语文核心知识
重点字词注释
1.建除体是古代杂体诗的一种,以十二建星为句首。2.五闰指唐朝灭亡后五代的五个割据政权。3.武休指武休关,是古代蜀地北部的重要关隘。4.三蜀指古代蜀地的三个行政区划,泛指整个四川地区。5.征输指官府征收的赋税钱粮。6.军须指军队所需的物资粮草。7.覆盂指像倒扣的盂一样安稳,比喻局势稳固。8.榛芜指土地长满杂草,比喻地区遭到破坏荒芜。
逐句白话释义
1.开国的是艺祖赵匡胤,接受天命如同上古的虞舜。2.废除五代的苛政,回归上古的淳朴风气。3.坚持道义保持基业稳固,恩德泽被长久不变。4.太平治理了二百年,中原忽然遭到战乱变得荒芜。5.平定祸乱有高皇帝赵构,如同太阳从昏暗的道路上升起。6.秉持中庸之道传承帝业,历代都留下了统治的规范。7.如今国土已经破碎残败,敌人接连不断来进犯关口。8.危险啊武休关被攻破,汉沔地区几乎变成了废墟。9.成功击退敌人依赖各位将领,三蜀地区仍然像覆盂一样安稳。10.问什么时候才能收复失地,官府已经在急迫地征收赋税。
核心主旨概括
1.这首诗是南宋诗人程公许创作的感事诗,采用建除体的特殊体裁。2.诗歌前半部分回顾了宋朝从开国到南宋中兴的历史进程。3.后半部分记录了当时蒙古入侵蜀地、百姓遭受兵灾的现实情况。4.肯定了前线将士保卫蜀地的功绩。5.批判了官府战后急于征收赋税、不体恤百姓的行为。6.提出了闭关坚守、休养民力的施政主张。7.整体抒发了诗人忧国忧民的爱国情怀。8.也为后世研究南宋蜀地抗蒙历史提供了珍贵的史料参考。
读写应用
诵读节奏指导
1.这首诗属于五言古诗,诵读时整体节奏要沉稳厚重,体现感事诗的庄重感。2.前六句回顾历史,语气要平缓舒展,体现对王朝过往的追溯感。3.“破碎今已残”到“汉沔几丘墟”四句,语气要沉重痛惜,放慢语速。4.“成功赖诸将”到“三蜀仍覆盂”两句,语气要稍显明快,带肯定意味。5.“收藏问何时,官已迫征输”两句,语气要带不满和忧虑,语速稍快。6.最后四句提出主张,语气要坚定恳切,结尾“民力庶少苏”要放缓语速,留下余味。7.每句的停顿为“建国/维/艺祖,受命/同/有虞”的二一二节奏。8.诵读时要注意情感的起伏变化,贴合诗歌内容的情绪走向。
建除体句式仿写指导
1.建除体的核心特点是每句首字依次用建、除、满、平、定、执、破、危、成、收、开、闭十二字。2.仿写时首先要确定自己要写的主题,比如校园生活、四季景色等。3.第一句首字用“建”,围绕主题写开篇内容,比如“建校已十载,桃李满庭芳”。4.第二句首字用“除”,承接上文内容,比如“除旧布新颜,学风日盛昌”。5.之后依次按照十二字的顺序创作每一句,每句字数可以统一为五言或者七言。6.内容要前后连贯,围绕同一个主题展开,不要杂乱无章。7.可以不用严格讲究平仄押韵,只要语句通顺表意清晰即可。8.熟练之后还可以尝试加入更多的修辞,提升仿写作品的文学性。
名句写作应用指导
1.“闭关且坚守,民力庶少苏”可以用在讨论地方治理、疫情防控、灾后重建等主题的写作中。2.比如写某地遭遇自然灾害后的重建工作时,可以引用这句。3.示例:“面对洪涝灾害后的满目疮痍,当地政府秉持‘闭关且坚守,民力庶少苏’的原则,先暂停非必要基建项目,全力保障受灾群众基本生活需求。4.也可以用在讨论企业发展的文章中,形容企业遇到困境时先稳守基本盘,休养实力。5.示例:“受到行业寒冬影响,公司管理层决定收缩业务线,践行‘闭关且坚守,民力庶少苏’的思路,先保障员工基本福利。6.引用时要注意贴合语境,体现稳守、休养、体恤人力的核心意思。7.不要用在表达积极扩张、锐意进取的语境中,避免语义冲突。8.引用时可以直接引用原句,也可以化用其中的含义。