黄菊二十首

黄花漠漠弄秋晖,𥩟立阶前香在衣。

正色逢人何太晚,衰翁相对惜芬菲。

白露黄花自绕篱,幽香深谢好风吹。

陶公没后无知己,岁岁花开知为谁。

绕篱黄菊自开花,开日仍逢小雨斜。

自得金行真正色,肯参红紫鬭纷华。

金英寂寞为谁开,底许清香鼻观来。

篱下先生时得醉,余风千载出尘埃。

满园佳菊郁金黄,寿质清癯独傲霜。

且喜年年作花主,依然相伴向秋光。

五行正气产黄花,不在诗家即酒家。

诗笔酒杯俱有味,亦同元亮旧生涯。

满地黄花得意秋,移来庭槛助清幽。

自缘禀性天生异,不与繁华混一流。

篱边黄菊为谁开,转忆陶潜归去来。

插了满头仍渍酒,且谋欢洽玉山颓。

倚风黄菊绕疏篱,自有清香处处知。

今日王孙好收采,浊醪霜蟹正堪持。

金蘂繁开晓更清,薄霜浓露倍多情。

归田谁是渊明兴,独绕东篱万事轻。

丛菊疏疏著短篱,重阳前后始盈枝。

托根占得中央色,不比凡花儿女姿。

自有渊明方有菊,因人千古得嘉名。

一年好处君须记,翠叶金华刮眼明。

东篱黄菊为谁香,不学群葩附艳阳。

直待素秋霜色里,自甘深处作孤芳。

香雾霏霏欲噀人,黄花又是一番新。

陶家旧已开三径,直到如今迹未陈。

满眼黄花慰素贫,年年结侣采花频。

要收节物归觞咏,只许闲人作主人。

菊花天气近新霜,节近花须满意黄。

陶令篱边常留宿,朝来满把得幽香。

东篱九日富黄花,节物惊心祇自嗟。

尽日馨香留我醉,银瓶索酒不须赊。

斜照明明射竹篱,黄花能与岁寒期。

人疑五柳先生宅,消得携觞与赋诗。

黄花弄色近重阳,风拆霜苞细细香。

似与幽人为醉地,随晴随雨一传觞。

可意黄花是处开,芝兰风味合相陪。

应须学取陶彭泽,左把花枝右把杯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 隐逸 · 高洁
创作背景
史铸咏菊创作
本诗作于南宋嘉定年间,是诗人编撰《百菊集谱》过程中配套创作的咏菊组诗。创作动因是梳理黄菊的文化内涵,补全历代咏黄菊诗作的空白,全程围绕黄菊的自然属性与文化寓意展开,未涉及诗人个人生平琐事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为南宋咏菊组诗,共包含二十首独立七言绝句。每首四句,每句七字,符合近体诗绝句格律规范。组诗统一以黄菊为核心吟咏对象,是宋代咏物组诗的典型代表。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是赞美黄菊傲霜耐寒、不趋炎附势的高洁品性;二是追慕陶渊明以菊为友、淡泊自守的隐逸志趣;三是寄托诗人自身不与世俗同流合污的人格追求。历代主流解读均将其视为宋代菊文化与士人精神结合的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
漠漠:形容菊花密集、连绵成片的样子。秋晖:秋日的阳光。芬菲:花草的芳香,这里代指菊花。金行:古代五行说中秋天属金,这里代指秋季。鼻观:指嗅觉,是古代对鼻子感知气味的通俗说法。元亮:陶渊明的字,东晋著名隐士,以爱菊闻名。重阳:农历九月初九,传统节日,有赏菊习俗。彭泽:代指陶渊明,他曾做过彭泽县令。大家可以对照注释逐句理解诗的含义,不需要额外查其他生僻字典。
逐句白话释义
第一首:黄菊密密麻麻地在秋日阳光下舒展身姿,我站在台阶前,花香沾在了衣服上。这么端正的花色为什么现在才遇到我,我这个衰老的老翁对着菊花珍惜它的芬芳。第二首:白露时节黄菊自然绕着篱笆开放,幽幽的香味深深感谢好风的吹拂。陶渊明去世后再也没有懂它的知己,每年花开到底是为了谁呢?剩下的十八首都是围绕黄菊的姿态、香气、品格,还有和陶渊明的关联来写的,语言直白好懂,没有晦涩的内容。
核心主旨与内容概括
这组诗一共二十首,全部都以黄菊作为描写对象。诗人先写黄菊的外观、香气、生长的季节特点,再把黄菊和陶渊明的典故结合起来。整首组诗赞美了黄菊不怕秋霜、不跟春天的百花争抢热闹的好品格,也表达了诗人想像陶渊明一样,做一个不贪图名利、清高自守的人。组诗的内容很连贯,每一首都有自己的小主题,合起来又完整表达了诗人对黄菊的喜爱之情。
跨学科 · 是什么
黄菊的生物属性植物学
黄菊是我们生活中很常见的观赏植物,也是中国传统名花之一。它一般在农历九月前后开花,刚好和重阳节的时间重合。黄菊的耐寒能力比很多春天开的花要强,所以下了轻霜之后它也不会凋谢。我们平时见到的菊花茶,很多就是用黄菊的花朵做的,有清热降火的作用。大家秋天去公园玩的时候,经常能看到成片开放的黄菊,非常好看。
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读写应用
基础诵读指导
这组诗是七言绝句,诵读的时候每一句的节奏可以按「二二三」来断句,比如「黄花/漠漠/弄秋晖,𥩟立/阶前/香在衣」。读的时候语速可以稍慢一点,读描写菊花的句子的时候语气要轻柔,读到表达诗人感慨的句子的时候语气可以稍沉一点。每首诗读完之后可以稍微停顿一下,再读下一首。大家平时练习的时候可以多听一听名家的诵读音频,慢慢找到适合自己的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里「不与繁华混一流」「不学群葩附艳阳」的句式来写句子。先找到一个你想描写的事物,比如梅花、竹子、松树这些有特点的植物,然后先写它不做什么,再写它的特点。比如可以写「梅花不与桃李争春风,独在寒雪枝头开」。仿写的时候不需要讲究严格的格律,只要把事物的特点写出来,句子通顺就可以。大家平时可以多观察身边的事物,积累写作的素材。
名句写作应用场景
「自得金行真正色,肯参红紫鬭纷华」这个句子可以用在描写菊花的作文里,也可以用在赞美别人品格清高、不慕名利的文章里。「不学群葩附艳阳,直待素秋霜色里,自甘深处作孤芳」可以用在表达自己不愿意随波逐流、坚持原则的作文里。比如写我的老师的时候,就可以用「我的老师就像诗里的黄菊一样,不学群葩附艳阳,一直坚守在乡村教育的岗位上」。大家平时写作的时候可以多积累这些名句,用到合适的地方就能让文章更出彩。
关联知识图谱
陶渊明同典故|人物关联
组诗中超过十首直接引用陶渊明的典故,陶渊明是中国文学史上第一个大量写咏菊诗的诗人,后世将他和菊花绑定为隐逸文化的符号。这组诗的核心立意就是延续陶渊明开创的菊文化内涵,所以二者关联紧密。
重阳节同节日
组诗中多次提到重阳,黄菊的花期刚好和重阳节重合,二者共同构成了中国传统岁时文化的重要内容。这组诗也是宋代重阳文化的文学反映,所以二者关联紧密。

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作者 POET

史铸
南宋咏菊诗人、菊文化研究者

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