和若水赋郡圃梅花三绝句 其三
冰池媚影早春时，转眼累累子着枝。
调饪可能无好手，太羹真味付谁知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感壮志 · 怀才不遇 · 济世
创作背景
唱和咏梅创作背景
本诗是宋代诗人程公许与友人若水同咏官署园林梅花的组诗中的第三首，创作于程公许地方任职期间，为酬答友人的咏梅诗作而作，创作动因是借咏梅抒发个人情志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七个字，要求符合严格的平仄、押韵规则。唐代以后成为文人创作常用的诗歌体裁，兼具短小凝练、韵律优美的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是对梅花从盛放至结子自然过程的欣赏，二是借梅实可入调味的特性，暗喻贤才具备治国理政的能力却未被重用的慨叹，暗含作者渴望施展才能、匡济时局的志向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，媚影：指梅花柔美的倒影。第二，累累：形容果实繁多、沉甸甸的样子。第三，调饪：就是烹调、烹饪的意思，古代常用来比喻宰相治理国家的职责。第四，太羹：也作大羹，指古代祭祀时用的不加调味的肉汁，这里指代最本真的味道，也暗指治国理政的核心方略。
逐句白话释义
第一句描写的是早春时节的景致，清冷的冰池之上，映着梅花柔美的倒影，画面格外清丽动人。第二句写时间流逝飞快，转眼就到了梅树结果的时节，沉甸甸的梅子密密麻麻挂满了枝头，一派丰收的模样。第三句作者顺势发出疑问，难道这世间真的没有擅长烹饪的好手，能用这些梅子调出绝佳的味道吗？第四句转而发出深沉的感叹，太羹那种最本真纯粹的滋味，又能托付给谁去识别、去品鉴呢？
全诗核心主旨与内容概括
这是一首借梅花抒情的咏物诗，作者首先描写了梅树从开花到结果的完整过程，随后借梅子可以用来调味的特性，引申出对人才任用的思考。作者暗喻有才能的人就像可以调出美味的梅子一样，他们身上具备匡扶时局、治理国家的能力，但很多时候却得不到赏识和重用，才华无处施展。全诗表面写梅，实际抒发的是作者对贤才埋没的惋惜，以及自己渴望施展抱负的心情。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特性植物学
梅是蔷薇科李属的多年生木本植物，它的自然花期通常在每年早春的1到2月，果期则在每年的5到6月，从开花到结果的自然时间间隔大约为3到4个月。文学作品中常用“转眼”来形容时光流逝的速度很快，所以写梅花很快结子是符合常理的艺术表达。成熟的梅果味道偏酸，是我国古代常用的调味食材，在醋还未普及的年代，人们常用梅果代替醋来调和食物的酸味。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要平缓自然，带有淡淡的思索感。第一句描写景色，语速稍慢，读出早春景致的清丽感。第二句语速稍快，体现出时光流逝的迅速感。第三句是反问语气，语调要微微上扬，突出疑问的语气。第四句是感叹，语调下沉，读出深沉的慨叹意味。句与句之间的停顿要均匀，每句的第七个字可以适当拖长音，体现七绝的韵律感。整首诗的情绪不要过于激烈，要符合宋诗平和说理的特点。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是先写景物，再引申抒情，仿写的时候可以参考这个结构。首先选择一种常见的植物或者景物，描写它的生长或者变化过程。然后根据这个景物的某个特性，引申出相关的人生道理或者个人感悟。比如可以先写菊花秋天开放，经历风霜之后仍然挺立，然后引申出人也要像菊花一样，具备坚强不屈的品格。仿写的时候要注意句子的字数统一，每句七个字，最后一个字尽量押韵，读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
“调饪可能无好手，太羹真味付谁知”这两句适合用在感叹人才被埋没的场景里。比如写关于人才选拔的作文的时候，可以用这两句引出对人才任用机制的思考。也可以用在描写手工艺人、专业技术人员不被大众认识的文章里，突出他们的价值没有得到重视。还可以用在自我评价的文章里，表达自己渴望得到施展才能的机会的心情。应用的时候不需要改动原文，直接引用即可，能够提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》是宋代非常经典的咏梅七言绝句，它和本诗的体裁完全相同，都是四句每句七字的近体诗。它和本诗的主题也高度相似，都是借咏梅花来抒发个人的志向和品格。王安石的《梅花》侧重表现梅花高洁、不畏严寒的品格，本诗则侧重借梅结子的特性抒发对人才任用的思考。两首诗都是宋诗中咏物言志的典型代表作品，二者都摒弃了单纯描写梅花外形的写法，更侧重内在情志的表达，对于理解宋代咏梅诗的创作特点有很高的参考价值。
名句 CLASSIC LINES
调饪可能无好手，太羹真味付谁知
这两句是本诗的核心名句，后世常被用来感叹贤才埋没、良才难遇的境况，也可用来形容技艺高超的手艺人、专业人才得不到赏识的状态，历代评注认为这两句是宋诗中借物咏志的典型佳句。
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作者 POET
程公许 1182～？，卒年七十余
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