读王伯大都承奏疏 其一
去非前日在端平，我以为兄不敢名。
若使去非观此疏，须饶幼学作难兄。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
南宋宝祐年间创作
本诗是南宋末年诗人王义山读名臣王伯大（字去非）奏疏后的题咏之作，创作于宝祐年间，当时王伯大已离朝任职，奏疏内容针对当时朝政弊端提出改革建议，引发朝野关注，作者因认同奏疏观点创作本组共十首题诗，本诗为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。该体裁成熟于唐代，在宋代得到进一步发展，是古代文人抒情咏怀、题赠酬答常用的文体形式，在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次：第一层是作者对名臣王伯大往日刚正品行的敬重，第二层是对王伯大奏疏中展现的过人见识、敢言作风的高度推崇，第三层是暗含自身政见与奏疏内容高度契合的自豪之情，历代主流解读均认可本诗的赞誉属性，无负面解读争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“端平”是南宋理宗的年号，公元1234年到1236年使用。“奏疏”是古代臣子向皇帝递交的官方文书，用来汇报政务、提出建议或者弹劾官员。“幼学”是作者的自谦之词，指代自己作为后辈的身份。“难兄”在这里指才学过人，足以让前辈认可的对象。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义情况。
逐句白话释义
第一句的意思是，王去非前些年在端平年间做官的时候。第二句的意思是，我一直把他当作兄长一样敬重，不敢直接称呼他的名字。第三句的意思是，如果王去非能够看到这封奏疏的内容。第四句的意思是，也得赞许我这个后辈的见识，认我做难以比肩的兄长。释义全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
这首诗是作者读了王伯大的奏疏之后写下的题咏作品。整首诗表达了作者对王伯大刚正品行的长期敬重，以及对这份奏疏中展现的过人见识的高度推崇。同时也暗含了作者自己的政见和奏疏内容高度一致的自豪心情。全诗情感真挚直白，没有晦涩的表达，普通读者很容易理解其中的含义。
跨学科 · 是什么
端平年间历史背景历史学
端平是南宋理宗的年号，使用时间为公元1234年至1236年。这段时间里宋理宗曾经推行一系列改革措施，史称“端平更化”，包括整顿吏治、整顿财政等内容。王伯大就是在这个时期进入朝廷中枢任职，因为敢于直言进谏得到当时士大夫的普遍敬重。这个历史背景是理解本诗中作者对王伯大敬重态度的重要基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句，断句方式为：去非/前日/在端平，我/以为兄/不敢名。若使/去非/观此疏，须饶/幼学/作难兄。读前两句的时候语气要平缓，带出敬重的感觉。读后两句的时候语气可以稍作上扬，带出赞叹和自豪的情绪。整体语速不需要太快，保持平稳的节奏即可。
基础句式仿写指导
本诗的句式结构是先铺垫对前辈的敬重，再用反差性的假设凸显作品的价值，仿写的时候可以沿用这个结构。示例仿写内容为：“太白昔日在长安，我以为仙不敢攀。若使太白观此句，须饶后生占诗坛。”仿写的时候要注意前后句的逻辑对应，前半部分的铺垫要足够，后半部分的反差要合理，这样才能达到类似的表达效果。
名句写作应用指导
核心名句“若使去非观此疏，须饶幼学作难兄”适合用在称赞他人作品、提案或者见识过人的场景中。比如你看到后辈写出了非常优秀的策划方案，可以引用这句诗来称赞他的水平之高，足以得到行业前辈的认可。也可以用在自我调侃的场景中，表达自己的作品质量超出预期。应用的时候要注意场景符合，不要用在过于严肃的正式公文中。
关联知识图谱
端平更化历史关联
诗中提到的“端平”是宋理宗的年号，端平更化就是该时期发生的重要政治改革事件。王伯大是端平年间参与朝政的核心名臣之一，他的刚正作风就是在这个时期形成的，是理解本诗创作背景的重要关联知识点。
名句 CLASSIC LINES
若使去非观此疏，须饶幼学作难兄
本句是全诗核心名句，以反差性的表达凸显奏疏的过人价值，后世多用来称赞后辈才学出众、见识过人，足以得到前辈的认可，明清文人笔记、酬赠诗作中多有化用，是宋代题跋诗中流传较广的经典语句。
标签 TAGS
作者 POET
王迈 1184/1185-1248
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