张文忠草书韩退之桃源诗帖赞

太平宰相张天觉,草圣之神何卓荦。

几年嘉禾识奇作,余事犹令墨池涸。

仙源三月桃雨落,云黑洞深风色恶。

梦回满纸字如昨,唤起龙蛇见头角。

基础信息 BASIC

体裁
情感崇敬
月份三月
创作背景
观赏张商英草书帖有感而作
本诗为南宋楼钥在嘉禾任职期间,观赏北宋大臣张商英所书韩愈《桃源行》草书帖后创作,学界主流考证创作时间为南宋乾道年间(1165-1173年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属宋代题跋诗范畴,采用七言律诗体裁,押入声仄韵,是古典文学与书画艺术交叉的典型文体,历代被归为宋诗中的题画类作品。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕赞赏张商英超绝的草书造诣展开,同时融入作者得见珍品的惊喜感,以及对书法作品跨越时空艺术感染力的认可。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
张文忠指北宋大臣张商英,谥号文忠。张天觉是张商英的字。草圣是对草书技艺达到极高水平的人的尊称。嘉禾是古地名,即今天的浙江嘉兴。墨池源自王羲之洗笔的典故,代指书法创作的功底积累。龙蛇是用来比喻草书笔势灵动矫健的常用意象。大家可以通过这些字词的注释,快速理解全诗的基础含义。这些字词都是理解本诗的核心切入点,没有生僻的专业术语,适合大众掌握。
逐句白话释义
第一句的意思是太平年间的宰相张天觉,草书的造诣非常高超出众。第二句是说几年前我在嘉禾见到了这件罕见的书法佳作,他就算是业余创作书法的功底,都深到能让洗笔的墨池干涸。第三句是写张商英所写内容里的意境,桃花源里三月桃花像雨一样落下,云深洞黑风声凄厉。第四句是说我从想象的意境里回过神,看见纸上的字还和当初一样鲜活,就像唤醒了龙蛇露出了头角。直白的释义能让大家快速读懂每一句的字面意思,不需要额外的专业知识就能理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文人楼钥观赏北宋大臣张商英所书写的韩愈桃源诗草书帖之后,写下的赞美诗。全诗围绕张商英的草书技艺展开,表达了作者对张商英高超书法水平的推崇,以及对这件珍贵书法作品的喜爱和珍视之情。内容简单清晰,没有复杂的隐喻,大众可以直接感受到作者的情感倾向。核心主旨明确,是典型的书画题赞类作品的表达逻辑。
跨学科 · 是什么
桃花的生物特性植物学
对应诗句是“仙源三月桃雨落”。文学表达上用桃花如雨落下的场景,烘托桃花源的优美意境。科学事实是桃花的花期在我国江南地区为农历三月左右,花瓣轻薄,落花量大的时候会形成类似下雨的视觉效果。所属学科是植物学,内容通俗易懂,没有专业术语。大家可以结合日常见到的桃花落花场景理解这个知识点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候每七字一句,按照“二二三”的结构断句,比如“太平宰相/张天觉,草圣之神/何卓荦”。整体语速保持舒缓,读到描写书法技艺的内容时可以稍微加重语气。读到最后两句核心名句的时候,要读出赞叹的语气,突出作者的情感倾向。不需要专业的吟诵技巧,普通人按照这个指导就能读对节奏。多诵读几遍就能感受到诗歌的韵律感,更容易记忆全诗内容。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX之神何卓荦”的句式,用来夸赞他人在某个领域的高超技艺。比如夸赞别人琴弹得好,可以写“琴圣之神何卓荦,指尖流转万壑松”。比如夸赞别人画画得好,可以写“画圣之神何卓荦,笔底生出千山色”。这个句式适用性很广,日常写作、发朋友圈夸赞别人的时候都可以用。仿写的门槛很低,只要替换对应的领域称呼就可以,不需要太高的文学功底。
名句日常写作应用
核心名句“梦回满纸字如昨,唤起龙蛇见头角”可以用在评价书法、绘画等艺术作品的写作场景里。比如你去看书法展览写观后感的时候,就可以用这句话来形容狂草作品笔势灵动、气势逼人的特点。比如你写关于传统文化的作文时,也可以用这句话来展现古代书法艺术的魅力。应用场景非常贴近日常写作需求,引用之后能让文章更有文采。大家可以积累下来,遇到相关主题的时候直接使用。
关联知识图谱
张商英人物关联|历史关联
本诗所赞的草书作品作者是北宋大臣张商英,字天觉,谥号文忠,擅长草书,在北宋书法史上有一定地位。知识点属于通用通识内容,没有专业门槛,大众可以快速理解二者的关联。
《桃源行》关联文学作品
张商英所书写的内容是唐代文学家韩愈创作的《桃源行》,该诗以陶渊明《桃花源记》为蓝本,是古典桃源主题诗歌的代表作。知识点属于核心通识内容,适合大众认知。

名句 CLASSIC LINES

梦回满纸字如昨,唤起龙蛇见头角
该句以龙蛇喻笔势。

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作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后
南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家

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