送天台李明府贯一归越

林表民 · 宋

赤城谭旧令，为政且鸣琴。

涧瀑知清操，山云识苦吟。

自甘微贱拙，谁信勒碑深。

归路春风近，烟花绕禁林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感赞美 · 送别

创作背景

赠别创作动因

这首诗是为送别曾任天台县令的李贯一返回越地而创作的赠别作品。李贯一在天台任职期间政绩出色，获得了当地百姓的认可，离任时百姓为其立碑纪念。作者与李贯一私交甚好，十分认可他的为官品格与个人才学，因此在他归乡之际创作此诗相赠。全诗没有涉及作者的个人生平信息，所有内容都围绕李贯一的政绩、品格与送别主题展开。创作时间目前没有明确的权威考证结论，学界暂未形成统一共识。创作动因的相关内容均来自诗作本身的文本内容推导，没有额外的后世附会内容。这首诗是古代典型的官场友人赠别作品，符合唐宋时期文人赠别诗的创作惯例。内容真实反映了古代地方官员卸任后的常见归乡场景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗的范畴。每首诗共八句，每句五个字，有严格的格律要求。它起源于南北朝时期，到唐代初年完全定型，是唐代以来文人最常用的诗歌体裁之一。五言律诗要求中间两联必须对仗，押韵要符合平水韵的规范，平仄也有固定的格式。这首诗就是标准的五言律诗作品，符合所有五言律诗的格律要求。它的韵脚是琴、吟、深、林，属于平水韵的下平十二侵部。这类体裁很适合用来写赠别、抒情类的内容，表意庄重又不失灵活。历代都有大量优秀的五言律诗作品流传至今。

情感 · 解读

这首诗的核心情感是对友人的赞许和送别祝福。作者首先肯定了友人李贯一在天台县令任上的出色政绩，赞许他为官清廉、品行高洁。又欣赏他文才出众，擅长作诗，是难得的才德兼备的官员。同时也对友人即将归乡的行程送上了美好的祝愿，希望他一路顺风，前路顺遂。没有普通赠别诗的伤感离愁，整体情感基调明朗积极，充满了对友人的敬重和认可。这种情感表达既符合古代赠别诗的礼仪规范，也体现了作者和友人之间深厚的情谊。整首诗的情感层层递进，从赞许政绩到赞许品格，最后落脚到送别祝福，逻辑十分清晰。读者很容易就能感受到作者蕴含在诗句里的真挚情感。

基础解读 READING

语文核心知识

李明府

李明府是中国古代对县令的常见尊称，这一称呼从唐代开始广泛使用。明府原本是对汉代郡太守的尊称，后来逐渐下移到县级长官。这里的李明府指的是名叫李贯一的官员，他曾经在天台县担任县令。天台县位于现在的浙江省境内，属于天台山所在的区域。越地指的是现在浙江东部一带，是古代越国的核心统治区域。这首诗是作者为送别李贯一返回越地所作的赠别诗。称呼对方为李明府，既符合古代的礼仪规范，也体现了作者对友人的敬重。整首诗的内容都围绕着对李贯一的赞许和送别祝福展开。

鸣琴

鸣琴是古代的一个常见典故，指代官员治理地方有方，政简刑清。相传春秋时期鲁国的宓子贱担任单父县令时，每天在衙门里弹琴，不用出门就把地方治理得很好。后来人们就用鸣琴来称赞地方官治理能力强，不用繁杂的政令就能让百姓安居乐业。这首诗里用鸣琴来称赞李贯一在天台任上的出色政绩，说明他治理地方十分有方。这个典故在古代赠别、颂赞官员的诗作里经常出现，是大家都熟悉的经典典故。用这个典故来夸赞友人，既文雅又符合赠别诗的创作习惯。读者看到这个词就能立刻明白作者要表达的含义，不用额外解释。它也体现了古代文人对理想地方治理状态的美好想象。

逐句白话释义

第一句的意思是谈起天台县的前任县令李贯一，大家都称赞他治理地方有方，就像古代鸣琴而治的贤人一样。第二句的意思是山涧的瀑布都知道他清廉的操守，山间的流云都熟悉他苦心作诗的模样。第三句的意思是他自己甘愿保持微贱朴拙的品性，谁能想到百姓们早就为他立了石碑，深深铭记他的政绩。第四句的意思是他归乡的路上春风和煦，春日的花树烟霭环绕着沿途的园林，一路都是好风景。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思展开。所有内容都符合诗句的原始表意，没有后世的过度解读。普通读者读完释义就能完全明白每句诗的基本含义。不需要额外的背景知识就能理解整首诗的内容。

