范参政行台两司常州成都四帖赞

本诗是四字句为主的韵文，诵读时节奏要舒缓庄重。前四句每两句为一组，停顿在每句的第二个字后面，即“纵之/而矩不逾，敛之/而锋无余”，读的时候要突出对比感，前一句读得舒展，后一句读得沉稳。第三第四句要读出夸赞的语气，略带舒展感，体现出云霞灿烂的美感。接下来三句语速稍缓，读出肯定的语气，体现作品的赏玩价值。“久而信，信而传”两句节奏稍快，体现出递进的逻辑关系。“其殆留而为后世之须”要读得悠长，体现出对作品流传价值的肯定。最后一句“噫嚱石湖”要放慢语速，加重语气，读出赞叹的情感。整体诵读的语调要典雅，符合题赞文体的庄重感，诵读时可以适当拉长尾音，增强韵文的韵律感。

本诗前两句采用了“X之而Y不Z”的对称对比句式，仿写时可以先确定一个想要描述的事物，比如绘画、舞蹈、学习等主题。先找事物的两个相对的状态，比如放和收、动和静、快和慢等，然后对应每个状态写出对应的特点，形成对称的结构。比如写绘画可以写“放之而形不垮，收之而神不寡”，意思是笔触放开的时候形体不会垮掉，笔触收紧的时候神采不会单薄。写学习可以写“勤之而效不浮，静之而思不空”，意思是勤奋学习的时候效果不会浮于表面，静心思考的时候内容不会空洞无物。仿写时要注意前后两句的词性要对应，语义要有对比关联，这种句式整齐有韵律，很适合用来评价事物的特点。

核心名句“纵之而矩不逾，敛之而锋无余”适用场景非常广泛，首先可以用来评价书法、绘画等艺术作品的水平，比如在评价一幅书法作品的时候可以写“这幅字纵之而矩不逾，敛之而锋无余，看得出作者有很深的临帖功底”。其次可以用来评价一个人的行事风格，比如在写人物评价的时候可以用“他做事一向纵之而矩不逾，敛之而锋无余，既有冲劲又守规矩”。还可以用来形容制度设计的合理性，比如写关于管理的文章可以用“这套制度纵之而矩不逾，敛之而锋无余，既给了员工发挥的空间，又守住了底线规则”。也可以用来评价学生的学习状态，既有探索的主动性又不脱离知识的核心要求。应用的时候要注意突出“收放有度、遵守规则又能充分发挥”的核心内涵，不要用在没有对比关系的单一状态描述中。