝带桥是位于苏州的重要水利交通设施,历来是江南地方政务的重点工程。袁守作为地方长官,主持修缮大型工程的功绩得到了百姓与士人的普遍认可。方岳当时已经辞官归隐,不再参与地方政务,因此才会将济民的重任托付给袁守。这组酬和诗也是南宋文人之间交游互动的典型见证。整个创作过程没有功利性目的,纯粹是友人之间的文学互动与观点交流。该组诗也为研究南宋江南水利建设保留了重要的文学史料。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗的体裁是五言绝句。五言绝句是中国古典诗歌的常见体裁,每首四句,每句五个字。这类体裁篇幅短小,适合凝练表达观点与情感。它起源于汉代乐府民歌,在唐代发展成熟,成为历代文人常用的诗歌形式。宋代五言绝句多继承唐代传统,同时兼顾说理与抒情的融合。这首作品采用仄声韵,符合宋代文人酬和诗的常见用韵习惯。它的篇幅虽短,却清晰传递出了作者的核心评价态度。整首诗语言平实,没有过多华丽修饰,契合酬和赠答类作品的创作特点。这类作品通常用于亲友、同僚之间的情感交流与观点互动。该体裁对字句凝练度要求较高,创作者往往需要用极少的文字传递丰富的内涵。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对袁守才干的由衷赞叹。作者认可袁守处理复杂政务、主持大型工程的出色能力。他认为袁守具备足够的才力承担济世安民的重任。整首诗没有过于直白的赞美之词,而是通过说理的方式传递肯定态度。作者同时也暗含了对袁守造福地方百姓的认可。诗中也流露出作者自身年老归隐、不再参与公共事务的淡然心态。他将济民的期望完全寄托在能力出众的袁守身上。整首诗的情感真挚恳切,符合朋友之间酬和赠答的真诚特质。作者没有过多提及自身的处境,所有表述都围绕对袁守的认可展开。这种赞美方式既得体又充分传递了作者的真实态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“处”是处理、应对的意思。第二句的“役”指的是大型工程、劳役。第三句的“运”是运用、施展的意思。第四句的“济”是渡过的意思,这里引申为治理、承担责任。“题柱客”是组诗整体的用韵来源,指的是有远大志向的人。“济川功”指的是济世安民的功绩。这些字词都是宋代的常用书面语,没有生僻的含义。整首诗的字词都十分平实易懂,没有晦涩的表达。读者不需要过多的注释就能读懂整首诗的含义。这种平实的用词风格也是方岳晚年诗歌的典型特征。
逐句白话释义
第一句“事难处如易”的意思是,遇到难办的事情,处理起来就像做容易的事一样从容。第二句“役大办若细”的意思是,大型的工程,办理的时候就像处理小事一样细致。第三句“才力运有余”的意思是,施展才力的时候绰绰有余,没有任何吃力的感觉。第四句“大川更谁济”的意思是,那么大的江河,除了他还有谁能渡过呢。整首诗的意思连贯,逻辑清晰,没有跳跃的内容。它从处事方式说到才力,最后落到济世的评价上。每一句的内容都为下一句做了铺垫。整体的表意十分直白,没有隐含的晦涩内容。读者可以很轻松地理解作者想要表达的核心意思。这种直白的表达风格非常适合酬和赠答的场景。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是方岳酬和袁守的组诗之一。它的核心内容是称赞袁守的施政才干。作者认为袁守处理难事从容,办理大事细致,才力十分出众。他觉得只有袁守这样的人才能够承担起济世安民的重任。整首诗没有涉及太多个人情感的抒发,全部内容都围绕对袁守的评价展开。它体现了作者对好友才干的由衷认可,也暗含了对地方官员务实为民的期许。作者当时已经辞官归隐,所以也流露出自己不再参与公共事务的淡然心态。整首诗的主旨清晰明确,没有模糊的表达。读者读完就能立刻明白作者的创作意图。它是一首十分典型的酬和赠答类说理诗。
跨学科 · 是什么
宝带桥地理位置地理学
