范元长观梅诗帖赞

范本蜀望,世仍忠嘉。

南渡而来,人门莫加。

帝咨典型,诏起幽遐。

翊媺铜龙,执经金华。

笔取端重,而兼奇葩。

儒先所推,奚待诩夸。

有伟丰公,如璧不瑕。

卷怀枢庭,寓赏梅花。

公从北方,共之天涯。

均德比谊,而兼葭莩。

寒谷将春,轻阴不遮。

洁樽斯从,寄驿匪赊。

倡汝和予,屏淫斥哇。

托彼阴晴,以写正邪。

爱君之心,对越靡差。

一瞬百年,遗墨惊鸦。

臭兮同兰,好兮投瓜。

二公其仙,星箕汉槎。

如此帖者,可复得耶。

清并玉雪,秀同绮霞。

矢辞以藏,庸识名家。

基础信息 BASIC

情感崇敬 · 高洁
创作背景
为范元长观梅诗帖作题赞
本作品是南宋岳珂为所藏南宋名臣范冲(字元长)《观梅诗帖》所作的题赞,收录于岳珂编纂的《宝真斋法书赞》卷二十三。创作时间为南宋嘉定年间,是岳珂整理历代法书藏品过程中为该帖专门创作的品鉴类作品,内容围绕范冲生平、范氏与丰公交游赏梅的经历、遗墨价值展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代赞体文范畴,是为书法作品所作的题赞。四言赞是古代赞文的常见体裁,通篇以四言句式为主,句式整齐,节奏明快,多用于赞颂人物、器物、书画作品等。赞体文起源于先秦,到宋代发展出专门用于书画题跋的分支,兼具文学性与品鉴属性,在宋代文人题跋类作品中较为常见。
情感 · 解读
本作品核心情感包含三层:一是对范元长出身忠良世家、品行端方、才学出众的推崇;二是对范元长与丰公二人志趣高洁、以梅寄志、忠君爱国的品格的赞赏;三是对二人所留观梅诗帖珍贵遗墨的珍视,以及对前贤风骨的追慕之情。历代解读均认可本作品是宋代题跋赞文中兼具情感温度与品鉴价值的代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“翊媺”指辅佐君王推行善美之政。“执经金华”指在金华殿为帝王或太子讲授儒家经典。“葭莩”本指芦苇内壁的薄膜,这里代指远亲或交情淡薄但心意相通的亲友。“对越”指对扬,意为称颂、彰显,古代常用于表达对君主的恭敬忠诚。“星箕汉槎”指乘坐木筏游历天河,这里比喻两位前贤已经成仙登天。每个字词的含义都贴合宋代文人常用的书面语境,没有生僻的冷僻义项。大家只要结合上下文就能轻松理解这些字词的含义。这些字词都是宋代题跋类作品中经常出现的常用语。
逐句白话释义
范家本来是蜀地的望族,世代都有忠良贤德的名声。宋室南渡之后,没有哪个家族的门第声望能超过他们。皇帝征询治国的典型人才,下诏将范元长从隐居的偏远地方请出做官。他辅佐太子培养善美品德,在金华殿为皇家讲授儒家经典。他的书法风格端方稳重,同时又有灵动秀美的特色。前辈儒者都十分推崇他,根本不需要额外的夸赞。伟岸的丰公品行就像没有瑕疵的美玉。他从枢密院的职位上退下来之后,以观赏梅花作为消遣。范公从北方来到南方,和丰公相伴共游天涯。两人品德相当情谊深厚,就算是远亲也心意相通。寒冷的山谷即将迎来春天,淡淡的阴云遮不住春日的暖意。他们带着洁净的酒樽相伴游赏,寄信传诗也十分便利。你作诗我唱和,摒弃那些庸俗不雅的内容。他们借梅花的阴晴状态,来比喻世间的正邪之分。他们忠君爱国的心意,对上苍对君主都没有丝毫偏差。百年时光匆匆而过,他们留下的墨迹仍然像惊飞的乌鸦一样灵动有神。两人的情谊像兰花一样芬芳,交往像投桃报李一样真诚融洽。两位先生都已经成仙,乘坐木筏遨游在天河之上。像这样珍贵的帖文,以后还能再得到吗?它像玉雪一样清正,像绮霞一样秀美。我写下这篇赞文把它收藏起来,用来铭记这两位名家的风采。
核心主旨概括
