语文核心知识
重点字词注释
诗中“棠湖”为地名。“破鼎”指破旧的药锅。“青阳”指春天。“兀兀”形容昏沉貌。“翠幰”指青绿色的车帷。“杲日”指明亮的太阳。“板舆”古代一种由人扛抬的板车,常供老人乘坐。“襄阳儿”指襄阳地区的孩童,此处代指欢乐的人群。“禅定心”指如禅定般平静的心。“沾絮泥”比喻心被外物沾染牵绊。“晨晞”指晨光。“筋力痿”指筋骨无力。“三弄”指奏乐数曲。“冲寒”指冒着寒冷。“爚如”形容光亮闪烁。“湛湛”形容水深而清。“淅沥”形容雨声。“纷披”形容散乱。“鼓鼙”大鼓和小鼓,此处形容喧闹声。“攒眉”皱眉。“苜盘”指装有苜蓿的盘子,代指简朴饮食。“疗饥”充饥。“肤粟”因寒冷或恐惧皮肤上起的小疙瘩,此处指酒后身体发热。“浔阳楼”与“琵琶诗”均指白居易及其《琵琶行》。“哑咿”形容声音嘈杂。“估客”商人。“宿霭”夜间的云气。“溟蒙”形容模糊不清。“阑”尽,衰。“款户”叩门。“蔬甲”蔬菜的嫩芽。“桑颠”桑树顶端。“鶑”同“莺”。“长者辙”指贵人车迹。“名人题”指名人题咏。“庶几”或许,差不多。“成趣轩”轩名。“尊彜”古代酒器。“庖鲭”厨房里的鲭鱼。“雕俎”雕花的砧板或盛器。“幻火”指变幻的灯火。“沙苑”地名,产良马。“赫蹄”古代一种小幅薄纸,此处指书信。“乌丝”指有黑格线的绢素或纸笺,用于书写。“天机”天赋的悟性,自然的奥秘。“倾欹”倾斜。“长鳄”指大船。“踞蛤”典故未详,或指某种水族。“鞅”套在牛马颈上的皮具,此处指车马。“鸣漏”报时的漏壶。“九衢”四通八达的道路。“乌鹊仍绕枝”化用曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”。“归兮赋”指陶渊明《归去来兮辞》。“四时”四季。“皋夔”皋陶和夔,舜的贤臣。“周伊”周公和伊尹,商周贤臣。“呼唏”叹息。“熙”光明,欢乐。“惨凄”凄凉。“印绶”官印和系印的丝带,代指官职。“町畦”田界,引申为界限、规矩。“一鸱”一鸱夷,皮制的酒囊。“五云谷”、“三峡溪”均为地名,或为泛指。“董奉”三国时名医,传说其居处杏树成林。“康俗”或指康僧会,三国时高僧,或泛指隐士。“呵㧑”指挥,引申为变化。“青田酿”指青田酒,传说中的仙酒。“沧海蠡”以蠡测海,比喻见识短浅,此处指用小瓢舀沧海之水,喻豪饮。“蓝舆”竹轿。“白接䍠”古代一种白色的帽子。“三益”指三种有益的朋友,语出《论语》。“四支”即四肢。“呓语”梦话。“虹蜺”彩虹,比喻文采绚丽。“浃旬”满十天。“然豆萁”化用曹植《七步诗》“煮豆燃豆萁”,比喻兄弟相逼。
逐句白话释义
我在棠湖养病,用破药锅熬药。春天雨后新晴,我昏昏沉沉,厌倦了枯坐。静静听到远处箫鼓喧闹,是翠帷车马在春堤上行进。柔风吹动帘幕,明亮的太阳浮在屏风般的云霞上。行厨安置在竹林边,绣花帐幕连接着江岸。我问来者是谁?原来是板舆载着两位侍姬。她们光彩照人,路旁有襄阳孩童拍手歌舞。我这病翁心如禅定,早已像沾了泥的柳絮般沉重。忽然一念随喜,姑且也跟随前去。家人备好酒器,守着夜漏等待天明。我掀被跃起,竟忘了身体虚弱。天刚亮奏了几支曲,冒着寒气饮了一杯酒。灯火闪烁如满天星斗,池水清澈深湛。晨光透进窗户,纤尘不扬。忽然云头涌起,接着雨脚垂落。汀洲苹草被雨打得淅沥作响,岸上柳枝惊慌散乱。过池塘如过桥,每一步都艰难危险。去赴宴如乘驿马,席间喧闹如战鼓。主宾间没有温言软语,僮仆冻得肌肤生寒。满座礼数疏淡,环顾四周面色黧黑。急忙回到儿女身边,快驾车掀开重重帷幕。围炉烤手,后悔出游仍皱着眉头。不一会儿叫来酒肉,才觉得春意融融。棠湖之景暂慰我望,苜蓿盘菜聊以充饥。