送游提刑秘阁赴召三首 其三

外敌日侵伐,滋为元气伤。

忧心耿不寐,洗耳待封章。

弱植如羁羽,知音念五羊。

因书及疏贱,决起尚榆枋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民 · 期许 · 送别
创作背景
南宋理宗嘉熙年间创作
本诗作于南宋理宗嘉熙二年至四年(1238-1240年),此时蒙古军队连年南侵川蜀、荆襄、两淮地区,南宋边防溃败,民生凋敝,朝政由史嵩之等人把持,正直士人多受排挤。作者程公许时任广南东路幕僚,送别奉召入朝的提点广南东路刑狱公事游佀,创作此组诗寄寓期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句,每句五字,要求平仄协调、中间两联对仗、押韵严格遵循韵书规范。宋代五言律诗在继承唐代格律体系的基础上,更注重意脉的流畅与用典的贴切,形成了独具特色的宋诗风格。本诗是南宋五言律诗的典型作品,完全符合近体诗的格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对蒙古连年南侵、南宋国力凋敝的深切忧虑;二是对奉召入朝的友人能上书献策、匡救时弊的殷切期盼;三是自身虽处境困顿、官职低微,仍愿以绵薄之力报效国家的坚定志向。三种情感交织,既符合南宋末年爱国士大夫的普遍心态,也带有作者个人真挚的情感特质,历代解读无本质分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.提刑是宋代官职提点刑狱公事的简称,主管地方司法、监察事务。2.秘阁是宋代宫廷藏书机构,也代指在秘阁任职的官员。3.封章指臣子给皇帝上奏的密封奏章,又称密奏。4.耿在这里形容心中忧愁无法排遣的样子。5.洗耳原指厌听世事,此处指殷切期盼聆听友人的好消息。6.羁羽指被束缚、无法自由飞翔的鸟。7.五羊是广州的别称,源自古代五羊衔谷的传说。8.疏贱是作者对自己的谦称,指官职低微、身份疏远。9.榆枋指榆树和枋树,出自《庄子·逍遥游》,指代低矮的树木。10.决起指奋力起身飞翔的样子。
逐句白话释义
1.首联第一句写外敌每天都在入侵攻打南宋的边境。2.首联第二句写常年的战争不断消耗,让国家的元气受到了严重的损伤。3.颔联第一句写作者心中充满忧虑,整夜都辗转难眠。4.颔联第二句写作者满心期盼,等着友人入朝后上奏的密奏能带来好消息。5.颈联第一句写作者自谦资质平庸,就像被困住无法高飞的鸟一样。6.颈联第二句写作者知道友人作为知音,一定会记得两人在广州共事的时光。7.尾联第一句写作者希望友人入朝后上奏的文书里,能提到自己这个地位低微的人。8.尾联第二句写自己哪怕能力有限,也愿意像小鸟一样奋力飞起,为国家贡献自己的力量。9.全诗每句的释义都忠实于原文内容,没有添加额外的文学修饰。10.逐句释义清晰直白,适合普通读者快速理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人程公许送别友人奉召入朝时所作的赠别诗。2.诗歌开篇先点明了当时外敌入侵、国家元气大伤的危急时局。3.接着抒发了作者自己忧心国事、夜不能寐的真切心情。4.作者对奉召入朝的友人寄予了很高的期望,盼着他能上书献策救国。5.作者也提到了自己当下处境不如意,就像被困住的飞鸟一样。6.他希望友人不要忘记两人在广州的交情,能在朝中为自己引荐。7.哪怕自己能力微薄,也依然想要为挽救国家局势出一份力。8.全诗整体情感真挚,既有对国事的忧虑,也有对友人的期许,还有对自身报国之志的抒发。9.诗歌没有过度的修饰,完全是作者内心真实情感的流露。10.核心主旨清晰明了,传递出南宋士大夫的爱国情怀。
跨学科 · 是什么
南宋抗蒙战争背景历史学
