和大著何兵部 其一

何侯起胶庠,岿立诸老后。

霜空茂桧柏,惊秋笑蒲柳。

平生经世心,短舞困长袖。

白头谒承明,彩闼炳郎宿。

去国一渔舟,顺风轻放溜。

寒花耀荒寒,灵芝茁腐朽。

身闲澹无虑,岁熟宜酿酒。

更将自性观,妙契得无漏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 赞美
创作背景
南宋酬赠友人创作背景
本诗是南宋文人项安世创作的组诗《和大著何兵部》的第一首,为赠答担任兵部职务的何姓友人所作,创作于何氏辞官离开临安、归乡闲居初期,属于友人之间的唱和酬答作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一,每句五字,格律限制较近体诗宽松,可灵活调整篇幅、押韵方式,兼具叙事、抒情、说理功能,在汉魏至唐宋时期创作十分繁盛。
情感 · 解读
全诗核心情感为对友人何兵部刚正不阿品格的由衷称颂,对其看淡仕途起伏、闲居自适的旷达心境的赞许,同时暗含诗人对这种人生选择的认同与向往,情感真挚恳切,无阿谀奉承之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.胶庠:周代对学校的称呼,后世指代官办儒学教育机构,此处指何兵部出身儒学世家。2.桧柏:常绿乔木,耐寒耐旱,常用来比喻刚正坚毅的品格。3.蒲柳:即水杨,入秋就会凋零,常用来比喻品性柔弱、容易动摇的人。4.承明:汉代宫殿名,此处指代南宋朝廷。5.彩闼:装饰有彩绘的宫殿门户,指代朝廷的官署。6.放溜:行船时顺着水流行驶,此处形容何氏离京路途顺畅。7.无漏:佛教术语,指没有烦恼、心境通透的状态。
逐句白话释义
1.何公出身儒学官学,在一众老臣当中品格突出十分出众。2.霜天里桧柏依旧长得繁茂,入秋就凋零的蒲柳只值得被嘲笑。3.他平生满怀治理国家的心意,却因官职低微难以施展抱负。4.满头白发到朝廷觐见,官署当中他的光彩如同郎星闪耀。5.离开京城后乘一艘渔舟,顺着风向顺畅地行船赶路。6.寒冷的花朵在荒寒的天地间绽放,灵芝从腐朽的木头里生长出来。7.他身闲心静没有忧愁,年成丰收正好可以酿酒自乐。8.再用本心去感悟世界,就能契合妙理达到没有烦恼的通透境界。
全诗核心主旨
本诗是诗人写给友人何兵部的酬赠作品,通过多个比喻凸显何兵部刚正不阿的品格,描写他辞官后闲居自适的生活状态,表达了诗人对友人品格的赞许和对其旷达心境的认同,情感真挚质朴。
跨学科 · 是什么
桧柏的生物学特性
桧柏也叫圆柏,是生活中很常见的常绿树木,冬天也不会落叶,看起来精神抖擞,所以古人经常用它来形容品格坚毅的人。它对环境的适应能力很强,哪怕是寒冷的天气、贫瘠的土壤也能长得很好。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“何侯/起/胶庠”“霜空/茂/桧柏”,每句的尾字适当拖长音,整体语气要平缓真诚,读到赞美品格的句子时语气可以稍重,读到闲居生活的句子时语气要轻松舒缓。
句式仿写指导
可以学习本诗用两种相反的事物做对比的写法,来突出想要描写的对象的特质,比如可以写“寒冬挺青松,遇暖笑飞花”,用寒冬里挺拔的青松对比春天容易飘落的飞花,来突出青松的坚韧品格,简单易懂,特点突出。
名句写作应用
“霜空茂桧柏,惊秋笑蒲柳”这句可以用在描写人物品格的作文里,比如写身边坚守岗位的基层工作者,或者不为外界诱惑动摇的科研人员,都可以用这句话来赞美他们刚正坚毅、不随波逐流的品格,能让文章更有文采。
关联知识图谱
蒲柳之姿典故同典故
本诗中“惊秋笑蒲柳”的典故出自《世说新语·言语》,顾悦和简文帝同岁,顾悦的头发早就白了,简文帝问他原因,他回答“蒲柳之姿,望秋而落;松柏之质,经霜弥茂”,后世就用蒲柳和松柏对比来写品格的差异。

名句 CLASSIC LINES

霜空茂桧柏,惊秋笑蒲柳
这两句是全诗核心名句,以霜天中依旧繁茂的桧柏对比入秋就凋零的蒲柳,形象凸显出何兵部刚正坚毅的品格,流传后世常被用来称颂人坚守本心、不随波逐流的特质,历代诗话多称赞其譬喻贴切生动。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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