喝了一杯又一杯,皮肤发热,欣慰病体稍安。先登上浔阳楼,再读《琵琶行》。来来往往真是忙,吟诗不过是自我欺骗。江船白天摇晃,市声傍晚嘈杂。商船系在岸边,樵夫唱着歌归来。夜雾还未散尽,迷蒙沾湿衣裳。兴致阑珊,扶着车舆,气力将尽。却又到名园游览,叩门拜访老友。蔬菜嫩芽青翠,池水碧波荡漾。桑树顶上夜鸡啼鸣,柳树边新莺歌唱。主人相视而笑,说这里也足以栖居。曾留下贵人车辙,更有名人题咏。庐山三万座山峰,一片碧色与天相齐。千古以来的真容,今天或许才见到。于是打开成趣轩,晚间宴席摆开酒器。厨房以雕花盘盛鲭鱼为奇,变幻的灯火令人目眩。沙苑出产细肋好马,好消息随书信而来。纸尾有个“醉”字,恍如写在乌丝栏上。想来是天机圆满,落笔惊人倾斜。大船在白浪中翻卷,踞坐的蛤蜊期待青云。佳客不与我同行,这逸兴有何作为?整顿车马已多次,漏壶将尽报何时。九衢街道月色如霜,乌鹊仍绕树而栖。风吹干了路但还湿,云淡星稀不移动。已写成《归去来兮赋》,更作怅然之疑。第二天早晨更加明媚,一瞬间仿佛四季变换。天机岂是容易测度?我的疑惑怎能不滋长?曾听说士人遭遇,皋陶、夔与周公、伊尹不同。为何不能分先后,反而颠倒令人叹息?昨天为何寒冷?今天为何温暖?中间只隔了一夜,就变得如此凄惨。我昨日解下印绶,乘一叶小舟从西而来。天道都是自然,怎能以阴晴来窥探?何况这瞬息之间的景象,怎能分为两途?为了告诉那独醒的人,今昔本无界限。从今以后好天气,请再还我一鸱酒。东寻五云谷,西渡三峡溪。杏花开在董奉的坛边,桃花映照康俗的祠堂。景物看它吐纳呼吸,冷暖随它指挥。用这青田仙酒,以沧海之瓢来斟酌。蓝舆由两人肩抬,倒戴着白接䍠帽。真意浸透三位益友,和气重归四肢。用它来治我的病,正可扶持衰弱之躯。在明窗下酣睡已久,旧日学业荒废于嬉戏。正当说出梦话时,走笔如虹霓萦绕。追记这十天的事,幸免于兄弟相煎。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗的核心主旨是通过记述诗人一日之内效仿友人春游却遭遇风雨、归后见晴的亲身经历,抒发了对人生际遇无常、阴晴变幻的感慨,并最终在自然永恒与友情慰藉中寻得心灵的平静与旷达。全诗内容可分为几个部分:开头写病中闻乐而向往;中间详细记述出游遇雨的狼狈过程及归家后的温暖;接着写雨后晴明,连日春浓,引发对庐山真面目的感悟;再写与友人宴饮、收到书信的愉悦;最后由天气瞬息万变联想到人生际遇,表达顺应自然、珍惜当下的哲思,并以邀约未来游赏作结。诗歌将叙事、写景、抒情、议论融为一体,情感起伏跌宕,最终归于平和。
读写应用
诵读节奏
此诗为七言古诗,诵读时节奏应随内容情感变化。叙事部分如“棠湖有病客,破鼎支药糜”宜平稳舒缓;写景部分如“柔风吹帘旌,杲日浮屏缇”可稍轻快;遇雨部分“倏焉云头催,随以雨脚垂”节奏加快,语气紧张;哲思部分“天道皆自然,肯以阴晴窥”则需沉稳有力,读出思索感。整体注意句读,七言句多采用“四三”或“二二三”停顿。
句式仿写
诗中“庐山三万峰,一碧天与齐”是典型的夸张与对仗结合的写景句式。仿写时可学习其手法:先以具体数字(三万峰)极言其多,再以色彩(一碧)和空间关系(天与齐)描绘其壮阔与高远。例如写海:“沧溟千万顷,共色天无垠。”写雪:“原驰蜡象千万里,素裹银装天际连。
名句应用
“庐山三万峰,一碧天与齐。千古真面目,庶几今见之”这几句,在日常写作中可用于表达经过努力或特定机缘后,终于看清事物本质或领略到其真正魅力的场景。例如,在描述一次深入的旅行见闻、一次成功的学术研究突破、或对某个人/事有了全新认识时,可以引用或化用此句,增添文采和哲理深度。