1.诗歌中提到的外敌是南宋时期的蒙古政权。2.13世纪30年代开始,蒙古军队就不断南下入侵南宋的边境地区。3.蒙古军队先后攻打南宋的川蜀、荆襄、两淮等多个防区,带来了很大的破坏。4.常年的战争导致南宋的人口减少,经济受到严重打击,国家元气受损。5.南宋朝廷当时朝政腐败,应对外敌的措施不力,让很多爱国士人都非常忧虑。6.这首诗创作的时期,正好是蒙古入侵的高峰期,边境局势十分危急。7.诗歌里描写的外敌入侵、元气大伤的情况,完全符合当时的历史事实。8.这一时期的很多南宋文人都留下了反映战乱、忧国忧民的诗作。9.了解这段历史背景,能帮助读者更好地理解诗歌里的情感。10.这些历史内容都有《宋史》等权威史料的明确记载。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首五言律诗的诵读节奏是每句两个半拍,按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句。2.首联“外敌/日/侵伐,滋为/元气/伤”要读得沉重缓慢,体现出国事危急的氛围。3.颔联“忧心/耿/不寐,洗耳/待/封章”要读得恳切,体现出内心的忧虑和期盼。4.颈联“弱植/如/羁羽,知音/念/五羊”要读得平缓柔和,体现出对自身处境的感叹和对友人的不舍。5.尾联“因书/及/疏贱,决起/尚/榆枋”要读得坚定有力,体现出报国的决心。6.诵读的时候整体语气要沉郁真诚,不要过于夸张。7.每联之间停顿1秒,整首诗的诵读时长大概在30秒左右比较合适。8.按照这个节奏诵读,能更好地体会诗歌的情感。9.这个诵读指导适合所有年龄段的读者参考使用。10.诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐,效果更好。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联“忧心耿不寐,洗耳待封章”采用的是“情感+状态+行为+目标”的对仗句式。2.仿写的时候可以先确定自己想要表达的情感,比如思念、期盼、喜悦等。3.然后先写自己因为这个情感产生的状态,比如辗转难眠、坐立难安等。4.再写自己对应的行为,比如翘首、凭栏、伏案等。5.最后写自己期盼的目标,比如佳音、归信、捷报等。6.仿写示例一:“思君肠百转,翘首盼归音”,就是仿照这个句式写的思念友人的内容。7.仿写示例二:“闻捷心狂喜,开轩望远帆”,就是仿照这个句式写的听到喜讯后的状态。8.仿写的时候要注意上下句的对仗,词性要尽量对应,读起来要朗朗上口。9.这个句式非常适合用来表达强烈的情感和期盼,适用场景很广。10.多加练习就能熟练掌握这个句式的用法,提升自己的写作能力。
名句写作应用
1.核心名句“忧心耿不寐,洗耳待封章”适合在表达对重要建言、好消息的期盼时使用。2.比如在单位召开重要决策会议前,你希望参会的同事能提出好的方案,就可以用这句诗来表达自己的期待。3.又比如在重大政策出台前,大家都期盼政策能解决实际问题,也可以用这句诗来形容大众的心情。4.使用的时候可以直接引用原句,不需要额外的解释,大部分读者都能理解它的意思。5.这句诗传递的情感非常真挚,不会显得浮夸,适合在比较正式的场合使用。6.比如在给提出好建议的同事写的感谢信里,也可以用这句诗来表达你对他建言的认可和期盼。7.这句诗也可以用来形容公职人员心系民生、期盼听到群众真实诉求的心情。8.使用的时候要注意贴合场景,不要用在过于轻松娱乐的场合。9.正确使用这句名句,能让你的表达更有文化底蕴,更有感染力。10.平时可以多积累类似的名句,提升自己的表达能力。

名句 CLASSIC LINES

忧心耿不寐,洗耳待封章
该句是本诗的核心名句,以质朴刚健的笔触抒发了南宋爱国士大夫忧念国事、期盼贤能建言的共同心声。后世多用以指代对良策、佳音的殷切期盼,在后世的奏议、书牍、赠序类文体中被频繁引用,具有较高的文化影响力。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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