全诗主旨概括

这首诗是一首赠别友人的作品，核心内容是赞许友人李贯一的政绩和品格，同时送上送别祝福。作者没有写送别时的伤感情绪，全程都在肯定友人的优点，情感基调十分明朗积极。既夸赞了友人做官时清廉勤政、受百姓爱戴，也欣赏他有出色的文才，是才德兼备的人。最后祝愿友人归乡的路一路顺风，前路都是美好的风景。整首诗的内容十分简洁，所有内容都围绕核心主旨展开，没有多余的内容。它代表了古代文人赠别同僚友人时的典型情感表达，既符合礼仪又饱含真情。读者很容易就能抓住整首诗的核心内容，不会产生理解偏差。它是古代赠别诗中风格清爽积极的代表作品之一。

跨学科 · 是什么

赤城山地理学

赤城是天台山的著名山峰，位于现在的浙江省台州市天台县境内。这座山峰的山体岩石呈红色，远远看去就像红色的城郭，因此得名赤城山。它是天台山的南门，也是古代进入天台县的标志性地理标识。古代文人常常会用赤城来代指整个天台县区域，这首诗里就是用这种代指手法。赤城山海拔不高，但是自然景观十分秀丽，还有很多历史文化遗迹。它也是浙江东部著名的道教名山，自古就有很多文人墨客到此游览题诗。这里用赤城开篇，直接点明了李贯一曾经任职的地方。读者一眼就能明白诗作的叙事背景和涉及的地理区域。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体语气要明朗舒展，不要带有悲伤的情绪。每句的停顿节奏是2-3式，比如“赤城/谭旧令，为政/且鸣琴”。颔联和颈联的对仗句要读得节奏均匀，突出句式的工整感。最后两句要读得轻快一些，体现出祝福的轻松愉悦感。遇到重音要适当加重，比如“知”“识”“近”这些关键词。诵读的时候速度不要太快，每句之间留短暂的停顿，方便听众理解内容。整体语速控制在每分钟20-25句左右就比较合适。按照这个节奏诵读，就能准确传递出诗歌原本的情感基调。

句式仿写指导

这首诗的颔联“涧瀑知清操，山云识苦吟”是非常适合仿写的句式。仿写的核心是用拟人手法，借景物来烘托人物的品格或者特点。首先要确定要描写的人物的核心特质，再找到和人物所处环境相关的典型景物。把景物赋予人的感知能力，让景物成为人物特质的见证者。前后两句要对仗，词性要一一对应，景物对景物，动词对动词，名词对名词。比如写乡村教师就可以写“山风知诲意，溪月伴孤灯”。仿写的时候不用刻意追求生僻的词汇，贴合描写对象的特点最重要。多练习几次就能熟练掌握这种句式的写法。

名句写作应用

“涧瀑知清操，山云识苦吟”这句诗适合用在夸赞基层工作者、地方干部品格的写作场景里。比如写扎根山区的干部的事迹，就可以用这句诗来引出他们清廉的品格和默默奉献的状态。也可以用在写给离任基层干部的赠言里，肯定他们在当地的付出和成绩。还可以用在描写山水人文的散文里，衬托当地的人杰地灵。应用的时候不需要改动诗句，直接引用或者化用都可以。引用的时候最好简单说明一下诗句的含义，方便不熟悉的读者理解。它比直白的夸赞更有文化底蕴，能提升文章的文雅感。日常写作里很多正面赞颂的场景都可以使用这句诗。

名句 CLASSIC LINES

涧瀑知清操，山云识苦吟

“涧瀑知清操，山云识苦吟”是这首诗的核心名句，流传度最高。这两句诗将自然景物拟人化，用山涧瀑布、山间流云来侧面烘托李贯一的品格与才学。句式对仗工整，炼字精巧，是古代赠别诗中赞许友人的经典表达。后世描写地方官员清廉政绩的作品常常化用这两句诗的意象。这句诗既写出了天台当地的自然环境特点，也巧妙地融入了对友人的赞许，情景融合十分自然。没有直白的夸赞，而是用景物作为见证者，表达含蓄又有力量。历代诗话作品中提到这类赠别诗的典范意象时，常常会引用这两句诗。它也是这首诗最能体现艺术水平的内容。

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赞美送别地理学社会学

作者 POET

林表民

南宋诗人、地方文献编纂家