宝带桥是中国古代著名的水利交通桥梁。它位于今天的江苏省苏州市境内。这座桥横跨在京杭大运河的支流上,是古代江南水路交通的重要节点。它始建于唐代,历代都有修缮,是江南地区重要的历史文化遗迹。苏州地处太湖平原,水网密布,桥梁是当地十分常见的交通设施。宝带桥的修建极大地方便了当地的交通和水利调蓄。它也是苏州重要的旅游景点,每年都有大量游客前往参观。这座桥的长度超过三百米,是中国现存最长的多孔古石桥。它的建造充分体现了中国古代劳动人民的智慧。目前宝带桥已经被列为全国重点文物保护单位。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓有力,体现出肯定的态度。第一句“事难/处如易”,在“事难”后面稍作停顿,重音放在“易”字上。第二句“役大/办若细”,在“役大”后面稍作停顿,重音放在“细”字上。第三句“才力/运有余”,在“才力”后面稍作停顿,重音放在“有余”上,语气要上扬。第四句“大川/更谁济”,在“大川”后面稍作停顿,重音放在“谁济”上,语气要坚定有力。整首诗的诵读节奏不要太快,每句之间稍作停顿。要读出作者对袁守的肯定和赞美的语气。不要读得过于抒情,要体现出说理诗的平实特点。诵读的时候可以适当放慢语速,突出每句的核心关键词。多练习几遍就能把握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句“事难处如易,役大办若细”采用了“名词+形容词+动词+如+形容词”的对称句式。仿写的时候可以先确定两个相对的事物或者场景。比如可以写“山高行如平,路远达若近”,意思是山很高走起来就像走平地,路很远到达就像走近路一样。也可以写“题难做如简,文长写若精”,意思是难题做起来像简单的题,长文写起来像精短的文章。仿写的时候要注意前后两句的结构要对称,意思要相关。前一句和后一句的逻辑要连贯,共同表达一个核心的意思。这种句式适合用来表达对人的能力或者做事方式的肯定。仿写的时候不需要追求过于华丽的用词,平实的表达效果更好。可以先从日常的小事入手练习仿写,熟练之后再拓展到更丰富的内容。多练习几次就能掌握这种对称句式的写作技巧。
核心名句写作应用
“才力运有余,大川更谁济”这句诗适合用来称赞他人能力出众,能够承担重任。比如在写表彰先进人物的文章时,可以引用这句诗来评价对方的才干。在写给朋友的赠别信中,如果朋友要去承担重要的工作,也可以引用这句诗来表达鼓励和认可。在写人物评价类的作文时,也可以用这句诗来作为核心的评价句。引用这句诗的时候,不需要过多的解释,读者就能明白想要表达的意思。它比直白的“你很有能力”要更有文化底蕴,表达效果更好。引用的时候要注意符合场景,不要用在不相关的语境中。这句诗适合用在比较正式的书面表达场景中。日常口语交流中如果想要称赞他人,也可以化用这句诗的意思。它的适用范围十分广泛,是非常实用的古典名句。
关联知识图谱
《枫桥夜泊》同地域关联作品
两首作品都涉及苏州地区的文化景观。《枫桥夜泊》写的是苏州枫桥的景色,本诗写的是苏州宝带桥的修建。两首作品都是历代描写苏州的经典文学作品。它们都从不同的角度反映了苏州的地域文化特色。两首作品的创作时间相差了四百多年,分别代表了唐代和宋代苏州的不同风貌。它们都被收录在各类古典文学选本中,传播十分广泛。读者可以通过这两首作品了解苏州不同时期的历史文化。这两首作品也都是苏州重要的文化名片。很多介绍苏州的文化资料中都会同时提到这两首作品。它们共同丰富了苏州的历史文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

才力运有余,大川更谁济
这首诗的核心名句是“才力运有余,大川更谁济”。这句诗的意思是,一个人如果才力充足,那么再大的江河也难不倒他。它用来称赞人有足够的能力承担重大的责任。这句诗语言平实有力,道理直白易懂,没有过多的修饰。它后来常被用来称赞杰出人才的济世才干。很多后世的官员考评、人物评价中都会引用这句诗。它既符合宋代诗歌说理的特点,又具备很强的实用传播价值。这句诗也完美概括了整首诗的核心主旨。直到今天,人们在称赞他人能力出众的时候,偶尔还会引用这句诗。它的传播范围远远超出了古典诗词的受众群体。

标签 TAGS

作者 POET

包恢 1182年-1268年
南宋中后期官员、诗人,现存诗作93首

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待