米玄晖书简帖赞

岳珂 · 宋

父子而善书，自羲献而始也。

寥寥千载，固已莫之拟也。

至于我朝，有楚国之芈也。

不陨其名，虽未济厥美也。

其读父书，亦非括之比也。

瞠乎望洋，混混犹此水也。

此帖之观，尚可见其体也。

基础信息 BASIC

情感崇敬

创作背景

岳珂鉴赏米友仁书简帖题赞

本篇为南宋鉴藏家岳珂所撰，收录于《宝真斋法书赞》，是岳珂观赏米友仁（字玄晖）书简帖后创作的题识，写于南宋嘉定年间，为其整理历代书画藏品时的鉴赏成果。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

赞是古代应用文体的一种，多用于赞颂人或事物，常以韵文形式创作。本篇为四言韵语，属典型的书画题赞，是宋代书画鉴藏场景下的常用文体。

情感 · 解读

本篇核心情感为赞颂米芾、米友仁父子的书法造诣，肯定米氏家族书法传承的价值，表达作者对米友仁书简帖真迹的欣赏与推崇。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 米玄晖：即米友仁，北宋书法家米芾之子，书画均继承家学，为南宋著名书画家。2. 羲献：指东晋书法家王羲之、王献之父子，是中国书法史上的标志性人物，并称“二王”。3. 楚国之芈：指米芾、米友仁父子，米姓源自春秋战国时期楚国的芈姓，因此有此称。4. 厥美：指前代流传下来的美好声名与技艺。5. 括：指战国时期赵国的赵括，典故“纸上谈兵”的主人公，只会照搬兵书不会实战。6. 望洋：即望洋兴叹，出自《庄子》，指面对伟大事物时升起的赞叹与自愧不如的感受。7. 混混：同“滚滚”，形容水流连绵不绝的样子，这里比喻书法传承源远流长。8. 体：指米氏书法的体例、风格特征。

逐句白话释义

1. 父子二人都擅长书法，这种情况是从王羲之、王献之父子开始的。2. 此后悠悠千年的时间里，本来就没有人能和他们相比。3. 到了我们宋朝，出现了源自楚国芈姓的米氏父子。4. 他们没有败坏家族的名声，虽然还没有完全超越前人的美好成就。5. 米友仁学习父亲的书法技艺，完全不是只会照搬书本的赵括可以相比的。6. 面对他们的书法成就，人们只能望洋兴叹，他们的艺术传承就像这滔滔流水一样连绵不绝。7. 今天观赏这幅书简帖，还能够清晰看到米氏书法的风格特点。8. 全篇语言质朴直白，赞赏之意贯穿始终。

全诗核心主旨

1. 本篇是南宋鉴藏家岳珂为米友仁的书简帖所写的赞文。2. 开篇以书法史上著名的二王父子为参照，引出米芾米友仁父子的书法成就。3. 文中特意将米友仁与只会纸上谈兵的赵括做对比，突出米友仁确实继承了父亲的书法真才实学。4. 作者表达了对米氏家族书法传承的高度认可。5. 同时也抒发了自己观赏米友仁真迹时的赞叹之情。6. 全文将书法史典故、人物对比与个人观赏感受融为一体。7. 既肯定了米友仁的个人书法造诣，也凸显了艺术传承的重要价值。8. 是宋代书画题赞类作品的典型代表。

跨学科 · 是什么

文中涉及历史人物考证历史学

1. 王羲之、王献之是东晋时期著名书法家，二人的书法风格影响了此后千年的中国书法发展。2. 赵括是战国时期赵国的将领，因只会照搬兵书理论，在长平之战中战败身亡，后世常用其指代空有理论没有实践能力的人。3. 米芾、米友仁父子是北宋到南宋时期的著名书画家，开创了书法史上的“米派”风格。4. 岳珂是南宋时期著名的鉴藏家，是抗金名将岳飞的孙子，一生收藏了大量历代书画作品。5. 文中提到的楚国芈姓是先秦时期楚国的国姓，米姓是芈姓的分支姓氏之一。6. 本篇收录的《宝真斋法书赞》是岳珂编纂的历代书画题跋集，具有极高的史料价值。7. 米友仁的书法作品传世不多，本篇题赞也为研究米友仁书法提供了重要的佐证材料。8. 文中的人物对比是中国古代文论中常用的表现手法。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本篇为四言韵文，每句节奏为“二二”断句，比如“父子/而善书，自羲/献而始也”。2. 诵读时整体语气要平缓庄重，符合题赞类文体的正式感。3. 开篇两句语速稍慢，读出对二王父子的推崇感。4. 提到“楚国之芈”时语气可以稍作上扬，突出新的书法家族出现的转折感。5. 读“亦非括之比也”时语气要肯定，突出对比的立场。6. 读“瞠乎望洋”两句时语气要带着赞叹感，语速放缓。7. 最后一句读的时候语气要柔和，带着观赏作品时的沉浸感。8. 全篇每句末尾的“也”字要拖长半拍，体现韵文的节奏感。

基础句式仿写指导

1. 本篇用“XX而XX，自XX而始也”的句式开篇，可以用来引出某一领域的标志性人物或事件。2. 仿写示例：“师徒而精技，自班鲁而始也”，可以用来夸赞手工艺领域的师徒传承。3. 也可以用“XX之观，尚可见其XX也”的句式，写观赏某件藏品时的感受。4. 仿写示例：“此剑之观，尚可见其锋也”，用来描写观赏古代兵器的感受。5. 仿写时要注意四言的节奏，每句字数尽量保持一致，末尾可以用“也”字增强语气。6. 仿写的内容要贴合事物的核心特征，不要脱离实际。7. 可以适当加入大家熟悉的典故，增强内容的厚重感。8. 这种句式适合用在观后感、鉴赏类短文的开头或结尾。

核心名句写作应用

1. 核心名句“父子而善书，自羲献而始也”适合用在讨论家族传承、技艺传承的文章中。2. 比如写传统手工艺家族世代传承的主题时，就可以用这句话开篇引出观点。3. 也可以用在介绍某个领域两代人都取得很高成就的人物报道中。4. 比如写体育界父子都拿过奥运冠军的事迹，就可以化用这句话来引出内容。5. 这句话还可以用在书法、绘画等艺术类的鉴赏文章中，用来夸赞艺术世家的成就。6. 应用时不需要改动原句，直接引用就能增强文章的文化底蕴。7. 也可以根据具体场景适当调整内容，比如“父女而善医，自李王而始也”来适配不同的主题。8. 要注意应用场景要和家族传承、技艺相关，不要用在不相关的内容中。

关联知识图谱

二王书法同类书法世家

1. 二王父子和米氏父子都是中国书法史上著名的父子书法家组合。2. 本篇中将二者并列，凸显米氏父子在书法史上的地位。3. 二者的书法风格都对后世产生了深远的影响。4. 二王是东晋书法的代表，米氏父子是宋代尚意书法的代表。5. 两个家族都有清晰的书法技艺传承脉络。6. 后世常将二者放在一起讨论书法的家族传承问题。7. 二者的作品都是历代鉴藏家争相收藏的珍品。8. 本篇题赞也是关联二者的重要文献资料。

名句 CLASSIC LINES

父子而善书，自羲献而始也

该句为全篇核心名句，以王羲之、王献之父子的书法地位开篇，为后文赞颂米氏父子做铺垫，是历代论述书法家族传承时的常用经典语句。

标签 TAGS

崇敬历史学

作者 POET

岳珂 1182/1183 - 约1245年后

南宋官员、史学家、文学家、书法收藏家