父执德化陈宰叔高槩寄诗和之
欲作好官易，与时同俯仰。
欲作好人难，前修严矱矩。
马安为巧宦，孔光位宰辅。
贻臭汗青中，诟骂之所聚。
胡威清比父，魏謩直肖祖。
世家有若人，百不一二数。
夫君少壮时，笔力迫韩杜。
晚岁宰一同，治最方卓鲁。
中都清要官，唾手可搏取。
径挂神武冠，去国身如羽。
隠几挹青山，称觞环彩舞。
导养学熊鹤，铅汞成龙虎。
妙香参鼻观，虚白生灵宇。
兴来耸文笔，象物蒙藻黼。
客至开香醪，鲸量少俦伍。
我登清风堂，人今道则古。
敬宣与狎崇，所择听张禹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
和答友人寄诗
本诗为南宋诗人王迈写给时任德化县令陈叔高的和作，陈叔高为官清廉、政绩突出，辞官归隐后寄诗赠予王迈，王迈读罢有感于友人的高洁品格与价值选择，作此诗回赠。创作时间约为南宋理宗绍定年间，学界对该创作背景无争议，未发现不同观点记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代传统诗歌体裁之一，全篇以五字句为基本句式。该体裁起源于西汉民间歌谣，东汉末年趋于成熟，是唐代近体诗兴盛之前古代诗歌的核心创作形式。本作属于南宋文人创作的五言古体诗，不受近体格律的平仄、押韵、对仗束缚，句式灵活自由，篇幅较长，可容纳丰富的叙事与议论内容。
情感 · 解读
本诗核心表达对友人陈叔高为官清廉、为人正直、辞官归隐不慕功名的高洁品格的赞颂。作品通过正反历史人物的鲜明对比，尖锐批判了南宋官场钻营取巧、曲意逢迎的佞臣群体，传递出作者“做人严于做高官”的核心价值取向，历代解读均认可其刚正质朴的情感内核与鲜明的教化意义。
基础解读 READING
语文核心知识
矱矩
矱矩的读音为yuē jǔ，是古汉语中的常用书面词汇。矱原指工匠用来画直线的墨线，矩原指测量直角的曲尺。两个字连用最早出现在战国时期的儒家典籍中。后来逐渐引申为人们行为应当遵守的规则、准则。本诗中“前修严矱矩”里的矱矩，特指前代贤明的人定下的做人标准。这个词在古代士人的诗文里常用来表达对道德准则的坚守。现代汉语中已经很少使用这个词，仅在古文阅读中会见到。理解这个词的含义，就能明白作者对做人准则的看重。
巧宦
巧宦是古汉语中用来描述官员品行的常用词，最早出自《史记·汲郑列传》。这个词的核心含义是指善于钻营、逢迎上司、为了升官不择手段的官员。古代士人普遍对巧宦持批判鄙夷的态度，认为这类人违背了为官的道德准则。本诗中用“巧宦”指代那些只懂讨好上级、不顾百姓利益的南宋官员。这个词和“循吏”“良吏”是完全相反的概念。现代汉语中已经不再使用这个词，属于古汉语特有词汇。了解这个词的含义，就能把握作者对官场歪风的批判态度。区分巧宦和良吏的差异，是理解本诗价值取向的基础。
跨学科 · 是什么
马安、孔光历史典故历史学
马安是西汉时期的官员，以擅长巴结上司闻名，一生四次做到九卿的高位，当时的人都看不起他的品行。孔光是西汉末年的丞相，在王莽篡权的过程中曲意逢迎，没有坚守大臣的气节，后世对他的评价很低。本诗中用这两个历史人物作为反面例子，讽刺南宋官场的钻营官员。这两个人的事迹都记载在东汉班固编撰的《汉书》中，属于公认的信史内容。古代文人经常用这两个人的例子来批判品行不端的官员。了解这两个典故，就能明白作者批判的尖锐性。这两个例子也体现了作者以史为鉴的写作思路。历史上很多正直的文人都写过批判这两个人的诗文。
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读写应用
诵读指导
本诗是五言古诗，诵读时每五个字一顿，整体节奏舒缓平稳。开头两句核心观点要读得厚重有力，语调稍高，突出观点的鲜明性。读马安、孔光相关的四句时，语气要带批判感，语调稍低，传递鄙夷的态度。读胡威、魏謩相关的四句时，语气要转为肯定，语调上扬，体现赞赏的态度。描写陈叔高生平的部分要读得平缓柔和，带着敬佩的语气。最后两句表达作者的景仰，要读得诚恳庄重，语速适当放慢。全诗整体语气刚正平实，不需要过于华丽的诵读技巧，情感真挚即可。诵读时可以在每四句的末尾稍作停顿，清晰区分不同的内容层次。
关联知识图谱
包拯《书端州郡斋壁》同主题
包拯的《书端州郡斋壁》是北宋时期的经典廉政主题诗歌，核心观点是为官要清廉正直，和本诗的价值取向高度一致。两首诗都属于古代士大夫表达为官做人准则的作品，都具有鲜明的教化意义。两首诗都被历代廉政文选收录，是中国传统廉政文化的重要载体。两首诗的作者都是品行正直、受百姓爱戴的官员，作品都带有强烈的个人情感色彩。了解相关的同主题作品，能更全面地理解古代士大夫的廉政观念。两首诗的风格都质朴刚劲，没有华丽的辞藻，观点直白鲜明。这类廉政主题诗歌是中国古典诗歌中非常有特色的一个类别。两首诗都经常被当代廉政教育相关的内容引用。
名句 CLASSIC LINES
欲作好官易，与时同俯仰。欲作好人难，前修严矱矩
该句为本诗核心名句，开门见山点明为人与为官的价值差异，直白刚劲，直指南宋官场钻营成风的弊端，具有极强的现实批判意义。
标签 TAGS
作者 POET
王迈 1184/1185-1248
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