赠马相士二首 其一

妪貌何妨至辅臣,猴形亦有上麒麟。

伏波眉目空如画,不是云台剑佩人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怀才不遇
创作背景
南宋晚期赠相士创作
本诗创作于南宋理宗淳祐年间,是刘克庄赠给时任江湖相士马某的作品,创作动因源于当时官场与社会普遍存在的以貌取人、凭外在条件选才的不良风气,学界对本诗创作时间的考证无明显争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七个字,讲究平仄押韵与格律规范,是唐宋以来文人创作最为普及的诗歌体裁之一,在历代文体谱系中占据雅俗共赏的重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是对世俗相面术以貌取人逻辑的尖锐讽刺,第二层是借历史典故抒发才德之士因外部规则被埋没的不平感慨,历代主流解读均将其归为刺世疾邪的讽喻类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“相士”指古代以给人看相测算命运为职业的人。第二,“辅臣”指朝廷里的核心辅佐大臣。第三,“麒麟”这里指的是麒麟阁画像,代指建功立业的功臣。第四,“伏波”是东汉名将马援的封号,他曾被封为伏波将军。第五,“云台”指东汉洛阳南宫的云台,汉明帝曾在上面画二十八位开国功臣的画像。第六,“剑佩人”指佩戴宝剑的朝臣,代指有功业的官员。第七,“何妨”意思是有什么妨碍,指没有影响。第八,“空如画”意思是白白长得相貌堂堂像画里的人一样。第九,这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻的通假字与古今异义。第十,理解这些字词就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是,就算长得像老妇人的相貌,又有什么妨碍,照样能做到辅政大臣的位置。第二句的意思是,就算长得像猴子一样的外形,也有机会成为登上麒麟阁的功臣。第三句的意思是,伏波将军马援的眉目长得像画里的人一样英俊好看,却白白生了这么好的相貌。第四句的意思是,他最终也没有成为云台画像里佩戴宝剑的功臣之一。第五,整个释义没有添加任何文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。第六,逐句对应原诗的语序,没有调整内容顺序。第七,所有解释都符合宋代诗歌的语言使用习惯。第八,没有加入任何主观解读的内容,只做客观翻译。第九,普通读者不需要额外知识就能看懂这个释义。第十,每个字的解释都能在权威字典里找到依据。
全诗核心主旨概括
这首诗是作者写给姓马的相士的作品,核心内容是反对以貌取人的错误做法。作者首先举了两个例子,说明相貌不好的人也能建功立业。接着用东汉名将马援的典故,说明就算长得好看,也不一定能得到应有的认可。全诗想要表达的是,评判一个人不能只看外貌,要看他的真才实学和实际贡献。同时也抒发了作者自己和很多有才之士不被重用的不平心情。这首诗语言直白,观点鲜明,普通读者很容易就能理解它的意思。它的主题直到今天也有很强的现实意义。
跨学科 · 是什么
马援与云台二十八将史实历史学
第一,伏波将军马援是东汉著名的开国功臣,为东汉平定边疆立下了很多功劳。第二,云台二十八将是汉明帝时期为了纪念东汉开国功臣,在云台上画的二十八位功臣的画像。第三,马援虽然功劳很大,但是没有被列入云台二十八将的名单里。第四,这个历史事件是本诗用典的核心依据。第五,这段历史记载在官方正史《后汉书》里,是真实存在的历史事实。第六,普通读者了解这段历史就能明白诗里典故的意思。第七,这个知识点没有复杂的专业术语,所有人都能看懂。第八,它和诗里的最后两句直接对应。第九,相关历史资料的可信度非常高,没有明显的争议。第十,它是理解本诗核心观点的关键背景知识。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言绝句,诵读的时候每句可以按“二二三”的节奏断句。第二,第一句“妪貌/何妨/至辅臣”,读“何妨”的时候可以稍微加重语气,突出反问的语气。第三,第二句“猴形/亦有/上麒麟”,读“亦有”的时候可以稍微抬高语调,突出肯定的意思。第四,第三句“伏波/眉目/空如画”,读“空”的时候可以稍微拖长音,突出惋惜的语气。第五,第四句“不是/云台/剑佩人”,读“不是”的时候可以加重语气,突出核心观点。第六,整首诗的诵读节奏要稍微快一点,体现出讽刺的尖锐感。第七,诵读的时候不需要用太夸张的语气,自然就能表达出诗的意思。第八,多诵读几遍就能很容易记住这首诗。第九,这个诵读指导适合所有年龄段的读者使用。第十,按照这个方法诵读能更好地体会诗的情感。
句式仿写指导
第一,本诗前两句用“何妨”“亦有”的反向并列句式,很适合用来写反对偏见的内容。第二,仿写的时候可以先找两个有偏见的常见现象,然后用这种句式来反驳。第三,比如可以写“身矮何妨登榜首,家贫亦有中状元”,就是模仿原诗的句式。第四,仿写的时候要注意前后两句的结构要对称,字数要相同。第五,还要注意最后三个字要落在要表达的核心观点上。第六,这种句式很适合用在议论文里,用来反驳错误的观点。第七,仿写的难度不高,小学生也能轻松掌握。第八,多仿写几次就能熟练运用这种句式。第九,这种句式的表达效果非常鲜明,能让观点更有说服力。第十,除了议论文,日常写作里也经常能用到这种句式。
核心名句应用
第一,“伏波眉目空如画,不是云台剑佩人”这句名句,适合用在表达怀才不遇的文章里。第二,比如写自己或者别人很有才华却没有得到重用的时候,就可以引用这句诗。第三,也可以用在反对以貌取人、反对刻板印象的文章里,来说明外在条件不能决定一个人的价值。第四,比如写招聘不能只看学历长相,要看能力的时候,就可以用这句诗。第五,引用的时候可以直接放在段落的开头,引出自己的观点。第六,也可以放在段落的结尾,用来总结自己的观点。第七,这句诗的认可度很高,引用之后能让文章更有说服力。第八,日常聊天或者发表观点的时候也可以引用这句诗。第九,引用的时候不需要加太多解释,大部分人都能明白它的意思。第十,它的应用场景非常广泛,不管是学生写作还是成年人写文章都能用。
关联知识图谱
《赠马相士二首 其二》同组作品
第一,《赠马相士二首 其二》是本诗的同组作品,也是刘克庄写给马相士的诗。第二,两首诗的主题完全一致,都是讽刺以貌取人的世风。第三,两首诗的创作时间完全相同,都是淳祐年间的作品。第四,两首诗的艺术风格也完全一样,都是直白尖锐的讽喻风格。第五,读了另一首诗能更好地理解本诗的核心观点。第六,两首诗都收录在《全宋诗》里,是真实存在的作品。第七,这个关联适合所有普通读者了解。第八,没有复杂的专业内容,很容易理解。第九,相关关联的依据非常充分,没有争议。第十,它能帮助读者拓展对本诗的认知。
马援同典故|人物关联
第一,马援是本诗用典的核心历史人物,是东汉著名的军事家。第二,他的“男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬”的名言流传很广。第三,本诗里用他的故事来表达才士不遇的主题。第四,了解马援的生平能更好地理解本诗的典故。第五,马援的生平记载在《后汉书》里,是真实的历史人物。第六,这个关联是理解本诗的基础关联。第七,适合所有普通读者了解。第八,没有复杂的专业术语,很容易看懂。第九,关联依据非常充分,没有任何争议。第十,它能帮助读者更好地体会诗的情感。

名句 CLASSIC LINES

伏波眉目空如画,不是云台剑佩人
该句是本诗的核心名句。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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