偈颂八十七首 其七八

灵山大法王,末运希所遇。

声名遍天下,乾坤恣独步。

草鞋挂龙床,三宣浑不顾。

凌灭曹源生,训徒参活句。

宗门个样师,熟不生恋慕。

天庭重降敕黄来,凌霄峰顶施甘露。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感赞美
创作背景
南宋绍定年间赞颂无准师范事迹而作
本诗为南宋临济宗高僧释慧开创作,创作动因是赞颂其师辈径山住持无准师范禅师三次拒绝宋理宗入宫宣召,后受理宗降敕赐号的事迹,创作时间为南宋绍定六年(1233年)前后,属释慧开偈颂系列作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂是佛教文学体裁,源自梵语偈陀,最初为佛教教义唱诵文本,宋代以后成为禅林僧人表达禅理、记录事迹的常用诗体,多为古体,不受严格格律束缚,风格直白质朴,兼具文学性与宗教性。
情感 · 解读
全诗核心情感为对禅门宗师淡泊名利、坚守宗风品格的崇敬与赞美,同时传递出对禅宗法脉传承有序、弘法利生事业的认同与推崇,情感真挚质朴,充满禅门清气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“大法王”本指佛陀,这里代指德高望重的高僧无准师范。第二,“末运”指佛教所说的末法时代,法运衰微的时期。第三,“曹源”指六祖慧能驻锡的曹溪,代指禅宗正统法脉。第四,“活句”是禅门术语,指没有固定字面含义、能启发人开悟的语句。第五,“敕黄”指古代皇帝用黄纸书写的诏令。第六,“甘露”本指甘美的雨露,这里代指禅法教诲。这些字词都是理解这首禅诗的基础,没有生僻读音,含义贴合禅门语境。
逐句白话释义
第一二句的意思是:灵山上的大佛法王,在末法时代是很难遇到的。第三四句的意思是:他的名声传遍了天下,在天地之间自在独行不受拘束。第五六句的意思是:他把草鞋挂在皇帝的龙床之上,三次宣召都全然不理会。第七八句的意思是:他传承禅宗的法脉不使其断绝,教导弟子要参究能开悟的活句。第九十句的意思是:禅宗里这样的宗师,谁能不心生仰慕呢?最后两句的意思是:朝廷再次降下黄色的敕令,他就在高峰之上为众生布施如甘露般的禅法。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代禅僧释慧开写的赞颂诗,内容围绕高僧无准师范的事迹展开。前半部分写无准师范的名望和他不慕权贵、拒绝皇帝宣召的高洁品格,中间部分写他传承禅宗法脉、教导弟子的事迹,后半部分写他得到皇帝的认可之后,依旧在山林中弘扬禅法、利益众生。全诗没有华丽的修饰,语言直白质朴,非常符合禅门偈颂的风格,核心是表达对无准师范高尚品格的崇敬之情。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读的时候每两句为一个停顿单位,整体语速要平缓,不需要太大的情绪起伏。第二,读到“草鞋挂龙床,三宣浑不顾”这两句的时候,语气可以稍微加重一点,突出高僧不受世俗拘束的风骨。第三,最后两句“天庭重降敕黄来,凌霄峰顶施甘露”读的时候语气要舒展,体现出弘法的开阔气象。第四,这首诗是古体诗,没有严格的平仄要求,诵读的时候不用刻意讲究平仄节奏,自然流畅就好。
基础句式仿写指导
第一,可以学习这首诗先写人物名望、再写人物事迹、最后写人物影响的结构,用来创作赞颂他人的诗歌或者短文。第二,可以模仿“声名遍天下,乾坤恣独步”这种对仗句式,用夸张的手法突出人物的特点,比如写环卫工人可以写“身影遍街巷,城市换新颜”。第三,仿写的时候不用追求华丽的辞藻,直白质朴的表达反而更有力量。第四,要注意所写的内容要贴合人物的真实事迹,不要凭空夸张,不然会显得空洞没有说服力。
核心名句写作应用
第一,“三宣浑不顾”这句可以用来形容人不慕权贵、坚守本心的品格,比如写张桂梅校长拒绝高薪邀请,扎根山区办学的文章里就可以用这句。第二,“凌霄峰顶施甘露”这句可以用来形容人在自己的岗位上默默奉献、惠及他人的事迹,比如写乡村教师、科研工作者的作文里都可以使用。第三,使用名句的时候要简单解释一下含义,方便读者理解,不要生搬硬套。第四,这两句也可以组合使用,用来赞美那些不为名利、默默奉献的高尚人物。
关联知识图谱
无准师范人物关联
本诗所有内容都围绕无准师范的生平事迹展开,无准师范是南宋临济宗高僧,径山寺住持,是当时禅林的代表人物,三拒宋理宗宣召是他最著名的事迹之一。
临济宗同流派
本诗的作者释慧开和赞颂对象无准师范都属于禅宗分支临济宗杨岐派,诗中提到的“参活句”就是临济宗的核心教学主张之一。

名句 CLASSIC LINES

草鞋挂龙床,三宣浑不顾;凌霄峰顶施甘露
该名句为禅文学中塑造高僧不慕权贵形象的经典表述。

标签 TAGS

作者 POET

释慧开 1183年-1260年
南宋临济宗高僧,禅门《无门关》作者,诗僧

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