三高亭二首 其一

一棹松江朔雪饕,椒浆曾此酹三高。

远游借与薰风便,伟观还如昔日遭。

唤起玉龙嘘雾雨,饶教彩蜺战云涛。

平生最爱登高赋,盍为丰碑续拟骚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 抒怀
创作背景
南宋到访三高亭创作
本诗作于南宋理宗年间,诗人行舟至吴淞江,到访当地纪念先贤的三高亭,以椒浆祭祀范蠡、张翰、陆龟蒙三位隐士后,登高观赏壮丽江景有感而作,创作动因源自登临览胜与怀古追思的双重触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,每首八句,每句七字,要求格律严谨、对仗工整,在唐代之后成为古典文人创作的主流诗体之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
核心情感包含对吴地三高隐士风骨的崇敬追慕,登临览胜的豪情逸兴,以及效仿先贤创作、传承文脉的自我期许,情感层次从怀古到观景再到抒怀层层递进,整体基调旷达昂扬,无悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
棹指船桨,这里代指乘船。朔雪指北方吹来的雪。饕原指贪吃,这里形容雪下得又大又猛。椒浆指加了花椒的酒,是古代祭祀用的酒。酹指把酒洒在地上表示祭奠。薰风指夏天的南风。玉龙这里比喻白色的云气。彩蜺就是彩虹。盍指为什么不。拟骚指模仿《离骚》的风格创作诗文。
逐句白话释义
第一句写我乘着小船来到吴淞江,这里正下着猛烈的北风大雪。第二句写我拿出祭祀用的椒浆洒在地上,在这里祭奠三位高洁的隐士。第三句写我这次远游刚好遇上了暖和的南风相助,行程十分顺畅。第四句写眼前看到的壮丽景色,还和古代先贤们当年看到的一样美好。第五句写山间江上的云气就像被唤醒的玉龙一样,喷吐着雾气和雨水。第六句写彩色的彩虹穿过翻腾的云层,就像和云涛在战斗一样。第七句写我平生最喜欢在登高的时候写文章抒发感受。第八句写为什么不趁着现在的兴致,为这丰碑写一篇模仿《离骚》的作品来纪念先贤呢。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人到访吴江三高亭的经历,先写自己冒雪来到三高亭祭祀三位隐士的经过,再写登高看到的壮丽江景,最后抒发自己对先贤的崇敬之情,还有想要传承先贤文脉、创作优秀作品的志向,整体内容围绕登高怀古、览景抒怀展开,传递出昂扬积极的人生态度。
跨学科 · 是什么
三高的指代对象历史学
诗句里提到的三高,是三位曾经在吴地隐居的著名先贤。第一位是春秋时期的范蠡,他帮助越王勾践灭吴之后就归隐江湖。第二位是西晋的张翰,他为了吃家乡的莼菜鲈鱼就辞官回到吴地。第三位是晚唐的陆龟蒙,他隐居在松江甫里,不愿意做官,喜欢写诗种地。这三位都是古代文人心中隐士的代表人物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句的节奏可以按照二三二的方式停顿,比如“一棹/松江/朔雪饕”。首句要读得稍微沉缓一点,体现出雪天江上行船的氛围。第二句要读得庄重一点,体现祭祀先贤的肃穆感。第三第四句要读得舒展,体现看到美景的畅快。第五第六句要读得高昂有气势,体现景色的壮丽。最后两句要读得旷达豪迈,体现诗人的豪情。
基础句式仿写指导
这首诗颈联“唤起玉龙嘘雾雨,饶教彩蜺战云涛”用了比喻加拟人的句式,可以仿照这个句式来写自然景色。比如写泰山云海可以写“唤起白鲸掀雪浪,饶教金乌破纱笼”,把云海比作白鲸掀起的雪浪,把太阳穿云比作金乌冲破纱笼,和原句的结构和修辞都保持一致。仿写的时候要注意前后句对仗,比喻贴切,符合场景的特点。
名句写作应用
“唤起玉龙嘘雾雨,饶教彩蜺战云涛”这句诗可以用在描写壮阔水景的文章里,比如写钱塘江大潮的时候可以用:“站在钱塘江边看着滔天的浪潮翻涌,真有种‘唤起玉龙嘘雾雨,饶教彩蜺战云涛’的既视感,让人忍不住感叹大自然的雄奇壮丽。”也可以用来描写大型活动的壮阔场面,比如运动会开幕式的表演,或者灯光秀的震撼场景,都可以用这句诗来烘托氛围。
关联知识图谱
《点绛唇·丁未冬过吴松作》同地点作品
这首词是南宋词人姜夔路过吴淞江时所作,同样提到了吴地的隐士文化,和本诗的创作地点相同,主题也都包含怀古追贤的内容,都是吴地隐逸文化相关的经典文学作品。

名句 CLASSIC LINES

唤起玉龙嘘雾雨,饶教彩蜺战云涛
这两句以极具想象力的比喻描摹了江面上云雾翻涌、彩虹穿云的壮丽景观。

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作者 POET

程公许 1182~?,卒年七十余
南宋中后期文官、文学家,《宋史》立传人物,存世诗作814首

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