山中奉寄通判杨宗博二首 其二

步壑斗堪摘,登楼云与齐。

未应随日涉,犹欠乐天题。

旧览开青眼,新编写赫蹄。

便须联和轴,寄我小山西。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感闲适
创作背景
山居寄赠友人
此诗为杨万里晚年退居故乡吉水县湴塘时所作。诗题中的“通判杨宗博”指其友人,时任吉州通判。诗人身处山中,触景生情,将山居所见所感赋诗,寄赠给在官署任职的友人,邀请其唱和,是宋代文人常见的寄赠酬唱之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言律诗,属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐,以八句四联、讲究平仄对仗为基本格律。杨万里此作严守格律,是其诗集中常见的体裁之一,体现了宋代文人精熟的近体诗写作能力。
情感 · 解读
诗歌核心情感是诗人于山居生活中闲适自得的心境,以及对远方友人的深切思念与期待诗文唱和之情。情感基调平和愉悦,既有对自然美景的欣赏,也有对文人雅集的向往,体现了宋代士大夫典型的交游与精神生活。

基础解读 READING

语文核心知识
步壑、斗、摘、齐、涉、赫蹄
步壑:行走在山谷中。斗:指北斗七星,此处泛指星辰。摘:采摘,此处为夸张说法。齐:平齐,一样高。涉:涉足,游览。赫蹄:古代一种小幅薄纸,此处代指诗稿。这些词语共同构建了山居生活的画面与文人雅事。
逐句白话释义
首联:行走在山谷里,感觉伸手就能摘到天上的星星;登上高楼,发现云朵就在身边,与楼一样高。颔联:我不应该只是每天随意地四处游览,(这样的美景)还缺少像白居易那样的大诗人来题诗赞美。颈联:过去读过的书让我眼界大开,有了新的感悟;现在新写的诗稿已经写在了纸上。尾联:我们应该尽快把这些诗作联缀成卷,寄给我这住在小山之西的人。
山居寄赠,期待唱和
这首诗描绘了诗人山居环境的高峻幽深,表达了自己在此地闲适自得的生活状态。诗人以白居易自比,觉得如此美景尚缺名家题咏,进而联想到自己与友人的诗文创作,最后直接邀请友人将新作寄来,以便联缀成卷,共同欣赏。全诗核心是分享山居之乐,并期待与友人进行高雅的文学互动。
读写应用
诵读节奏与语气
诵读时需注意五言律诗的“二三”或“二一二”节奏。首联“步壑/斗堪摘,登楼/云与齐”应读出夸张、惊奇的语气,表现山势之高。颔联“未应/随日涉,犹欠/乐天题”语气转为平和自省。颈联“旧览/开青眼,新编/写赫蹄”读出欣喜与期待。尾联“便须/联和轴,寄我/小山西”语气亲切,带有邀请的热忱。整体节奏明快,情感真挚。
对仗与夸张仿写
本诗首联“步壑斗堪摘,登楼云与齐”是工整的对仗句,且运用了夸张手法。仿写时可学习这种结构:前句写在某处(如临海、登峰)的行动,后句用夸张手法写所见之景(如浪可掬、星可揽)。例如:“临海浪堪掬,凭栏月在怀。”
名句应用场景
“步壑斗堪摘,登楼云与齐”可用于描写登高望远、身处险峻或开阔之地的场景。在游记、散文中,可用于形容山峰之高、视野之广;在励志或抒怀文章中,可比喻志向高远、境界超拔。例如,描写登山感受:“立于峰顶,顿生‘步壑斗堪摘’之感,天地仿佛触手可及。”

名句 CLASSIC LINES

步壑斗堪摘,登楼云与齐
以夸张而生动的笔触描绘山居环境之高峻幽深。行走在山谷中仿佛能摘取星斗,登上高楼则与云霞平齐。此句对仗工整,想象奇特,是杨万里“诚斋体”善于捕捉自然奇趣、语言活泼生动的典型体现。

标签 TAGS

作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后
南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家

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