宿囊山怀洪岳二上人

第一，诵读时整体节奏要缓慢低沉，符合怀念怅惘的情绪。第二，首联“忆在山中/识二僧，一亡一已/拂衣行”，在第四字后断句，“忆”“一亡”要重读，带出回忆的沉重感。第三，颔联“壁间笠徙/名蓝挂，寺外松过/寿塔生”，同样在第四字后断句，语速放缓，读出物是人非的沧桑感。第四，颈联“陇月定知/今夕恨，涧泉犹咽/旧时声”，“今夕恨”“旧时声”要拖长读音，突出抒情的核心。第五，尾联“隔房侍者/皆新剃，不似闲人/却有情”，最后三字“却有情”要读得轻而慢，带出余味。第六，整体语调不要太高，保持平缓哀伤的基调。第七，每句之间的停顿可以稍长，给情绪留出缓冲的空间。第八，诵读时可以想象诗人夜宿古寺的场景，更容易带入情绪。第九，不要读得太快，避免破坏诗歌的沉郁氛围。第十，重点字的重读要准确，突出核心情感。

第一，可以模仿颈联“XX定知XX，XX犹咽XX”的拟人句式，把景物当作有情感的对象来写。第二，仿写的核心是把自己的情绪投射到眼前的景物上，让景物替自己抒发感情。第三，比如可以写“晚风定知今夕意，老槐犹落旧时花”，用来表达回到旧居怀念故人的情绪。第四，也可以写“檐铃定知归客意，旧墙犹爬旧时藤”，用来表达回乡的感慨。第五，仿写时要注意前后句的对仗，前句和后句的结构要对应。第六，要选择和自己要表达的情绪契合的景物，不要随便选不相关的景物。第七，句中的“定知”“犹咽”可以换成类似的词，比如“应知”“犹记”等等，根据内容调整。第八，写的时候要尽量直白，不要堆砌生僻的词语。第九，写完可以多读几遍，看是不是符合自己想表达的情绪。第十，平时多观察身边的景物，更容易找到合适的仿写素材。

第一，这句名句适合用在怀旧、怀念故人、感慨物是人非的文章里。第二，比如写回到很久没去的母校，看到旧景还在但是以前的老师同学都不在了，就可以用这句来表达自己的情绪。第三，也可以用在写家乡变化的文章里，回到老家看到老房子还在，但是亲人已经不在了，用这句来抒发怅惘的情绪。第四，写怀念老朋友的文章也可以用，比如多年后回到和朋友以前常去的地方，朋友已经不在当地，就可以引用这句。第五，引用的时候可以直接放在段落的开头，引出后面的叙事。第六，也可以放在段落的结尾，作为情绪的总结。第七，引用的时候不用做太多解释，读者很容易理解其中的情绪。第八，不要用在情绪欢快的文章里，避免不符合语境。第九，也可以化用这句的结构，比如“檐月应知今夕意，巷风犹带旧时声”，适配不同的场景。第十，日常写日记、朋友圈的时候也可以用，很容易引起别人的共鸣。