余思未尽加为六韵重寄微之

白居易 · 唐

海内声华并在身，箧中文字绝无伦。

遥知独对封章草，忽忆同为献纳臣。

走笔往来盈卷轴，除官递互掌丝纶。

制从长庆辞高古，诗到元和体变新。

各有文姬才稚齿，俱无通子继余尘。

琴书何必求王粲，与女犹胜与外人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言排律

情感友情 · 感慨

创作背景

寄赠元稹余思续作

本诗作于唐文宗大和三年（829年），白居易时任太子宾客分司东都洛阳，此前曾寄诗给时任浙东观察使的元稹，余思未尽再作此六韵排律寄赠，创作动因是惦念挚友，追忆二人共事经历与诗文创作过往。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言排律是律诗的变体，每句七字，要求除首尾两联外中间各联均对仗，押韵严格遵循平水韵规范。本诗共十二句六韵，完全符合七言排律的格律要求，是中唐排律的代表性作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对挚友元稹的深切惦念与通家之好的亲厚情谊，二是对二人共同引领中唐诗文革新成就的自豪与肯定，情感真挚厚重，兼具文学史料价值。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 箧指古人用来收藏文书、诗文稿的竹制箱子。2. 封章指古代官员上奏时密封的机密奏章。3. 献纳臣指朝廷中负责向皇帝进谏、建言献策的谏官。4. 掌丝纶指代负责草拟皇帝诏书的职务，丝纶是对帝王诏书的美称。5. 文姬指东汉著名才女蔡文姬，这里用来代指白居易和元稹家中聪慧有才的女儿。6. 通子指东晋诗人陶渊明的幼子陶通，这里用来代指能继承父业的贤能子嗣。7. 走笔指提笔快速书写，这里形容二人诗文唱和的顺畅频繁。8. 除官指朝廷任命官职，这里指二人先后被任命为知制诰。

逐句白话释义

1. 你我在天下都拥有极高的名声与才华，箱中收藏的诗文作品更是无人能及。2. 我远远想到你现在独自对着奏章草稿书写，忽然回忆起当年我们一同担任谏官的时光。3. 我们提笔互相赠答的诗文装满了一卷又一卷，先后被朝廷任命掌管草拟诏书的职务。4. 长庆年间的制诰文辞追求高古典雅的风格，到元和时期诗歌的体裁风格出现了全新的变化。5. 我们两家都有才气出众的年幼女儿，却都没有能继承我们文才的儿子。6. 弹琴读书的乐趣何必寻求王粲那样的知音相伴，和自家的女儿相处也胜过和外人相交。7. 全诗没有华丽的辞藻修饰，每一句都发自白居易的真心，读来十分质朴动人。8. 字里行间都能感受到白居易对元稹的深厚情谊，以及对过往岁月的怀念之情。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是白居易写给挚友元稹的寄赠之作，是在之前寄诗后余思未尽续写的作品。2. 开篇先夸赞元稹的才名与诗文成就，肯定二人在当时文坛的地位。3. 接着回忆了二人曾经一同在朝廷担任谏官、先后负责草拟诏书的共事经历。4. 还提到了二人多年来频繁诗文唱和的过往，体现出二人相交的深厚基础。5. 中间的名句精准概括了中唐时期文风变革的特点，具有很高的文学史料价值。6. 后半部分提到了两家的子女情况，展现出二人之间超越普通同僚的亲厚关系。7. 最后抒发了即使没有知音相伴，和挚友两家的亲厚情谊也足以令人宽慰的心情。8. 全诗整体情感真挚质朴，既是友情的见证，也记录了中唐诗文革新的重要信息。

跨学科 · 是什么

元和、长庆唐代年号历史学

1. 元和是唐朝第十一位皇帝唐宪宗李纯的年号，总共使用了15年时间。2. 唐宪宗在位期间开创了“元和中兴”的局面，社会相对稳定，文化发展繁荣。3. 长庆是唐朝第十二位皇帝唐穆宗李恒的年号，总共使用了4年时间。4. 元和、长庆两朝是中唐文学发展的黄金时期，涌现出了大量优秀的诗人与作品。5. 白居易和元稹都是这一时期文坛的核心人物，引领了当时的诗文革新潮流。6. 诗句中用这两个年号来代指对应的时期，让读者能快速定位文风变化的时间节点。7. 这种用年号代指时代的写法在古典诗词中十分常见，既凝练又清晰。8. 了解这两个年号对应的历史背景，能帮助我们更好地理解诗句的含义与价值。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚，体现出怀念友人的温柔感。2. 首联“海内声华并在身，箧中文字绝无伦”要读得昂扬一些，体现出夸赞的语气。3. 颔联“遥知独对封章草，忽忆同为献纳臣”前半句语速稍慢，后半句语速稍快，体现出回忆的思绪流动。4. 颈联“走笔往来盈卷轴，除官递互掌丝纶”要读得流畅，体现出二人过往经历的顺畅感。5. 名句“制从长庆辞高古，诗到元和体变新”要重读“高古”“变新”两个词，突出核心含义。6. 第六联“各有文姬才稚齿，俱无通子继余尘”语气要温和，带一点淡淡的遗憾感。7. 尾联“琴书何必求王粲，与女犹胜与外人”要读得放松宽慰，体现出释然的心情。8. 每句七字的停顿为“二二三”结构，比如“海内/声华/并在身”，符合七言诗的诵读节奏。

基础句式仿写指导

1. 我们可以仿写诗中“XX从XX辞XX，XX到XX体变新”的句式，用来概括某个领域的发展变化。2. 首先要在前后两个分句中填入对应的时间节点，比如“文从先秦辞质朴，诗到盛唐气象新”。3. 也可以用来写某个行业的发展，比如“戏从元曲辞通俗，剧到当代形式新”。4. 仿写的时候要注意前后分句的对仗，结构要保持一致，词性要相对。5. 前半句可以写过去的特点，后半句写之后的变化，形成时间上的递进关系。6. 这种句式非常适合用来写议论文中概括发展历程的部分，既凝练又有文采。7. 我们平时写作的时候可以多加练习，把这种句式用到自己的作文里。8. 仿写的时候还要注意贴合自己要表达的主题，不要为了对仗强行拼凑内容。

核心名句写作应用

1. “制从长庆辞高古，诗到元和体变新”这句名句适合用到和文学发展、文化变革相关的写作中。2. 比如写关于中国古代诗歌发展的作文时，可以用这句来引出中唐诗风变革的内容。3. 也可以用到讨论文化传承与创新的作文里，用来举例说明文学发展过程中的创新现象。4. 还可以用到介绍唐代文学的说明文里，作为中唐文学特点的佐证材料。5. 使用的时候可以先引出这句诗，再解释它的含义，接着展开自己的论述。6. 这句诗是权威的文论观点，用到作文里能增强文章的说服力和文化底蕴。7. 我们平时积累这句名句，能在很多相关主题的写作中派上用场。8. 使用的时候要注意贴合主题，不要用到和文学发展无关的内容里，避免出错。

名句 CLASSIC LINES

制从长庆辞高古，诗到元和体变新

该句精准概括了长庆年间制诰文风与元和年间诗歌革新的特点。

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作者 POET

白居易 772年－846年

唐代官员、著名诗人