语文核心知识
重点字词注释
大庾令指宋代大庾县的行政长官。赵宗华是人名,字时棣,当时担任大庾县令。诸公帖指历代有名望人物的书法作品合集。字漫黑暗指帖上的字迹模糊发黑。欠装潢指这些书帖还没有进行装裱修复。孰贤孰否指谁是贤良之人谁是卑劣之人。遗臭遗芳指留下坏名声或者好名声。吾曹指我们这类人。
逐句白话释义
第一句:这几卷名人书帖已经经过了好几代人的收藏。第二句:帖上的字迹已经模糊发黑,还没有进行装裱修复。第三句:千百年来的历史人物,谁是贤良谁是卑劣,人们自有公论。第四句:是遗臭万年还是流芳百世,都只在这半张纸上体现出来。第五句:书写这些帖文的人怀着愤世嫉俗、痛恨奸邪的心意,写成了怒骂的文字。第六句:他们心怀忠义、推崇正直的情感,最终却转为凄凉的境遇。第七句:我们这些人总要留着脸面日后相见。第八句:千万不要让别人能够议论我们的短处和长处。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人徐鹿卿为友人赵宗华收藏的历代名人书帖题写的跋诗。诗人从观赏藏帖出发,评议了千百年来历史人物的贤奸善恶分野,抒发了对忠义之士不得志的惋惜之情,最终落脚到对世人立身行事的恳切告诫,劝诫大家要持身端正,不要留下被人非议的把柄。全诗语言直白通俗,意蕴深刻恳切,容易被普通读者理解接受。
读写应用
基础诵读指导
全诗诵读时采用七言诗标准的2-2-3断句节奏,比如第一句断为“数帖/凡经/几世藏”,第二句断为“字漫/黑暗/欠装潢”。诵读前四句时语气平缓略带感慨,诵读颈联时语气加重,体现出愤慨和惋惜的情绪,诵读尾联时语气恳切,体现出劝诫的意味。诵读时语速适中,每句末尾的韵脚适当拉长,体现出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联和尾联的对比句式和劝诫句式。比如仿写颔联的对比句式可以写“孰优孰劣事百年,留名留骂碑一方”,用百年事和一方碑的对照,体现出历史评判的公正性。仿写尾联的劝诫句式可以写“我辈行事要坦荡,莫使旁人论是非”,表达出持身端正的劝诫含义。仿写时要注意句式的对仗和语义的对应,体现出句式的工整性和意蕴的深刻性。
核心名句日常写作应用
核心名句“吾曹留面要相见,莫使人能议短长”可以应用在劝诫他人持身端正的写作场景中。比如写关于诚信、品行、道德修养等主题的作文时,可以引用这句诗作为论据,增强文章的说服力。比如在写《谈诚信》的作文时,可以写:古人云“吾曹留面要相见,莫使人能议短长”,诚信是立身之本,只有坚守诚信的准则,才能获得他人的尊重,不会被人非议。也可以用在劝诫身边的人要注意言行的语境中,体现出恳切的劝诫意味。