哭泽孺方先生二首 其一
弟子成名众，先生独命穷。
广场双鬓秃，陋巷一瓢空。
鸡馔为亲设，牛衣与妇同。
嗟乎犹啬寿，神理竟难通。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感同情 · 悼亡
创作背景
悼念亡师
此诗为吴嘉纪悼念其师方泽孺（字先生）所作。方泽孺是吴嘉纪早年受业的老师，一生贫寒，品德高洁，但命运坎坷，未能显达便已去世。吴嘉纪作为弟子，在先生身后写下此诗，以记其行、颂其德、哀其命。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于唐代，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。本诗严格遵循五律格律，中间两联对仗工整，是清代文人诗中典型的五律体式。
情感 · 解读
全诗核心情感是对恩师方泽孺先生一生清贫、怀才不遇、英年早逝的深切哀悼与无限同情。情感基调沉痛悲凉，既有对先生个人命运的嗟叹，也隐含对世道不公的愤懑，体现了传统士人尊师重道、悲悯仁厚的情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“命穷”指命运困顿、不得志。“广场”指众人聚集的公开场所，与“陋巷”（简陋的街巷）相对。“双鬓秃”形容头发斑白脱落，显其苍老劳碌。“一瓢空”化用《论语》“一箪食，一瓢饮”典故，形容生活极度清贫。“鸡馔”指鸡肉做成的菜肴。“牛衣”指给牛御寒用的覆盖物，比喻贫寒。“啬寿”指寿命短促。“神理”指天道、命运之理。
逐句白话释义
您的众多弟子都已成名立业，唯独先生您命运困顿。在众人聚集的广场上，您双鬓斑白脱落；居住在简陋的街巷里，您像颜回一样箪瓢屡空。您精心准备鸡肉菜肴奉养双亲；您与妻子同甘共苦，共披牛衣御寒。可叹啊，您的寿命还是如此短促，这天道命运之理，终究让人难以想通。
核心主旨与内容概括
这首诗通过对比（弟子成名与先生命穷）、用典（一瓢空、牛衣）等手法，概括了方泽孺先生一生清贫、孝顺父母、与妻子共患难的高尚品德，以及他怀才不遇、早逝的悲惨命运，表达了诗人对恩师的深切哀悼和对命运不公的无奈嗟叹。
跨学科 · 是什么
古代寒士生活社会学
诗中“陋巷一瓢空”和“牛衣与妇同”反映了中国古代下层知识分子（寒士）的典型生活状态。他们往往居住条件简陋，物质匮乏，需要亲自劳作或依靠微薄收入维持生计，即便有才学也常因家贫或无人举荐而难以出仕，生活清苦是普遍现象。
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读写应用
诵读指导
本诗情感沉痛，诵读时语速宜缓，语调低沉。首联“弟子成名众，先生独命穷”可用对比语气，突出“众”与“独”的反差。颔联、颈联描绘形象与生活，语气应充满同情与描绘感。尾联“嗟乎”可稍作停顿，带出叹息，“竟难通”三字应读出无奈与诘问的沉重感。
仿写指导
可学习本诗的对比手法与用典技巧。仿写时，先确立一个核心人物与情感（如怀念、赞美、哀悼），然后选取两组对比鲜明的意象或场景（如“高楼广厦”与“茅屋秋风”）来刻画人物境遇，并尝试化用一个贴切的典故（如“悬鱼”喻廉洁）来深化内涵。
写作应用
诗中“广场双鬓秃，陋巷一瓢空”一联，可用于写作中刻画人物形象，特别是描写那些为理想、事业或家庭默默奉献、生活清苦却精神可敬的人物。例如，在写一位乡村教师、基层工作者或清贫学者时，可化用此意象，增强文章的感染力与文化底蕴。
关联知识图谱
《陋室铭》同主题
刘禹锡《陋室铭》同样以“陋室”为切入点，歌咏安贫乐道、德馨志坚的君子品格，与本诗中方先生的形象有精神相通之处，可作对比阅读。
《陈情表》同类情感表达
李密《陈情表》以恳切之笔陈述为祖母尽孝而辞官的心迹，其“臣无祖母，无以至今日”的情感，与本诗中“鸡馔为亲设”所体现的孝道一脉相承，均展现了儒家伦理中孝的核心地位。
名句 CLASSIC LINES
广场双鬓秃，陋巷一瓢空
此联是诗中刻画方先生形象最力的名句。“广场”与“陋巷”形成空间与境遇的强烈对比，“双鬓秃”写其为学问与生计奔波至衰老，“一瓢空”化用颜回典故，极言其生活之清苦。对仗工稳，意象鲜明，高度凝练地概括了寒士的典型命运，具有深刻的感染力与概括性。
标签 TAGS
作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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