这篇作品是南宋文人岳珂为所藏的范元长观梅诗帖写的题赞。作品首先介绍了范元长的出身家世和才学品行,接着讲述了范元长和丰公一起退隐赏梅、以诗唱和的经历。作品赞颂了两位前贤忠君爱国、品行高洁的品格,也表达了自己对这帧珍贵书法遗墨的珍视之情。整篇作品语言整齐,情感真挚,既具有品鉴书法的实用价值,也具有文学欣赏价值。它是宋代题跋赞文的典型代表作品,能够让我们感受到宋代文人的审美趣味和精神追求。普通读者可以通过这篇作品了解宋代文人的交游生活和品格追求。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性与文化寓意植物学
诗句中的梅花是蔷薇科李属的多年生木本植物,花期在冬末春初,耐寒性强,是中国传统十大名花之一。梅花在传统文化中一直是高洁、坚贞、不屈品格的象征,深受历代文人喜爱。宋代文人尤其喜爱赏梅,留下了大量和梅花相关的诗词、书法、绘画作品。大家熟知的“岁寒三友”中就包含梅花,它象征着在艰难环境中仍然坚守品格的君子。普通人也常常以梅花来比喻品格高洁的人。梅花的这些文化寓意从魏晋时期就已经形成,到宋代已经十分成熟。
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读写应用
诵读指导
诵读这篇四言赞的时候,要采用二二断句的节奏,每两个字停顿一次。整体语速要放缓,语气要庄重沉稳,读出赞颂的感觉。遇到“范本蜀望,世仍忠嘉”这类介绍家世的句子,要读得厚重有力。遇到“清并玉雪,秀同绮霞”这类写景抒情的句子,要读得清亮舒展。大家诵读的时候可以每四句为一个小段落,段落之间稍微停顿一下。这样的节奏既符合四言文体的特点,也能准确传达作品的情感。大家平时多练习几遍就能掌握正确的诵读方法。
句式仿写指导
大家可以仿写本篇四言对仗的句式,用来描写人物或者事物的特点。比如要夸赞一个人品格高洁,可以写“质比松竹,操同冰霜”。要夸赞一幅书法作品,可以写“笔走龙蛇,韵兼雅刚”。仿写的时候要注意前后两句对仗工整,词性相对,含义相关。大家可以先从简单的四字对仗开始练习,慢慢就能熟练掌握这种句式。这种句式适合用在作文的开头或者结尾,能让语言显得更有文采。大家平时多观察生活中的事物,就能找到很多仿写的素材。
名句应用场景
核心名句“清并玉雪,秀同绮霞”可以用在很多日常写作场景中。比如写赞美老师品格的作文时,可以说“张老师从教三十年来始终坚守初心,人品清并玉雪,秀同绮霞,深受学生爱戴”。比如写评价书法绘画作品的观后感时,可以说“这幅梅花图笔墨清雅,意境高远,给人清并玉雪,秀同绮霞的感觉”。比如写给朋友的赠言时,也可以用这句话来夸赞朋友的品格。大家使用这句话的时候要注意贴合语境,用来形容正面高洁的人或事物。这句话的感染力很强,能让你的作文语言更有文采。
关联知识图谱
宝真斋法书赞文献作品集
本作品是岳珂《宝真斋法书赞》中的一篇,《宝真斋法书赞》是岳珂编纂的书法品鉴类著作,收录了大量宋代之前的法书题赞,具有很高的史料和文学价值。

名句 CLASSIC LINES

清并玉雪,秀同绮霞
该句以玉雪、绮霞为喻,既赞颂了范、丰二公的品格高洁秀美,也形容了观梅诗帖的书法与内容清丽出尘。

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作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后
南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家

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