潘世表来访临别赠二十韵

病眼缘春困,晨兴为子明。

未应谈世故,政恐累吾清。

书况近何若,襟期久不倾。

春来已多日,课办几何程。

我懒觉成惯,人怜太瘦生。

招穷诗作祟,攻闷酒为兵。

昨著僧房宿,思寻友旧盟。

时时整行李,往往叹浮萍。

一动归欤兴,长歌去矣行。

小轩频偃蹇,分物息经营。

绿爱弥墙幄,红惊糁地英。

感时愁杜宇,唤梦赏鹂鹒。

秩马来迢递,论文会合并。

匆匆为草具,郁郁有兰馨。

如许遽言别,深知不尽情。

惜花二三月,送客短长亭。

万事眼前幻,一杯身后名。

相期在忠孝,冷笑付枯荣。

问学无穷尽,文章合老成。

倘来聊尔尔,所立要铮铮。

此去逢同社,为侬好寄声。

有需新句子,此稿不妨呈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感旷达 · 期许 · 送别
月份二月
创作背景
闲居赠友
本诗为南宋诗人王迈中年闲居故乡期间创作,友人潘世表登门拜访,二人晤面论学甚欢,潘世表短暂停留后即辞别,诗人创作此二十韵排律赠予友人,既记录会面情形,也寄寓赠别勉励之意。创作时间约为南宋理宗绍定年间(1228-1233年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律属于近体诗范畴,发源于南北朝时期,在唐代定型成熟。每句固定为五字,要求除首尾两联外,中间所有联句必须严格对仗,全诗需一韵到底不得换韵。本首作品为二十韵,共四十句,完全符合五言排律的体裁规范,是宋代五排的代表性日常题赠类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四个层次:一是病中闲居见到友人来访的意外欣喜,二是与友人论文谈学的畅快舒适,三是友人匆匆辞别时的不舍怅惘,四是对友人坚守忠孝底色、笃学立身的真诚期许,同时也寄寓了诗人自身看淡世俗枯荣、坚守清正操守的豁达心态。

基础解读 READING

语文核心知识
课办
课办是宋代常用口语,指课业的完成情况。诗中是诗人询问友人近期学业进展的常用表述,没有生僻含义,属于当时文人之间交流的日常用语。大家在阅读宋代诗文的时候经常能遇到这个词,不需要做太复杂的解读。
草具
草具原本指粗劣的饭食,这里是诗人的谦称,指自己招待友人的饭菜比较简单。古人待客时常用这种谦辞来表达自己招待不周的歉意,是古代社交场合的常用礼貌用语,我们现在的日常交际中也有类似的谦称用法。
短长亭
短长亭是古代驿路上修建的供行人休息的亭子,一般十里设一座长亭,五里设一座短亭,是古人送别亲友的常用地点。很多古典诗词里都用短长亭来代指送别场景,大家可以在很多赠别诗词里看到这个意象的使用。
逐句白话释义
我生病的眼睛在春天总是发困,今天特意早起为了你打起精神。我们不聊世俗的杂事,只怕破坏了这清净的氛围。问你最近读书的情况怎么样,我们已经很久没有敞开心扉交流了。春天已经来了很久,你的学业完成了多少进度。我已经睡懒觉成了习惯,别人都可怜我太瘦了。写诗招来穷运就像鬼怪作祟,抵御愁闷的时候酒就是我的士兵。昨天我住在僧房里,想着要去找旧友重续旧交。我经常收拾行李,总是感叹人生就像浮萍一样漂泊不定。一兴起想要回家的念头,就高声唱着歌准备出发。我在小屋子里经常懒散地休息,放下各种事务不再费心经营。我喜欢满墙的绿植像帷帐一样,惊讶地看到红色的落花像米粒一样撒在地上。感慨时节听到杜鹃的啼叫就发愁,黄莺的叫声把我唤醒正好欣赏春景。你骑着马从远方赶来,我们终于能相聚一起讨论文章。我匆匆准备了粗劣的饭菜,空气中却弥漫着兰花一样的清香。你这么快就要说告别,我知道我们还有很多情意没有说尽。二三月正是惜花的好时候,我在短长亭边为你送行。眼前的万事万物都是虚幻的,喝一杯酒比身后的虚名要实在。我们约定好要坚守忠孝的品格,冷笑着看待人生的起落得失。学问没有尽头,文章应该写得老成厚重。偶然得到的东西不用太在意,做人要立得正站得稳。你回去遇到同社的朋友,替我好好问候他们。如果他们要新写的诗句,你不妨把我这篇稿子拿给他们看。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人王迈写给来访友人潘世表的赠别诗。诗人先写自己病中闲居的日常状态,再写见到友人来访的欣喜之情,两人一起论学的畅快感受,之后写友人匆匆辞别的不舍,最后以对友人的真诚勉励收尾,表达了诗人看重忠孝品格、看淡世俗名利的人生态度,也传递了对友人笃学立身的美好期许。整首诗语言平实,情感真挚,很容易让读者感受到诗人和友人之间的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
古代驿路亭驿制度社会学
诗里提到的短长亭是古代真实存在的驿路配套设施,普通人远行的时候可以在亭子里休息、躲避风雨,亲友送别也通常会在亭子里道别,是古代交通体系里很重要的便民设施。我们现在在很多古装影视剧里也能看到类似的亭子场景,和古代的实际情况是比较吻合的。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平稳,每两句为一个停顿单元,开头部分读的时候要带出慵懒的语气,写友人来访的部分语调要稍微上扬体现欣喜,临别赠言的部分要读得坚定有力,体现出郑重的感觉。大家可以每读完一联就稍微停顿一下,更容易读出这首诗的节奏感。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里的对仗句,比如“招穷诗作祟,攻闷酒为兵”这种比喻类对仗,先确定一个核心主题,比如对抗焦虑,就可以仿写“消愁书作伴,解闷乐为友”,前后两句要对仗工整,比喻要贴切。大家平时可以多练习这种对仗句式的仿写,能有效提升自己的文字表达能力。
名句写作应用
“倘来聊尔尔,所立要铮铮”这句话可以用在写坚守自我、正直品格主题的作文里,比如写面对外界诱惑的时候,就可以用这句话来表达自己坚守原则的态度,能让作文的立意更深刻。大家在写相关主题的周记、作文的时候都可以灵活使用这个名句。

名句 CLASSIC LINES

相期在忠孝,冷笑付枯荣。问学无穷尽,文章合老成。倘来聊尔尔,所立要铮铮。
这几句是本诗的核心名句,集中体现了诗人的立身准则和对友人的期许,后世常被用于勉励学子笃学重节、坚守正直操守,在历代劝学名篇中多有收录,传播范围极广。

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作者 POET

王迈 1184/1185-1248
南宋嘉定十年进士,历任地方官、馆职,《宋史》有传,存诗500余首

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