自勉

海滨荒浅幼无师,前哲藩篱尚未窥。

玄咏易流西晋学,苦吟不脱晚唐诗。

远僧庵就勤求记,亡友坟成累索碑。

天若假余金石寿,所为讵肯止于斯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝学 · 勉励
创作背景
陆游晚年退居山阴创作
本诗为南宋诗人陆游宁宗嘉定年间(1208-1224)退居越州山阴农村时所作,此时作者已年近八十,回顾平生治学为文、交游处事的经历,有感于时光有限而志向未竟,写下此诗自我勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,定型于初唐,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,中间两联要求对仗,偶数句押韵,是古典近体诗的核心体裁之一,历代创作成果丰硕。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者自谦早年治学根基不足、尚未触及前贤学问边界的自省意识,以及不满于当前创作水准、渴望余年深耕艺文、突破自我的慷慨自励志向,情感真挚沉雄,充满向上的力量。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“荒浅”指自己早年学问根基浅薄。“前哲”指前代的贤哲、大学问家。“藩篱”原指篱笆,这里比喻学问的入门边界。“玄咏”指空谈玄理的诗歌。“苦吟”指反复斟酌诗句的创作方式。“假”是给予的意思。“金石寿”指像金石一样长久的寿命。“讵肯”是怎么肯、岂肯的意思。
逐句白话释义
第一句说我小时候住在偏远的海边,学问根基浅薄又没有名师指导。第二句说前代贤哲的学问大门,我都还没能窥见入门的边界。第三句说如果只喜欢空谈玄理,很容易就陷入西晋玄学诗的空疏毛病。第四句说如果只讲究反复雕琢诗句,也跳不出晚唐诗的狭窄格局。第五句说远方的僧人建好庵堂,我会勤快地帮他们写庵记。第六句说去世的朋友坟修好了,我多次受托为他们写墓碑。第七句说如果上天能给我像金石一样长久的寿命。第八句说我所做的成就,怎么肯就停留在现在的水平呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者晚年的自勉之作,先回顾了自己早年治学的不足,又反思了当前创作存在的局限,接着写了自己当前的日常创作内容,最后直抒胸臆,表达了自己不服老、想要在余年继续精进、取得更高成就的志向,情感真挚,充满积极向上的力量。
跨学科 · 是什么
古代碑刻文化社会学
诗句“亡友坟成累索碑”提到的写墓碑,是中国古代的传统文化习俗。古人去世后,后人会在坟墓前立石碑,刻上死者的生平事迹,用来纪念死者、传之后世,一般会请有文名的人来撰写碑文,这是古代文人常见的社交内容之一。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗时,整体语气要先平缓后激昂。前四句语速稍慢,读出自省的沉稳感。第五六句语速适中,读出日常处事的平和感。最后两句语速加快,语气加重,读出慷慨激昂的自励感。断句按照七言诗“二二三”的常规节奏即可,比如“海滨/荒浅/幼无师,前哲/藩篱/尚未窥”。
句式仿写指导
可以仿写最后两句的假设反问句式,用来表达自己的志向。句式结构为“天若假余XX,所为讵肯止于斯”,或者更口语化的“如果能给我XX条件,我怎么会只满足于现在的成绩”。比如可以仿写为“天若假余千里足,所行讵肯止于斯”,表达自己想要远行追梦的志向。
名句写作应用指导
“天若假余金石寿,所为讵肯止于斯”这句可以用在表达终身学习、追求理想、不服老等主题的作文里。比如写关于老年大学的记叙文,可以引用这句来表现老年人不服老、想要继续学习的精神。写关于自己的学习计划的作文,也可以引用这句来表达自己不断精进的志向。
关联知识图谱
陆游《示子遹》同主题
《示子遹》是陆游写给儿子的劝学诗,同样表达了陆游对治学的深刻思考和不断精进的追求,和本诗的自励向学主题高度一致,都是陆游晚年治学感悟的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

天若假余金石寿,所为讵肯止于斯
该句是本诗的核心名句,以直白慷慨的语气抒发了作者不甘现状、追求更高人生成就的志向,后世常被用来表达不服老、终身学习、追求理想的精神,多次被各类励志类文本引用,传播度极高。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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