端嘉杂诗二十首 其三
由北图南有混并，自南取北费经营。
从今束起书生论，啖饭看人致太平。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感讽刺
创作背景
端平入洛
此诗创作于南宋端平至嘉熙年间（约1234-1240年），背景为“端平入洛”事件及其后续影响。端平元年（1234年），南宋与蒙古联合灭金后，宋廷急于收复河南故都（洛阳、开封），仓促出兵，结果惨败，损兵折将，国力大损，并直接导致蒙古以此为借口南侵。诗中“由北图南有混并，自南取北费经营”即是对这一历史事件与南北战略态势的概括，而“束起书生论”则直指当时朝堂上不顾国力、空谈恢复的激进言论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，属近体诗范畴。七言绝句定型于唐代，以四句二十八字为基本形式，讲究平仄、对仗与押韵，篇幅短小精悍，擅长捕捉瞬间感触或表达精警议论。刘克庄此作以议论入诗，体现了宋诗好议论、重理趣的特点，是七绝体裁在宋代政治讽喻题材中的典型应用。
情感 · 解读
本诗核心情感为对南宋朝廷不切实际的北伐主张的辛辣讽刺，以及对务实治国、休养生息的强烈呼吁。情感层次清晰：首联冷静陈述南北对峙与征伐的客观困难，尾联则转为尖锐的批判与劝诫，将“书生论”与“致太平”对立，凸显了诗人对空谈误国的愤慨和对民生疾苦的关切。历代解读共识集中于其强烈的现实批判精神。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“图南”：图谋向南发展或进攻。“混并”：合并、统一。“费经营”：耗费心力筹划。“束起”：收起、搁置。“书生论”：书生的空泛议论。“啖饭”：吃饭，此处指维持生计、解决温饱。“致太平”：达到太平盛世。
逐句白话释义
第一句：从北方（蒙古）的角度看，向南扩张有统一（天下）的趋势。第二句：从南方（南宋）的角度看，想要收复北方，需要耗费巨大的心力去经营。第三句：从今以后，还是把那些书生的空泛议论收起来吧。第四句：（不如）先解决吃饭问题，看着别人（或指务实者）去实现太平。
核心主旨与内容概括
全诗核心主旨是批判南宋朝廷在国力衰微之际，仍不切实际地空谈北伐恢复，主张搁置不切实际的“书生论”，转而关注民生温饱等务实问题，以求真正的太平。内容上，前两句冷静分析南北战略态势的客观困难，后两句则以强烈的反讽语气，提出“束起书生论”和“啖饭看人”的务实主张。
跨学科 · 是什么
端平入洛历史学
这两句诗概括了南宋后期面临的核心历史困境。所谓“由北图南有混并”，指新兴的蒙古帝国（从北方）具有统一天下的强大趋势和实力。“自南取北费经营”则指南宋若想从南方反攻、收复北方失地，将极其困难，需要耗费巨大的国力。这直接对应了“端平入洛”事件：南宋在灭金后仓促北伐，试图收复三京（开封、洛阳等），结果因后勤不继、遭遇蒙古伏击而惨败，充分证明了“费经营”的论断。此事件是南宋由防御转向被动挨打的关键转折点。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗，前两句语气应冷静、客观，语速平缓，读出分析局势的沉重感。第三句“从今束起”四字需加重语气，带有决断和告诫意味。第四句“啖饭看人”可稍作停顿，语气转为略带讽刺的平淡，“致太平”三字则需读出反讽与无奈的复杂情绪。整体节奏为“二二三”或“四三”，符合七绝常规。
仿写指导
本诗尾联是典型的“先破后立”式议论句，结构为“从今+否定性动作（束起）+对象（书生论），肯定性动作（啖饭）+看+对象（人）+目标（致太平）”。可仿写此类句式表达对某种空泛行为的否定和对务实行动的倡导。例如：“从今搁置宏大议，埋头实干见真章。”
写作应用
核心名句“从今束起书生论，啖饭看人致太平”可用于议论文写作中，批判脱离实际的空谈，强调务实精神和关注民生根本。适用于“理论与实践”、“空谈与实干”、“民生为本”等主题。例如，在论述乡村振兴时，可引用此句批评只喊口号不干实事的现象，主张先解决农民的实际生计问题。
关联知识图谱
杜牧《泊秦淮》同主题
两首诗均属七绝，都运用了借古讽今或借事讽今的手法，对当时的社会政治风气进行尖锐批判。杜牧讽商女不知亡国恨，刘克庄讽书生空谈误国，批判对象不同，但批判精神与七绝体裁的运用一脉相承。
名句 CLASSIC LINES
从今束起书生论，啖饭看人致太平
此二句为全诗核心名句，以极其直白甚至粗粝的语言，提出了“束起书生论”与“啖饭看人致太平”的鲜明主张。其文化影响力在于，它尖锐地刺破了南宋后期士大夫阶层中脱离实际、空谈恢复的风气，将“太平”的实现路径从高谈阔论拉回到“啖饭”（解决民生温饱）这一根本。后世常引用此句批评不切实际的空谈，强调务实精神。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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