语文核心知识
重点字词注释
“奉祠”指宋代官员罢职后领祠禄的闲职,仅领俸禄无需履职。“黄堂”是古代知府办公的厅堂,代指地方长官。“刮眼看”指另眼相看,特殊优待。“九年蓄”指九年的粮食储备,是古代衡量官府储备充足的标准。“种司谏”指北宋隐士种放,曾被授予司谏官职。“靖长官”指古代传说中的高士。“龙门”典故指得到名师赏识,成为门生。“寸心丹”指赤诚的丹心。
逐句白话释义
第一句的意思是我在七个邑的官员里最为孤寒低微。第二句的意思是常常承蒙您作为地方长官对我另眼相看。第三句的意思是您宁可州郡里没有九年的存粮储备。第四句的意思是也要让治下的百姓得到一分宽缓体恤。第五句的意思是您辞官闲居后可以去陪伴种司谏那样的隐士。第六句的意思是我生性疏懒想要去寻访靖长官那样的高士。第七句的意思是我曾经出自您的门下,被称作您的弟子。第八句的意思是感念您的知遇之恩我只有一片赤诚的丹心。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人刘克庄为送别叶尚书辞官归乡创作的赠别诗。全诗首先回忆了自己早年孤寒时受到叶尚书赏识的过往。接着称颂了叶尚书为官时一心为民、不计官府得失的仁政品格。之后提到二人都向往淡泊闲适的隐居生活。最后抒发了自己作为弟子对叶尚书知遇之恩的深切感激,以及送别时的敬慕之情。全诗内容直白质朴,情感真挚动人。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时按照“二二三”的节奏断句。每句的停顿位置为:身于/七邑/最孤寒,每辱/黄堂/刮眼看。诵读时整体语气要恳切庄重,读出对叶尚书的敬慕之情。首联要读出感念的语气,颔联要读出赞颂的语气,颈联要读出淡然的语气,尾联要读出诚挚的语气。诵读速度适中,不要过快,每联之间稍作停顿。
句式仿写指导
可以仿写颔联“乍可…要令…”的取舍句式。这种句式通过两个相反的选择形成强烈对比,凸显核心的价值追求。仿写时先写可以放弃的次要内容,再写要坚持的核心内容。比如可以仿写为“乍可案头无半卷书,要令心头无半点尘”。也可以仿写为“乍可身上无三分银,要令手中无亏心事”。仿写时要注意前后内容的对比关系,突出核心的价值取向。
名句写作应用
“乍可郡无九年蓄,要令民受一分宽”这句可以用在写公职人员一心为民的作文场景中。比如写优秀基层干部的事迹时,引用这句诗可以凸显他们不计个人得失、一心为群众谋福利的奉献精神。也可以用在写为官之道、初心使命相关的议论文中,作为道理论据支撑论点。还可以用在赞美时代楷模、优秀党员的文章中,增强文章的文化底蕴。引用时要注意贴合语境,不要生搬硬套。